幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言

1、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好!我是劉春杞的媽媽，能借此時(shí)機(jī)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng)是一份有幸和緣分，昨天聽(tīng)到梁老師說(shuō)讓我作為小三班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我特別快樂(lè)，但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)說(shuō)教育孩子的一些心得領(lǐng)會(huì)，這讓我特別坐臥不寧。由于說(shuō)內(nèi)心話，我也不知道該說(shuō)什么好，作為一個(gè)母親，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷探索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今日的講話，只好算是與在坐的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)大家海涵。我們家的孩子兩歲半上幼兒園，考慮到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園，那邊的老師對(duì)孩子也很好，但幼兒

2、園的軟件跟不上，只管孩子的老師再三挽留，并且她們也的確很喜愛(ài)杞杞，但我和他爸爸?jǐn)嗳话押⒆愚D(zhuǎn)到了此刻這個(gè)學(xué)校。由于這里的老師自己素質(zhì)很高，熱忱、和善、責(zé)任心強(qiáng)，每日看著老師在教室里里外外忙個(gè)不斷，我誠(chéng)心的要代表家長(zhǎng)們對(duì)幾位老師說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了!”。自然，兩個(gè)幼兒園仍是有不同樣的，最大的差別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，我們這個(gè)幼兒園的好多家長(zhǎng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不可以單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的指導(dǎo)教育也是重要的要素。今日呢，就把我的一些見(jiàn)解和做法與大家分享一下。都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，由于我們的一言一行都在對(duì)孩子起著耳濡目染的影響。所以，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我

3、們一定尊敬孩子，同等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的隸屬物;為了孩子，我們一定學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，控制激動(dòng)的感情，言傳身教，為孩子建立一個(gè)優(yōu)異的楷模;為了孩子，我們一定不斷吸取新的知識(shí)，完美自己的知識(shí)構(gòu)造，必需時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們一定和孩子一同成長(zhǎng)，陪她一同觀看螞蟻遷居、一同挖魚(yú)，一同看動(dòng)畫(huà)片，一同玩游戲總之，為了孩子，我們必定要和孩子一同做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)步的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊敬，多一分寬容，多一些同等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們好多意想不到的欣喜。一、著重培育孩子的自理能力此刻這個(gè)階段，我們培育孩子的獨(dú)立能力能夠從讓他做一些力

4、所能及的事情下手。好多家長(zhǎng)以為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子著手做事，這類做法是不對(duì)的。能夠讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，假如不想培育一個(gè)事事依靠他人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事承辦的家長(zhǎng)。我們平常讓孩子自己做事，讓她自己去試試。比方讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是一定從小加以培育的。孩子也在成長(zhǎng)，由于當(dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩，當(dāng)我洗衣服時(shí)，他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模擬力是特別強(qiáng)的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可仔細(xì)了。有時(shí)我想存心鍛煉他時(shí)，我就說(shuō)：“杞杞，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很愿

5、意來(lái)做我想讓他做的事。二、重視孩子的道德培育父親母親是孩子的啟發(fā)老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是盡人皆知的，孩子的模擬能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不當(dāng)心說(shuō)了不應(yīng)說(shuō)的話或做了不應(yīng)做的事，兒童子很簡(jiǎn)單效仿。在這時(shí)，做父親母親的要敢于認(rèn)可錯(cuò)誤。記得有一次，我們一家一同出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒(méi)找著垃圾桶就靜靜地扔到了地上，但仍是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我起訴：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說(shuō)“是的，我們責(zé)備爸爸，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，撿起垃圾連忙向孩子致歉：“哦，爸爸錯(cuò)了，爸爸此后不再亂扔了，小多有錯(cuò)也要改，知道嗎?”他高興的說(shuō)：“知道了?！薄澳俏覀兇丝桃煌フ依鞍伞薄Ｔ谖?/p>

6、的建議下，我們一家高快樂(lè)興地去找垃圾桶了。三、注意與孩子的交流我們家的孩子從出生到此刻向來(lái)是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺(jué)的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫婦倆的感情特別好，二是睡覺(jué)前我們要么會(huì)講故事或聽(tīng)故事，要么會(huì)商談心，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。長(zhǎng)此以往，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣，他也很喜愛(ài)看幼兒圖書(shū)，自然他也很愿意與爸爸媽媽交流。四、培育孩子的閱讀興趣我們主假如堅(jiān)持給杞杞講故事，有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì)在說(shuō)話時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ)，讓我們特別吃驚。有時(shí)我會(huì)存心帶他到新華書(shū)店去念書(shū)，也會(huì)買上一本或幾本他喜愛(ài)的書(shū)當(dāng)成禮品送給他，但一次不可以買多，必定要等他把買的書(shū)都看完了再買新的。我們鼓舞孩子閱讀,只因閱讀是件快樂(lè)的事。只需有了興趣,就會(huì)熱愛(ài)閱讀