2022-2023年幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《奇妙的靜電》含反思

1、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案奇妙的靜電含反思幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案奇異的靜電含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1. 通過操作,引導(dǎo)幼兒感知摩擦起電后,能產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象。2. 激發(fā)幼兒探究四周事物的愛好，培育幼兒觀看力量和操作力量?；顒?dòng)預(yù)備泡沫板、碎紙屑、塑料尺、氣球、絲綢、手帕、手套、衣服、頭發(fā)等?；顒?dòng)過程1.變魔術(shù)活動(dòng)導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的愛好用奇妙的泡沫板吸起碎紙屑。2.幼兒自由操作，引導(dǎo)幼兒想一想、試一試怎么做才能讓泡沫板把紙屑吸起來。3.老師示范泡沫板吸起紙屑。老師用泡沫板在衣服上擦呀擦呀，邊做邊說，紙屑起來吧!總結(jié)：兩個(gè)物體在一起摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，叫做摩擦起電。(banzhuren)泡沫板在衣服上來回摩擦產(chǎn)生

2、了一種電，叫靜電，所以能把小紙屑吸上來。4.幼兒再次操作，體驗(yàn)操作勝利的歡樂。分別請(qǐng)操作勝利和不勝利的幼兒操作示范?？偨Y(jié)：摩擦?xí)r時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)，速度要快，就簡(jiǎn)單產(chǎn)生靜電，吸起碎紙屑。5.幼兒分組操作，嘗試泡沫板、塑料尺和氣球可以和哪些別的東西摩擦產(chǎn)生靜電。發(fā)覺：泡沫板、塑料尺和氣球跟絲綢、手帕、手套、衣服、頭發(fā)摩擦都可以產(chǎn)生靜電，將紙屑吸起來。6.發(fā)覺生活中的靜電現(xiàn)象。脫衣服時(shí)聽到了滋啦滋啦的聲音。梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)被梳子吸起來。7.活動(dòng)延長(zhǎng)在科學(xué)區(qū)里供應(yīng)毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質(zhì)的物品，供幼兒連續(xù)探究。教學(xué)反思這是一節(jié)特別有意義的課哦！孩子們的愛好也很高漲，課堂氣氛活躍，樂觀性高，同時(shí)也

3、存在著很多不足之處，讓便我能夠改進(jìn)！讓自己下次會(huì)做的更好！不足之處：1、開頭部分，我的語句組織的不太好，所以有的孩子沒聽清我的問題，所以一時(shí)孩子沒摸到頭腦，后來我是又經(jīng)過引導(dǎo)后，孩子慢慢的明白，并能自覺操作了，方法也越來越新奇、好玩，很讓人欣慰!在語句方面以后要加油！2我可以將小章魚這一環(huán)節(jié)可以放到開頭部分，這樣更能調(diào)動(dòng)起孩子的激情；3、碎紙屑我是預(yù)備了一個(gè)小方盒子，可是做完試驗(yàn)后，弄的處處都是，以后在做試驗(yàn)時(shí)我要先講清規(guī)章，讓孩子有意識(shí)些，這樣也不會(huì)弄那都是了；4、假如我下次要講的話，我肯定會(huì)預(yù)備的更充分些，讓孩子在不同的物品中去體驗(yàn)?zāi)Σ疗痣姷臉啡ぃ〖佑?！本次上課的優(yōu)點(diǎn)：1、課堂氣氛比較活躍，能樂觀的協(xié)作老師的活動(dòng)，整堂課還是比較輕松、活躍的；2、每做一個(gè)活動(dòng)都會(huì)有小結(jié)，孩子把握的比較好的，課下后幼兒還能連續(xù)探究摩擦起電的樂趣，讓我很快樂！同時(shí)家長(zhǎng)的反應(yīng)也比較好！所以，我們以后還會(huì)多上這樣