浙江紹興一中2023學年高三二診模擬考試歷史試卷含解析

1、2023高考歷史模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1據(jù)左傳記載，春秋中期，衛(wèi)定公聘（出使）晉的時候，晉國欲使其會見逃亡到晉的衛(wèi)臣孫林父，衛(wèi)定公夫人勸衛(wèi)定公會見，其主要理由便是孫林

2、父為“先君之宗卿之嗣”。這反映出當時A宗法制的影響依然存在B傳統(tǒng)等級秩序基本崩潰C社會轉型推動人才流動D諸侯爭霸實現(xiàn)局部統(tǒng)一2在中國近代史上，英國公使曾說“我們可以在中國北京駐扎軍隊了”，這是因為A簽訂南京條約B簽訂天津條約C簽訂馬關條約D簽訂辛丑條約320世紀80年代以前，我國企業(yè)利潤全部上繳國家，開支則由國家財政下?lián)堋?983年1月，國務院決定在全國范圍內(nèi)施行“利改稅”，企業(yè)上繳55%的企業(yè)所得稅，剩下的45%根據(jù)企業(yè)的不同情況，在國家與企業(yè)之間分成。這表明當時A城市經(jīng)濟體制改革全面展開B按勞分配原則得到貫徹C開始試行現(xiàn)代企業(yè)制度D企業(yè)經(jīng)營自主權有所加強4下表為新中國成立初期我國重點建設城

3、市非農(nóng)業(yè)人口的變動情況表，根據(jù)表格可知，新中國初期A建立國營經(jīng)濟促進了城市發(fā)展B合理調(diào)整工商業(yè)推動人口遷移C一五計劃有利于平衡工業(yè)布局D優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)改變工業(yè)結構51868年進口棉布在通商口岸的未稅口岸價和內(nèi)地市場價格對比（單位：兩）如表反映出當時中國A半殖民地化程度加深B貿(mào)易中心發(fā)生轉移C近代民族工業(yè)的興起D國內(nèi)統(tǒng)一市場形成61937年7月23日，毛澤東在反對日本進攻的方針、辦法與前途中說：“立刻和蘇聯(lián)訂立軍事政治同盟，緊密地聯(lián)合這個最可靠最有力量最能夠幫助中國抗日的國家。爭取英、美、法同情我們抗日，在不喪失領土主權的條件下爭取他們的援助。戰(zhàn)勝日寇主要依靠自己的力量；但外援是不可少的，孤立政

4、策是有利于敵人的。”這表明他A科學預見到日本即將發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭B闡述了救亡圖存爭取民族獨立的新路徑C主張由中國主導世界反法西斯同盟的建立D認為外來援助是中國人民抗戰(zhàn)勝利的關鍵7二程、朱熹也知道今世非古時可比，不存在一套能強迫人人順服的體制。因此，他們向佛法禪學借來了“修心”的理念，宣揚“改良個人為改良社會之本”。這說明程朱理學A意在束縛人的行為B致力于社會穩(wěn)定C融儒釋道為一體D主張改良社會體制8以下地區(qū)文明的最早奠基者是A蘇美爾人B阿卡德人C古埃及人D雅利安人9馬克思主義經(jīng)典著作資本論在說明問題時大量使用了比例關系、函數(shù)關系、不等式及眾多的統(tǒng)計圖表。這說明社會科學研究A一定意義上被數(shù)學成果主

5、宰B需要自然科學的有效支撐C解釋了自然科學的基本規(guī)律D完全依賴自然科學的發(fā)展10著名學者唐德剛在晚清七十年中提出“歷史三峽論”，將四千多年來中國政治形態(tài)變遷分為封建、帝制和民治三大階段。其中“帝制”階段我國政治制度的主要特點是A中央集權和君主專制B思想統(tǒng)一促進政治統(tǒng)一C政權和族權互為表里D專制王權披上神權外衣11下表為近年來主席在各種外交活動中引用的傳統(tǒng)名言金句，這體現(xiàn)了新時代中國外交思想時間事件外交談話提要2013年博鰲亞洲論壇“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”2014年中法建交50周年“窮則獨善其身，達則兼濟天下”2015年巴基斯坦議會演講“人而無信，不知其可也”2016年在伊朗發(fā)表署名文

6、章“信則立，不信則廢”2017年金磚會議“交得其道，千里同好，固于膠漆，堅于金石”2018年博鰲論壇“茍利于民，不必法古：茍周于事，不必循俗”A傾向于增強對國際社會的影響B(tài)借助中國傳統(tǒng)智慧推動世界共贏C傾向于對外交政策的根本調(diào)整D借助傳統(tǒng)文化樹立大國意識12先秦儒家學派從孔子到孟子再到荀子，始終貫穿的一條思想主線是A從個人道德修養(yǎng)入手建設一個禮樂文明的社會B人不分貧富貴賤，所有的人都有受教育的資格C人皆有“惻隱之心”“善惡之心”“是非之心”D無論性善性惡都主張應該禮法兼治，王霸并用二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分）閱讀材料，回答問題材料一 時間名稱備注1898.3日本變政考康有為編

7、譯呈光緒帝御覽1901.5美國獨立檄文國民報第1期1903法蘭西人權宣告書政治思想之源1918.11布爾什維主義的勝利新青年1920.8共產(chǎn)黨宣言陳望道譯，陳獨秀審定，上海出版材料二 “惟前代革命如有明及太平天國，只以驅(qū)除光復自任，此外無所轉移。我等今日與前代殊，于驅(qū)除韃虜、恢復中華之外，國體民生尚當與民變革，雖緯經(jīng)萬端，要其一貫之精神則為自由、平等、博愛。故前代為英雄革命，今日為國民革命?！睂O中山全集材料三 “自志士東游以來，譯本書如風發(fā)云舉，一切學科日見進步，政法諸書尤辟渾茫，歐西巨子之學說，滔滔焉飛渡重洋，競灌輸吾同胞之意識界矣?！毕那遒O金陵賣書記材料四 “這次勝利是民主主義的勝利，是社

8、會主義的勝利，像這般由今以后，到處所見的，都是布爾什維主義戰(zhàn)勝的旗。到處所聞的，都是布爾什維主義的凱歌的聲人道的警鐘響了，自由的曙光現(xiàn)了，試看將來的世界，必是赤旗的世界。”李大釗布爾什維主義的勝利（1）指出材料一表格中名稱欄所列內(nèi)容在各國的實踐。根據(jù)材料一，概述先進中國人效仿世界各國尋找國家出路經(jīng)歷的三個階段。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡述孫中山“國民革命”的指導思想及主要成就。指出材料二中“國民革命”與以往的“英雄革命”有何不同？（3）根據(jù)材料結合所學知識，談談你如何看待中國先進知識分子對國家出路的探索？14（20分）光緒二十一（1895）年三月，江蘇布政使鄧華熙上奏折將盛世危言推薦給

9、光緒皇帝。閱讀材料，回答問題。材料 頭品頂戴江蘇布政司布政使臣鄧華熙跪奏自海禁開而外夷麋集中華，目睹彼族之炮利船堅，所向無敵，何嘗不規(guī)規(guī)仿效振作于前?是以建船塢，筑炮臺，購鐵甲之船，設制造之廠，所耗帑項何止數(shù)千萬?然而馬江之役兵船灰燼，藩服終屬于他人。以倭奴蕞爾小邦，步武西法僅十余年，競借無端之釁，強據(jù)我屬國，虔劉我邊陲，攻奪我海軍，侵及遼疆，所至披靡。以堂堂中土，竟示弱于三島之區(qū)。臣愚以為非僅一時一事之貽害，其所以召侮而致禍者由來漸矣！夫泰西立國具有本末：廣學校以造人材，設議院以聯(lián)眾志；而又經(jīng)營商務以足國用，講求游歷以知外情。今中華不揣其本而末是求而臣猶有鰓鰓過慮者：誠恐習俗拘迂未化，或以用

10、夷變夏為言，凡事畏難茍安，復蹈淺嘗輒止之失，不思倭與我本同文之國，彼以能自得師而效著，我何難幡然變計以維新。臣閱候選道鄭觀應所輯著盛世危言一書，于中西利弊透辟無遺，皆可施諸實事。摘編自鄭觀應盛世危言增訂版序言（1）根據(jù)材料，概括鄧華熙的思想主張。（2）你如何看待鄧華熙的這份奏折？參考答案（含詳細解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【答案解析】材料體現(xiàn)的是衛(wèi)定公夫人勸衛(wèi)定公接見孫林父的原因是因為其是“先君之宗卿之嗣”，體現(xiàn)的是血緣關系，突出的是宗法制的影響依然存在，A正確；材料體現(xiàn)的是西周的政治制度依然有一定的影響力，B

11、排除；材料未涉及人才流動，C排除；材料未涉諸侯爭霸，D排除。故選A。2、D【答案解析】依據(jù)材料中“在中國北京駐扎軍隊”信息結合所學可知，1901年列強逼迫清政府簽訂了辛丑條約，條約規(guī)定劃定北京東交民巷為使館區(qū)，允許各國駐兵保護，界內(nèi)不許中國人居住，因此D選項正確。1842年中英南京條約的簽訂，標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會，其中并未涉及在北京駐扎軍隊的內(nèi)容，A選項錯誤；1858年的天津條約規(guī)定，“允許外國公使進駐北京”，但并未涉及在北京駐扎軍隊的內(nèi)容，B選項錯誤；1895年的中日馬關條約反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求，其中并未涉及在北京駐扎軍隊的內(nèi)容，C選項錯誤。故正確答案為

12、D選項。3、D【答案解析】計劃經(jīng)濟體制下，我國企業(yè)利潤全部上繳國家，開支則由國家財政下?lián)?。隨著改革開放的啟動，國家著手進行經(jīng)濟管理體制改革，國務院決定在全國范圍內(nèi)施行“利改稅”，擴大了企業(yè)財權，較好地處理了企業(yè)與國家的關系，故選D項；城市經(jīng)濟體制改革全面展開是在1984年，排除A項；按勞分配是分配個人消費品的社會主義原則，排除B項；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是在1993年之后，排除C項。故選D。4、C【答案解析】根據(jù)材料時間，結合所學1957年我國的一五計劃完成，推斷此時正處于一五計劃的尾聲。根據(jù)材料信息我國中西部城市在此期間非農(nóng)業(yè)人口比重迅速增加，故推知一五計劃推動了中西部工業(yè)的發(fā)展，為此從事非農(nóng)業(yè)人

13、口迅速增加，為此C選項正確；新中國成立之初（1949-1952）便構建國營經(jīng)濟的基礎，無法體現(xiàn)出對于1957年非農(nóng)人口增加的影響，故A選項錯誤；B選項合理調(diào)整工商業(yè)也發(fā)生在1949年至1952年期間，無法體現(xiàn)對于1957年非農(nóng)人口增加的影響，故B選項錯誤；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)主要體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)結構的變化，但是無法體現(xiàn)工業(yè)對于中西部城市非農(nóng)業(yè)人口增加的影響，為此D選項錯誤。5、A【答案解析】進口棉布在通商口岸價格和內(nèi)地市場價格差距不大，說明當時對進口棉布征收的內(nèi)地稅較低，這不利于本國棉布銷售，即關稅并未保護起到保護民族經(jīng)濟的作用，反映了半殖民地化的加深，A正確；題干與貿(mào)易中心無關，排除B；題干描述對象是進

14、口棉布，未涉及民族工業(yè)，排除C；國內(nèi)統(tǒng)一市場在古代大一統(tǒng)王朝時期就已經(jīng)形成，排除D。6、B【答案解析】依據(jù)材料中信息可知，毛澤東認為“戰(zhàn)勝日寇主要依靠自己的力量”，也要聯(lián)合蘇聯(lián)，爭取英、美、法等國家的支持，孤立敵人，闡明了救亡圖存爭取民族獨立的新路徑，因此B選項正確。A選項錯誤，1937年7月7日，日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，7月23日毛澤東作此文并非是預見戰(zhàn)爭；C選項錯誤，材料并未涉及中國主導世界反法西斯同盟建立的內(nèi)容；D選項錯誤，依據(jù)材料可知，毛澤東認為依靠自己的力量是中國人民抗戰(zhàn)勝利的關鍵，而非外來援助。故正確答案為B選項。7、B【答案解析】根據(jù)材料“改良個人為改良社會之本”可知程朱理學借佛

15、教“修心”理念來穩(wěn)定社會，故B項正確；材料反映的是程朱理學通過改良個人來穩(wěn)定社會，沒有體現(xiàn)出對人的束縛，故A項排除；材料未涉及道教思想，故C項錯誤；材料沒有提出改良社會體制，故D項排除。8、A【答案解析】材料中的地區(qū)是兩河流域。最早奠定兩河流域文明的是蘇美爾人，故A正確；阿卡德人也生活在兩河流域，但是晚于蘇美爾人，排除B；材料地區(qū)位于西亞，不是非洲，排除C；雅利安人是印度文明的始祖，排除D。故選A。9、B【答案解析】據(jù)材料“馬克思主義經(jīng)典著作資本論在說明問題時大量使用了比例關系、函數(shù)關系、不等式及眾多的統(tǒng)計圖表”可知借助數(shù)學工具來研究歷史問題，體現(xiàn)出會科學研究需要自然科學的有效支撐，故B項正確

16、；“一定意義上被數(shù)學成果主宰”說法絕對，故A項錯誤；材料說的是社會科學并非解釋了自然科學的基本規(guī)律，故C項錯誤；“完全依賴自然科學的發(fā)展”說法太絕對，故D項錯誤。10、A【答案解析】依據(jù)所學知識可知，材料中的封建指的是商周分封時代，帝制指的是秦朝以后的專制主義中央集權時代，民治指的是中華民國時期。由此可知，“帝制”階段我國政治制度的主要特點是中央集權和君主專制，故A正確；思想統(tǒng)一促進政治統(tǒng)一是鞏固中央集權的措施，故B不是最佳選項；政權和族權互為表里是商周時期，故C錯誤；專制王權披上神權外衣強化了君主專制，故D不是最佳選項。11、B【答案解析】依據(jù)材料“一花獨放不是春，萬花齊放春滿園”“國之交在

17、民相親以和為貴，協(xié)和萬邦”可以看出，主席引用“傳統(tǒng)名言金句”來描述中國與外國的關系，推動世界國際關系的發(fā)展，強調(diào)的是和諧相處，共存共贏。故答案為B項。A項，增強對國際社會的影響是客觀效果，不是主觀目的，排除；C項，我國的外交政策沒有進行根本的調(diào)整，仍然堅持獨立自主的和平外交方針，排除；D項，材料沒有特別強調(diào)樹立大國意識，排除。12、A【答案解析】根據(jù)所學，先秦的儒家思想始終從個人道德修養(yǎng)入手建設一個禮樂文明的社會，故A正確。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）實踐：日本明治維新、俄國彼得一世改革、法國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、俄國十月革命、中共成立開始領導中國革命。階段：效仿日俄，進

18、行變法；效仿法美，進行資產(chǎn)階級革命；效仿蘇俄，進行無產(chǎn)階級革命。（2）指導思想：“民族、民權、民生”。不同：不僅要推翻清政府，還要建立新的國體，改善民生，實現(xiàn)自由、平等、博愛。（3）近代中國人民的探索史既是資本主義列強侵略中國，勾結中國封建統(tǒng)治者把中國變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣那枋?；也是中國人民不斷反抗外國資本主義侵略和反抗本國的封建統(tǒng)治的抗爭史；同時更是中國社會各階級、各階層、各政治派別探索國家出路的探索史。這種抗爭與探索，對外以反侵略、捍衛(wèi)民族獨立為旗幟；對內(nèi)以反專制獨裁、爭取社會進步為核心，抗爭與探索互相交織，推動中國社會不斷向前發(fā)展?！敬鸢附馕觥浚?）實踐：依據(jù)材料一中“日本變政考”、“俄彼得變政記”、美國獨立檄文、“法蘭西人權宣告書”、布爾什維主義的勝利、“共產(chǎn)黨宣言”、“1920.8”等信息結合所學可從日本明治維新、俄國彼得一世改革、法國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、俄國十月革命和中共成立開始領導中國革命等方面指出各國的實踐。階段：依據(jù)材料一信息結合所學從效仿日俄變法、效仿法美進行資產(chǎn)階級革命、效仿蘇俄進行無產(chǎn)階級革命等方面概括先進中國人效仿各國的三個階段。（2）思想與不同：依據(jù)材料二中“于驅(qū)除韃虜、恢復中華之外，國體民生尚當與民變革要其一貫之精