《聲音與環(huán)境》單元檢測

1、PAGE15聲音與環(huán)境檢測題（時間：45分鐘滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識。對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是（）A鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的B船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C鐘聲通過空氣傳播到客船D船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音2把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，這說明（）A空氣不能傳聲固體不能傳32022湖北宜昌中考如圖1所示，同學(xué)們自制了一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻

2、璃瓶，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的圖1響度4（2022廣州中考）甲聲音波形如圖2所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音波形是圖3中的哪一幅（）圖2圖3圖25（2022江蘇淮安中考）如圖圖2圖3圖2可以通過固體傳播是以波的形式傳播的62022廣州中考如圖5所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音。由此可以推測：在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是圖5A頻率較低的B音調(diào)較高的C能量較小的D響度較小的7以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）A大象的“聲音”交流B蝙蝠的“回聲”定位C外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“

3、超聲”排石D站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說話，會感到聲音特別洪亮8新年聯(lián)歡會，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（）燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的9人們把頻率低于20H的聲波叫次聲波，高于20000H的聲波叫超聲波。下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的有（）蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離用儀器監(jiān)聽海嘯102022山東威海中考近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮。廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活。為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是A調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要

4、太高B居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲C在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播D晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生112022武漢中考關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)B超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音C人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關(guān)D聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量122022陜西中考關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A吹笛子時，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色B吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動C聲吶是利用次聲波傳遞信息的D市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲二、填空題（每空1分，共21分）13（2022福州中考）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖6甲所示的

5、現(xiàn)象，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。如圖6乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出:不能傳聲。圖614初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是由_振動產(chǎn)生的。用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度_；相比較細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào)_。15艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的?；佑斡具\(yùn)動員，能潛在水中聽到音樂而舞蹈，說明能夠傳聲。16（2022河南中考）如圖7是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、 b、

6、c、17中醫(yī)經(jīng)常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷。其中_是最早利用聲音診斷病情的例子。醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病，其中聽診器運(yùn)用了聲音_（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（選填“音調(diào)”或“響度”）。18往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出聲音的_不同。19（2022山東濟(jì)寧中考）小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖8所示）。吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音。對不同

7、氣孔吹氣，改變了聲音的_；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_。圖820（2022山東煙臺中考）日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調(diào)，有時指響度。例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是；“高”指的是。成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是。21（2022山東聊城中考）端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約聽到回聲，他們距山崖大約_m，聲速按340m/s計(jì)算。聲音在空氣中以_的形式傳播。三、簡答題（每題6分，共18分）22平時我們在電視上看到敲擊樂的表演，現(xiàn)在給你同樣的玻璃瓶若干個、水、線和一根小木棒。要求你用以上的器

8、材自制一敲擊樂器并進(jìn)行演奏，并說出你這樣做的原理。23在一次校園歌詠比賽時，小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì)，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？24蜜蜂帶著花蜜飛的時候，它的翅膀平均振動頻率是300H，而不帶花蜜飛的時候，翅膀平均振動頻率是440H，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房。你能解釋這個現(xiàn)象嗎？四、計(jì)算、探究題（25題11分，26題14分，共25分）25回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分填寫完整）：探究影響音調(diào)高低的因素：過程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變_，再做幾次實(shí)驗(yàn)方法幾次實(shí)驗(yàn)中，使鋼尺振動的

9、_相同，這里運(yùn)用了_法26汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車經(jīng)過某處時，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求按喇叭時距山崖有多遠(yuǎn)（聲340m/s）檢測題參考答案解析：鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的，選項(xiàng)A正確。船上的人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音，而不是根據(jù)音調(diào)，選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)D錯誤。鐘聲是通過空氣傳播到客船的，選項(xiàng)C正確。本題選錯誤的選項(xiàng)，所以選D。解析：讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，說明空氣能夠傳聲，選項(xiàng)A錯誤。此實(shí)驗(yàn)中未涉及液體，故不能說明液體的傳聲情況，選項(xiàng)B錯誤。逐漸抽出玻璃罩中的空氣，聲音逐漸減小直到消失，說明空氣介質(zhì)在減少時，聲音逐漸減小直

10、到消失，說明真空不能傳聲，選項(xiàng)C正確。此實(shí)驗(yàn)中未涉及固體，不能說明固體的傳聲情況，選項(xiàng)D錯誤。解析：聲音有三個基本特征：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)表示聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定；響度表示聲音的大小，由振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近決定；音色表示聲音的品質(zhì)，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。本題中用力敲擊裝有不同高度水的玻璃瓶時，玻璃瓶和水振動發(fā)聲，水的高度不同，玻璃瓶振動的頻率不同，音調(diào)不同，故A選項(xiàng)正確。解析：音調(diào)的高低是由振動的頻率決定的，頻率越高，音調(diào)也越高。把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形頻率比甲波形的頻率高，故B選項(xiàng)正確。解析：乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉被彈開說明音叉正在振動

11、，聲音消失后乒乓球便會停止運(yùn)動說明音叉振動停止，發(fā)聲停止。所以此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故選A。解析：在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音，距離較近的A錄到的有高、低音，而距離較遠(yuǎn)的B錄到的只有低音，這說明低音音調(diào)較低的聲音在海洋中傳播的距離較遠(yuǎn)，音調(diào)的高低是由頻率決定的，頻率越高，音調(diào)也越高，所以在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是頻率較低的，故A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯誤。距離聲源越遠(yuǎn)，能量和響度都會減小，所以能量和響度越小的聲音傳播的距離越近，故C、D選項(xiàng)均錯誤。解析：選項(xiàng)A，大象的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象之間交流的聲音，選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B，蝙蝠能發(fā)射超聲波，并利用反射回來的

12、超聲波確定障礙物的大小、距離等信息，選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)C，外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量，選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D，站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說話，因?yàn)閴婀饣?，聲波得以快速地向四面八方傳播，碰到周圍的石欄，反射回來，與原聲匯合，因此我們聽到的聲音特別洪亮。人的說話聲不屬于超聲波，選項(xiàng)D不符合題意。解析：敲響小鼓時，鼓面振動，產(chǎn)生聲音，聲音能傳遞能量，使?fàn)T焰跳動。聽到的鼓聲是通過空氣傳播到同學(xué)耳朵里，這說明聲音的頻率在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，不是超聲波或次聲波。選項(xiàng)C符合題意。解析：聲吶，又稱超聲雷達(dá)，利用超聲波來探測海洋深度，選項(xiàng)A不符合題意。蝙蝠發(fā)出超聲

13、波來定位，選項(xiàng)B不符合題意。海豚也可以發(fā)出超聲波，利用超聲波來判斷物體的位置和大小，選項(xiàng)C不符合題意。海嘯可以發(fā)出次聲波，用儀器監(jiān)測次聲波，可以為海嘯預(yù)警，降低海嘯帶來的災(zāi)害，選項(xiàng)D符合題意。解析：調(diào)節(jié)音響的音量，是改變了聲音的響度，不是改變音調(diào)，A選項(xiàng)錯誤；居民關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，B選項(xiàng)錯誤；在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，只是監(jiān)測噪聲的大小，沒有阻斷噪聲的傳播，C選項(xiàng)錯誤；停止跳廣場舞是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生，D選項(xiàng)正確。解析：聲速的大小與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)，故A選項(xiàng)錯誤；通常，將人類能聽到的聲稱為聲音，將聲音、超聲波、次聲波統(tǒng)稱為聲，故B選項(xiàng)錯誤；人聽到聲音是否響亮跟發(fā)聲體

14、發(fā)聲時的響度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，故C選項(xiàng)錯誤；聲既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，故D選項(xiàng)正確。解析：吹笛子時，手指按壓不同的笛孔時密封住的空氣柱的長度不同，不同長度的空氣柱振動時發(fā)出聲音的音調(diào)不同，所以手指按壓不同的笛孔是為了改變音調(diào)，故A選項(xiàng)錯誤；撥動吉他的弦時，弦振動而發(fā)聲，故B選項(xiàng)正確；聲吶是根據(jù)超聲定位的原理來工作的，是利用超聲波來傳遞信息，故C選項(xiàng)錯誤；禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D選項(xiàng)錯誤。13振動真空解析：正在發(fā)聲的音叉插入水中能濺起水花，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣時，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越少，聽到的鈴聲越來越小，由此推理假如玻璃罩內(nèi)沒有空氣，將聽不

15、到鈴聲，說明真空不能傳聲。14空氣柱大高解析：柳笛發(fā)出悅耳的聲音是柳笛內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲的。用力吹柳笛，空氣柱振幅大，響度大。細(xì)而短的柳笛內(nèi)，空氣柱質(zhì)量小、體積小，容易振動，振動頻率大，音調(diào)高。15振動液體水解析：感覺喉頭振動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，在水中聽到音樂，說明水能夠傳聲。16a響度解析：四根橡皮筋的長度相同，a橡皮筋最細(xì)，越細(xì)的橡皮筋振動頻率越大，音調(diào)越高，所以a橡皮筋的音調(diào)最高；撥動同一根橡皮筋時，用力越大，橡皮筋振動的振幅就會越大，發(fā)出的聲音響度就越大。17聞傳遞信息響度解析：中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，“聞”是聲音傳遞信息的典型應(yīng)用。醫(yī)生用

16、聽診器為病人診斷，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息。來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。18音調(diào)音色解析：往暖水瓶中灌水時，是由暖水瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音，水越來越多，空氣柱越來越短，越容易振動，音調(diào)越高，所以可以通過發(fā)出聲音的音調(diào)來判斷暖水瓶中水的多少。聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因?yàn)樾√柺强諝庵谡駝樱撉偈窍移谡駝?，振動的材料不同，發(fā)出的聲音的音色不同，根據(jù)音色分辨小號聲和鋼琴聲。19音調(diào)響度解析：吹口琴時，聲音是由銅片的振動產(chǎn)生的，對不同氣孔吹氣，振動銅片的長短、厚薄都不同，銅片的長度越短、厚度越薄，振動頻率就越大，而發(fā)聲體的振動頻率只影響

17、音調(diào)，所以對不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，所用力度越大，銅片的振幅越大，而振幅只影響聲音的響度，故是改變了聲音的響度。20音調(diào)響度響度解析：男低音是指聲帶振動頻率慢，發(fā)出的音調(diào)低；放聲高歌是指聲帶振動幅度大，即發(fā)出聲音的響度大；“震耳欲聾”是指聲音很大，指聲音的響度大。聲波解析：聲音從人傳到山崖的時間：t=121.6 s=0.8 s22器材：玻璃瓶四個、水、木棒。（2分）演奏過程：玻璃瓶中倒入不同量的水，用木棒敲擊，就能發(fā)出：dou（1）、ruai（2）、mi（3）、fa（4）。（2分）這樣做的道理是：振動的頻率越高，音調(diào)越高。（2分）23一般女生的聲帶薄而窄，氣流沖擊聲帶發(fā)聲時，聲帶振動較快，但是振幅不大，所以音調(diào)高，響度小，聽起來尖而細(xì)；（3分）而男生的聲帶厚而寬，發(fā)聲時振動較慢，但振幅較大，所以，音調(diào)低，響度大，聽起來這種聲音