蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)及答案

1、蘇版年語(yǔ)下期知點(diǎn)理習(xí)礎(chǔ)習(xí)答班級(jí)：_姓名：_拼基1. 看音寫(xiě)語(yǔ)zhng bi wei lng lhu yng shn jin g 2. 看音寫(xiě)語(yǔ) bn ng mng zhng i zhyn huji shu sh xi j xn mn 3. 看音詞。nu y pi hui p ch dywicn bo fi t zhn j xuu1 / 4. 讀音寫(xiě)語(yǔ)d y png c wei g k ki ln j 5. 看音寫(xiě)語(yǔ)ch djio xnx shjn fi tzhn rn hui w ybi po l 形字6. 比比再詞籃（_）藍(lán)（_）謎（）迷（）陡（_） 陶（_） 崖（_） 徒（_） 淘（_）

2、涯（_）7. 區(qū)字詞普（_）譜（_）餅（_）拼（_）曹（_）遭（_）抑（_）迎（_）坐（_）挫（_）搏（_）博（_）辟 （_）劈 （_）浴 （_）俗 （_）8. 辨組。2 / 瀑（_）爆（_）唇（_）晨（_）篷（_）蓬（_）瘋（_）諷（_）9. 給面形字詞。靡（_）糜（_）沮（）咀（）蹲（_） 裁（_） 尊（_） 載（_）儼（）嚴(yán)（）10. 辨組。得（_）德（_）鵲（_）錯(cuò)（_）嬋（_）蟬（_）諸（_）渚（_）選填11. 選填。不復(fù)偶然恍然依然竟然截然毅然1已是三月，天氣（_）很冷，真奇怪。2為了集體的利益，小陳（_）拆掉了新建的房子。3誰(shuí)都沒(méi)有料到，他（_）會(huì)做出這種事情。4在科學(xué)領(lǐng)域里，“

3、（_）的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人。 5有時(shí)，你換個(gè)角度思考問(wèn)題，就會(huì)（_大悟。6我沒(méi)想到兩位老師的觀點(diǎn)（_）不同。12. 選填。恥笑嗤笑1他的發(fā)音雖然不太正確，但一味（_也不是辦法，要幫他糾正。 2對(duì)于不肯面對(duì)侵略歷史的行為，怎么能不遭到世人的（寂靜安靜肅靜3參觀毛主席紀(jì)念堂要保持（_）。4車廂里一片（_），靜得可怕。5我們（_）地坐在教室里等待老師上課。3 / 13. 選填。軟弱衰弱脆弱微弱1看著我們的身體一天天（_）下去，老班長(zhǎng)整夜整夜合不攏眼。2白楊樹(shù)總是那么力爭(zhēng)上游，那么倔強(qiáng)挺立，不（），也不動(dòng)搖。3老班長(zhǎng)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小梁，你不要太（）了！”這句話的意思只有 我知道。4老班

4、長(zhǎng)慢慢睜開(kāi)眼睛，用（_）的聲音說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西啦” 14. 選填。靜寂安靜平靜寧?kù)o1回想起初到草原時(shí)蒙古同胞熱情歡迎的場(chǎng)面，我心里久久不能 （_）。2（_）的草原熱鬧起來(lái)。3同學(xué)們都愿意在（_）的教室里學(xué)習(xí)。4雪后的夜晚，山村顯得（_）而祥和。15. 選關(guān)詞填因?yàn)樗?無(wú)論都 如果就雖然但是 與其不如只有才 不是就是1、（_）你說(shuō)得對(duì)，我們（_）改正。2、山上開(kāi)滿了杜鵑花，（_）花朵和葉子，）比盆栽的顯得有精 神。3、星期天，我和小王總是見(jiàn)面的，（_我去找她，（_）她來(lái)找 我。4、（_）這部電影太感人，（_）我打算再看一遍。5、（_）站得高，（_）能看得遠(yuǎn)。4 / 句強(qiáng)16. 根要完句練

5、。1老漢冷冷地說(shuō)；“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _2新中國(guó)成立了，全國(guó)人民怎么不激動(dòng)萬(wàn)分呢？（改為陳述句） _3她來(lái)祭奠兩個(gè)人，她丈夫和她兒子。她哭泣著說(shuō)：“_?！保ù藭r(shí)此刻，她會(huì)對(duì)丈夫和兒子說(shuō)些什么 呢？）4歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無(wú)證 可考的坊間情事。（修改病句）_17. 按求成子1大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句） _2廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮句） _3他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。” （改為轉(zhuǎn)述句）_4我們閱讀課外書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。（修改病

6、句） _5只要你善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就發(fā)現(xiàn)真理。 （用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_18. 按求句。1疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。（改為“被”字句）5 / _2看到這些，我不禁又回憶起過(guò)去的往事。（修改病向句） _3出洛陽(yáng)老城向東大約 12 千米到白馬寺。（改變?cè)~序，意思保持不變） _4小明高興地告訴媽媽：“這個(gè)周末老師要帶我們?nèi)ス蕦m博物院參觀?！保ǜ?為間接引語(yǔ)）_5守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）_19. 按求成面子習(xí)1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句） _2.吳承恩筆下的孫悟空是個(gè)機(jī)智勇敢、維護(hù)正義的人物。（縮句） _3.

7、桑娜對(duì)她的丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述） _4.照樣子，把句子寫(xiě)完整。例：鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我的夢(mèng)在天空，藍(lán)色的天空可以任我飛翔?！彬E馬說(shuō)：“我的夢(mèng)在草原，_”我說(shuō)：“_。”20. 按求成子1我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句） _2海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句） _3黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“請(qǐng)你把任務(wù)交給我?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述的句子） _6 / 4這本故事書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句） _閱理21. 閱短，成面作。飄香的生命突然，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是 什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味，可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一 番，卻都不

8、是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁 的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密 密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜 謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在偷偷地飄 香，飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們 如不仔細(xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的 思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家， 而那時(shí)，學(xué)校

9、的大門(mén)在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到 那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有 一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái) 關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著 方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。 我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那 個(gè)開(kāi)門(mén)的老人，在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄 地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪?/p>

10、如此?。?“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序，再查音節(jié)_。7 / 用部首查字法先查_(kāi)部，再查_(kāi)?！靶选痹谧值淅锏慕忉?有：睡眠狀態(tài)結(jié)束或還沒(méi)入睡。酒醉、麻醉或昏迷后神志恢復(fù)常態(tài)。覺(jué) 悟。使看得清楚?！疤嵝选钡摹靶选睉?yīng)選第_種解釋?！搬θ恍盐颉?的“醒”應(yīng)選第_種解釋。2把下面的陳述句改為反問(wèn)句。聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。 _3照樣子把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：口是心非顧（_）失（_） 若（_）若（_）揚(yáng)（_）避（_） 嚴(yán)（_）酷（_）4第三自然段畫(huà)線句子在文中起什么作用？_5“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什 么？_6飄香的生命寫(xiě)出了作者對(duì)生命的什么感悟

11、？ _22. 閱短，成習(xí)飄香的生命突然，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是 什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味。可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一 番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁 的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密 密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜 謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在偷偷地飄8 / 嗅 （ 嗅 （ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 靜謐香，飄香了像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立

12、在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)?不仔細(xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思 緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家， 而那時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要 到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到 有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原 來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi) 著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世 了。聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼

13、睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。 我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那 個(gè)開(kāi)門(mén)的老人在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地 釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?給下列加點(diǎn)字注音。 （ ）2把下面的陳述句改成反問(wèn)句。聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。_3根據(jù)短文補(bǔ)充成語(yǔ)。（ ）醒悟激蕩（ ）默默（ ） （ ）之門(mén)4第 3 自然段中畫(huà)線句子在文中起什么作用？ _5“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什 么？_9 / 6飄香的生命寫(xiě)出了作者對(duì)生命的什么感悟？ _23. 閱短，成

14、面題。傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進(jìn)，全然不知道前方已經(jīng)是危 機(jī)四伏六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來(lái)。有兩頭野牛帶著 一頭小野牛走在隊(duì)伍的最前面，歡快地奔跑著，它們離牛群越來(lái)越遠(yuǎn)，卻離危 險(xiǎn)越來(lái)越近了。突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉 頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個(gè)騰躍，就將落在最后的小野牛撲進(jìn) 河里。小野牛在河里拼命掙扎，其他的獅子趕來(lái)一起咬住它，想把這個(gè)戰(zhàn)利品 拖上岸享用。就在獅群即將如愿以償?shù)臅r(shí)候，一條鱷魚(yú)突然從河里一躍而起，張開(kāi)血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。這時(shí)，獅群和鱷魚(yú)在河里展開(kāi)了一場(chǎng) jng xn dng p（ ）的拉鋸戰(zhàn)

15、。幾個(gè)回合下來(lái)，鱷魚(yú)寡不敵眾小野牛被群獅拖上了岸。可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了！但就在這 y f （ ）之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強(qiáng)力壯的野牛狂奔而來(lái)，如風(fēng)而至， 把獅群和小野牛團(tuán)團(tuán)圍在中間。原來(lái)，是離群的兩頭野牛搬來(lái)了救兵。救兵 中，一頭野牛開(kāi)始挑戰(zhàn)一頭獅子，它 n m yun zhng（ ），踢跳騰躍，吼 聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風(fēng)蕩然無(wú)存，只能落荒而逃。但是，其他 的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮 小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對(duì)準(zhǔn)其中一頭獅子猛沖 過(guò)去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然后狠狠地摔到地上！它懲

16、 罰獅子的幾個(gè)動(dòng)作干脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野 牛！緊接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發(fā)起總攻了。面對(duì)群牛那雷 霆的氣勢(shì)，剩下的幾頭獅子惶恐萬(wàn)狀，只得松開(kāi)口四散逃竄。那頭可憐的小野 牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護(hù)衛(wèi)在中間。逃跑的獅子，10 / 在遠(yuǎn)處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒(méi)有了先前的兇悍和霸氣。殘陽(yáng)如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的 精靈。它們用團(tuán)結(jié)、勇敢和力量，演繹了一場(chǎng)震撼人心的生命之歌！1根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思?！叭缭敢詢敗币馑际牵篲，在文中具體指： “寡不敵眾”意思是：_，在文中具體指：。

17、 3讀第自然段，把小野牛獲救的過(guò)程補(bǔ)充完整。野牛群包圍了獅群和小野牛，嚇跑了一頭獅子_ 4同樣是表示時(shí)間的詞，有人建議把短文中“殘陽(yáng)如血”換成“夕陽(yáng)西下”， 你同意嗎？聯(lián)系短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。_5給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的“ ”上。24. 閱探。橘子與毛衣我八歲時(shí)，父親病逝了。母親在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著 我和姐姐過(guò)日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來(lái)醫(yī)院陪伴我，一邊 做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門(mén)口，等候著母親的到來(lái)。那正是金橘上市的季 節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛(ài)的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘 子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書(shū)，住

18、院看病又花費(fèi)了 不少錢(qián)。購(gòu)買(mǎi)日常品也愈來(lái)愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來(lái)，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水 果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊 橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢(mèng)中，我好像在吃一只又一 只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對(duì)著 我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng)時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自11 / 己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來(lái)，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過(guò)身 來(lái)，有力地?fù)ё∥摇Ｎ姨痤^來(lái)，看見(jiàn)她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是 種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么

19、， 我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起 來(lái)。母親彎下了腰來(lái)，臉貼著我的頭，溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，媽媽要給 你買(mǎi)橘子?！闭f(shuō)完，她就走了。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，母親回來(lái)了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。 母親靠在床上。當(dāng)我動(dòng)手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒(méi)有察覺(jué)到母親 是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對(duì)她的兒子說(shuō)： “她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可 以舍去”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微 笑和虛弱的身體。1第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”，

20、當(dāng)“我把自己的小臉貼在她 的背脊上擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見(jiàn)？ _2為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)”？ _3集中體現(xiàn)母愛(ài)的是哪句話？_4結(jié)尾三個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_5母親的微笑為什么苦澀的？_25. 課閱。散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。12 / 母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正 因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的 話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候 死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)

21、冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上 的嫩芽?jī)阂裁芰?；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)| 西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：前面 是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有 意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒 子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng) 我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找 一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿

22、意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我 說(shuō)：走大路。但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧！她向小路望 去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不 過(guò)去的地方，你就背著我。這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲 下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很 瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢 地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 1根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.相信并佩服。 （ ）2.意見(jiàn)不一致。 （ ）3.形容水的明凈。 （

23、 ）2讀句子，回答問(wèn)題。13 / 1.“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？ _2.“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什 么？_ 3運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題。1.為什么母親本不愿意出來(lái)？后來(lái)為什么同意去散步？ _2.發(fā)生分歧時(shí)，為什么我決定委屈兒子？ _4選擇。本文通過(guò)對(duì)一家人散步情形的描寫(xiě)，（ ）A贊美了生機(jī)勃勃的春天。B表現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的好風(fēng)氣。C渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài)。作26. 寫(xiě)。愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣”，有人卻提到要“感謝自卑”，你 同意哪種看法？請(qǐng)以“因?yàn)開(kāi)（自卑自信），我終于成功了”為 題，寫(xiě)一篇生動(dòng)感人

24、的記敘文。要求：請(qǐng)?jiān)凇白员啊薄白孕拧眱蓚€(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)補(bǔ)全題目；不少于 500 字。_14 / _27. 習(xí)。題目： ，我想對(duì)你說(shuō)要求：1快畢業(yè)了，你一定有許多心里話想對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)說(shuō)。請(qǐng)選擇一 個(gè)對(duì)象，把題目補(bǔ)充完整。2想一想：你想對(duì)他們說(shuō)些什么？你可以回憶你們 共同度過(guò)的美好時(shí)光，表達(dá)深切的感恩之情；可以提出中肯的建議，期許美好 的未來(lái)3表達(dá)真情實(shí)感，書(shū)寫(xiě)工整，不少于 字。 _15 / _28. 習(xí)。“三八百六十行，行行出狀元”同學(xué)們，你一定也有自己擅長(zhǎng)的一方面，這一 方面也一定給你帶來(lái)了成就感和自豪感，快拿起你的筆寫(xiě)一寫(xiě)，記錄下來(lái)吧！ 要求：寫(xiě)出語(yǔ)句通順，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，題目自擬，不

25、得少于 字。 提示：列提綱是一個(gè)很好的整合材料、安排詳略的習(xí)作步驟，寫(xiě)前不防自己試 一試。_16 / _答1、鄭重 拜年 刺猬 伶俐 火焰 蕩漾 瞬間 擱下2、雀斑 聰明 障礙 拇指 咽喉 救命 禽獸 熟悉 精心 漫游3、挪移 徘徊 僻靜 徹底 依偎 殘暴 匪徒 占據(jù) 剝削 魔鬼4、抵御 頹然 斗篷 刺猬 疙瘩 慷慨 澎湃 濫用 驟然 沮喪5、徹底 絞刑 犧牲 軍閥 匪徒 融 徘徊 烏鴉 鞭炮 臘月6、籃球 謎語(yǔ) 陡峭 陶瓷 懸崖 藍(lán)天 迷路 徒弟 淘 氣 天涯7、普遍 陰曹 坐下 開(kāi)辟 譜寫(xiě) 遭遇 挫折 劈開(kāi) 餅 子 抑郁 搏擊 浴室 拼搏 迎面 博士 通俗8、瀑布 嘴唇 斗篷 瘋狂 爆炸

26、早晨 蓬安 譏諷9、風(fēng)靡 沮喪 蹲下 裁剪 儼然 糜爛 咀嚼 尊敬 載 重 嚴(yán)肅10、得到 喜鵲 嬋娟 諸位 品德 錯(cuò)誤 鳴蟬 渚水11、依然 毅然 竟然 偶然 恍然 截然12、嗤笑 恥笑 肅靜 寂靜 安靜13、衰弱 軟弱 脆弱 微弱14、平靜 靜寂 安靜 寧?kù)o 、如果 就 2 、無(wú)論 都 3 、是 就是 4 、因?yàn)?所以 5、只有 才161.老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。17 / 2.新中國(guó)成立了，全國(guó)人民激動(dòng)萬(wàn)分。3. 老伴啊，鄉(xiāng)親們和我來(lái)看了他們都很好，你放心吧！兒子，不要怨你爹， 他是黨員??！必須給鄉(xiāng)親們做出榜樣，你一定會(huì)理解你爹的，是不是？ 4. 歷史偉人之所以讓后人銘，在于

27、其思想和人格的不朽，而不是無(wú)證可考的 坊間情事。17、1.沒(méi)有一個(gè)人不被居里夫人偉大的人格魅力折服。2.燈照耀著建筑。3.他告訴我們當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。4.我們閱讀課外書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫(xiě)作水平。5.只要有毅力并肯下功夫，我們就一定能成功。181.它們被疲勞和干渴折磨得有氣無(wú)力。2. 看到這些，我不禁又回憶過(guò)去的事。（或：看到這些，我不禁又回憶起往 事。） 3.出洛陽(yáng)老城向東到白馬寺大約 12 千米。4.小明高興地告訴媽媽，這個(gè)周末老師要帶他們?nèi)ス蕦m博物院參觀。5.守書(shū)攤的是青年。191.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。2.孫悟空是個(gè)人物。3.桑娜對(duì)

28、她的丈夫說(shuō)，他們的鄰居西蒙死了。4.廣闊的草原可以任我馳騁5.我的夢(mèng)在星空，廣袤的星空可以任我想象。20、1.我們不得不遵守交通規(guī)則。2.海浪激起的白色大花美極了。3.黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)，請(qǐng)指導(dǎo)員把任務(wù)交給他。4.這本故事書(shū)的內(nèi)容很精彩，插圖很美麗。21、1x xng西 9 2難道聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛不會(huì)濕潤(rùn)嗎？3此彼長(zhǎng)短隱現(xiàn)寒暑4引出下文。5“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”的原因是被老大爺感動(dòng)了；“我們的心濕漉 漉的”原因是愧疚。6生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。22、1xi qn dio m2聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛怎能不濕潤(rùn)呢？18 / 3恍然行善魂魄方便4引出下文。5“眼睛都濕潤(rùn)”

29、的原因是“為了那個(gè)默默行善的老人”；“心濕漉漉”的原 因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人在為我 們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄 悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。23、1驚心動(dòng)魄 千鈞一發(fā)怒目圓睜2按所希望的那樣得到滿足獅子把小野牛拖上岸享用人少的擋不住人多的，形容敵對(duì)雙方人數(shù)懸殊 3一頭野牛把一頭獅子挑到空中一條鱷魚(yú)打不過(guò)獅群野牛向獅子發(fā)起總攻，幾頭獅子四散逃竄4不同意。因?yàn)椤皻堦?yáng)如血”能夠烘托戰(zhàn)斗的慘烈和小野牛能夠存活下來(lái)的驚 險(xiǎn)，有一種悲壯的氣勢(shì)，而“夕陽(yáng)西下”在表達(dá)效果上要相差很多，所以不能 換。5獅子和野牛24、

30、1母親為無(wú)力使病中的兒子吃上橘子，只能嗅橘皮而內(nèi)疚，難過(guò)。母親不愿意 讓“我”看到她哭泣的樣子，在兒子面前，母親永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。 2我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又聽(tīng)到母親的哭聲，看到母親紅腫的眼 睛，也為母親擔(dān)心，心中十分難過(guò)、害怕。3“為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去?！?表現(xiàn)“我”知道了橘子是母親用她的毛線衣?lián)Q來(lái)的這件事后的驚訝和激動(dòng)。 5生活的艱難使母親不知道笑了，但為了孩子的心情，她不得不強(qiáng)裝笑臉，怎 怎么能不是苦澀的呢？25、11.信服 2.分歧 3.水波粼粼21.因?yàn)槟赣H老了，身體也不好，用熬字比用度字更準(zhǔn)確、傳神。 2. 不能。因?yàn)槁?lián)系上文，母親本不愿出來(lái)，我勸說(shuō)后她才出

31、來(lái)走走，信服比 同意更能反映母親的狀態(tài)。19 / 31.母親老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累；我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng) 該多走走。 2. 因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。 4BC26、示例：因?yàn)樽孕?，我終于成功了人生需要自信，自信也伴隨著希望和成功。去年，我去考鋼琴證書(shū)。我在凹凸不平的路上搖搖晃晃，我坐在車上心中 也忐忑不安。到了目的地后，不知從什么時(shí)候開(kāi)始我手心源源不斷冒出了汗 珠，我也只好老上洗手間。媽媽發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說(shuō)；“你是不是又緊張了？”我 老實(shí)的承認(rèn)了。媽媽面帶微笑眼神肯定的鼓勵(lì)著說(shuō)；“自信者，可望獲得成 功；不自信者，與成功無(wú)緣?！蔽倚南耄簩?duì)呀！我要對(duì)自己有信心。愛(ài)莫生 曾說(shuō)過(guò)：“自信，是成功的地秘訣?！甭?tīng)完媽媽講的話，我的心似乎慢慢的平 靜了一些，不那么緊張了，我也頓時(shí)自信了。輪到我了，我的自信化作了一股力量，在我的指尖上，我的曲子一首接著 一首彈的非常流暢，我果然成功了，心中的一顆石頭終于落地了。倘若人沒(méi)有了自信，相對(duì)就會(huì)自卑，自卑的人往往認(rèn)為自己什么都做不 成，這樣做起是來(lái)就會(huì)放開(kāi)，總覺(jué)得自己的水平達(dá)不到某一程