《論證要合理》1課件

1、論證要合理第五單元 寫作論證要合理第五單元 寫作 寫議論文離不開(kāi)論證。論證，就是圍繞觀點(diǎn)， 把經(jīng)過(guò)選擇的論據(jù)組織起來(lái)，使二者有機(jī)結(jié)合， 從而推導(dǎo)出令人信服的合理結(jié)論。那么，如何使 “論證合理”呢？1.論證要符合邏輯，觀點(diǎn)要一致，概念要統(tǒng)一。論證是用道理和事實(shí)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行證明和推理， 必須符合邏輯規(guī)律。論證時(shí)要避免犯邏輯錯(cuò)誤， 如偷換概念、以偏概全、自相矛盾、倒因?yàn)楣?模棱兩可等。2.要選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。論證的方法有講 道理、擺事實(shí)、對(duì)比論證、比喻論證、類比論證等。 寫作時(shí)根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇合理的論證方法， 能夠增強(qiáng)說(shuō)服力，增加表達(dá)的豐富性。 寫議論文離不開(kāi)論證。論證，就是圍繞觀點(diǎn)， 把經(jīng)過(guò)

2、選3.論證結(jié)構(gòu)要合理，思路清晰。為了使論證 的結(jié)構(gòu)合理，可以采取設(shè)置分論點(diǎn)的形式，從多 方面、多角度展開(kāi)論證；也可以采用“提出問(wèn)題一 分析問(wèn)題一解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，層層深入展開(kāi) 論證。3.論證結(jié)構(gòu)要合理，思路清晰。為了使論證 的結(jié)構(gòu)合理，可以 俗話說(shuō)：“知足常樂(lè)?！庇?的人卻說(shuō)：“知足未必常樂(lè)?！痹噰@“知足與 快樂(lè)”這一話題，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇 議論文。不少于600字。提示：1.在標(biāo)題或者文章的開(kāi)頭，明確表達(dá)自己 的觀點(diǎn)。2.恰當(dāng)安排論證的結(jié)構(gòu)，注意層次清晰， 邏輯嚴(yán)密。3.注意對(duì)運(yùn)用的材料進(jìn)行分析，突出材料 對(duì)觀點(diǎn)的支撐或證明作用。 俗話說(shuō)：“知足常樂(lè)?！庇?的人卻說(shuō)：“知足思路指導(dǎo)

3、1.審清要求，確立體裁。本次作文要求針 對(duì)“知足與快樂(lè)”的話題，寫一篇議論文，我們 可以以“知足常樂(lè)” “知足與快樂(lè)之間的關(guān)系” 作為觀點(diǎn)，寫一篇立論文，也可以以“知足未必 常樂(lè)”或批駁“知足常樂(lè)”這一觀點(diǎn)，寫一篇駁 論文。2.表達(dá)觀點(diǎn)，安排結(jié)構(gòu)。確立了體裁，接 下來(lái)應(yīng)表明自己的觀點(diǎn)?？稍跇?biāo)題或文章的開(kāi)頭， 明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也可在文章的結(jié)尾表明自 己的觀點(diǎn)。寫立論文，可采用“提出問(wèn)題一分 析問(wèn)題思路指導(dǎo)1.審清要求，確立體裁。解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)形式；寫駁論文， 可采用直接批駁對(duì)方的觀點(diǎn)、批駁對(duì)方論據(jù)或批 駁對(duì)方論證的方法來(lái)進(jìn)行。3.巧妙運(yùn)用多種論證方法。為了增強(qiáng)文章 的說(shuō)服力和感染力，可采用

4、比喻論證、舉例論證、 引用論證等多種方法。解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)形式；寫駁論文， 可采用直接批駁對(duì)方的觀點(diǎn)、不知足者常樂(lè) 有句老話“知足常樂(lè)”，意思是人若懂得滿足就可以常快樂(lè)。真的是這樣嗎？人知足了就可以常樂(lè)了嗎？ 我覺(jué)得知足只是一種不思進(jìn)取的想法，知足就是說(shuō)自己沉浸在過(guò)去的榮耀之中，不求上進(jìn)。一個(gè)人應(yīng)不斷追求，不斷進(jìn)取，俗話說(shuō)“好漢不提當(dāng)年勇”，過(guò)去的成功已是過(guò)去的，不代表現(xiàn)在。如果因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成功，就認(rèn)為可以“知足常樂(lè)”了，就放棄了追求進(jìn)取，在原地踏步，那還不如不獲得成功呢。也許還不如失敗的好呢，因?yàn)榈玫搅耸〉慕逃?xùn)，這樣反而會(huì)激起人的斗志，獲得更大的成功。不知足者常樂(lè) 被人譽(yù)為“發(fā)明大王”的科

5、學(xué)家愛(ài)迪生，發(fā)明了電燈泡、留聲機(jī)等之后，就“知足常樂(lè)”了，驕傲自滿了，并說(shuō)出了“不要向我提出什么意見(jiàn)，因?yàn)樵俸玫囊庖?jiàn)也比不上我的頭腦”這樣的話。最后，因?yàn)樗墓虉?zhí)，不肯將直流電改為交流電，使這件事成為他人生中最大的敗筆。 而與愛(ài)迪生剛好相反的則是另一位偉大的科學(xué)家居里夫人。居里夫人和她的丈夫從幾噸瀝青中提煉出了一克鐳，但她并沒(méi)有因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了鐳而知足常樂(lè)，而是馬不停蹄地繼續(xù)研究，之后，她精確地測(cè)定了鐳元素的原子量。她也是獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的第一人。據(jù)說(shuō)，有一次她的一個(gè)鄰居帶著一個(gè)小女孩到居里夫 被人譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家愛(ài)迪生，發(fā)明了電燈泡、家玩，那個(gè)小孩臨走時(shí)竟然把居里夫人獲得的諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯拿

6、走，鄰居急忙阻止小孩，可居里夫人卻說(shuō)：“不要緊，那是過(guò)去的事了，對(duì)我來(lái)說(shuō)只有不斷地發(fā)現(xiàn)才更有意義”。 看，居里夫人與愛(ài)迪生之間的差別有多大，一個(gè)“不知足”，一個(gè)“知足”，帶給人的卻是不同的處世方法。我認(rèn)為，知足是一種不思進(jìn)取的想法，而不知足才是一種積極向上的人生觀。不知足可以成為人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，可以促使人們更加努力地向上發(fā)展。 所以，我認(rèn)為不知足才能常樂(lè)。家玩，那個(gè)小孩臨走時(shí)竟然把居里夫人獲得的諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯拿走，素材一 金錢不是萬(wàn)能的（節(jié)選） 錢可以買到“藥物”但卻買不到“健康”。蘋果公司的創(chuàng)始 人喬布斯，可以說(shuō)是世界上屈指可數(shù)的富翁，他不可謂沒(méi)有錢， 但還是被胰腺癌奪去了生命?！熬又?/p>

7、淡如水”，錢可以買到 高樓大廈，買到汽車洋房，但卻買不到誠(chéng)信和友誼。2016年8月， 錢志文從電視新聞上獲悉，2014年自己曾經(jīng)在網(wǎng)上賣出的58個(gè) 熱水袋屬于國(guó)家禁止銷售的商品。這時(shí)，已經(jīng)不再做網(wǎng)站的錢志 文開(kāi)始四處尋找，賠錢把自己曾經(jīng)銷售的58個(gè)熱水袋全部召回。 這是為了金錢嗎？這是金錢所能買的嗎？ 素材一 金錢不是萬(wàn)能的（節(jié)選）素材二關(guān)于知足的名言1、禍莫大於不知足，咎莫大於欲得，故知足之足常足矣。 老子2、當(dāng)我們膽敢作惡，來(lái)滿足卑下的希冀，我們就迷失了本性，不再是我們自己。 英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期劇作家，詩(shī)人莎士比亞3、幸福的最大障礙就是期待過(guò)多的幸福。 豐特奈爾4、知足而不貪，知節(jié)而不淫。 北宋隱逸詩(shī)人林逋5、財(cái)富，帝國(guó)和權(quán)力不是滿足欲望的更有力的手段，又是什么？ 英國(guó)劇作家威康格里夫 素材二關(guān)于知足的名言1. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，教育學(xué)生做一個(gè)像雷鋒一樣樂(lè)于助人、關(guān)心他人的好孩子。 2.通過(guò)欣賞圖片、誦讀，想象等方法走入文本的情境，體會(huì)漢蒙情深、民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)草原、熱愛(ài)草原人民的感情。3.再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。4.首先映入我眼簾的是一排綠色的小松樹(shù)。5.緊接著就是樹(shù)下那些五顏六色的小花讓我看得眼花繚亂。6.更遠(yuǎn)處，湖面有