幼兒園大班安全教育教案4篇

1、學(xué)海無(wú)涯幼兒園大班平安教育教案4篇 幼兒園大班平安教育教案4篇幼兒園大班平安教育教案 幼兒園大班平安教育教案第1篇 平安小衛(wèi)士 活動(dòng)目標(biāo) 1、在熟悉一些平安標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。 2、明白標(biāo)志在人們平安生活下面是我為大家整理的幼兒園大班平安教育教案4篇,供大家參考。 篇一：幼兒園大班平安教育教案園大班平安教育教案 第 1 篇 平安小衛(wèi)士 活動(dòng)目標(biāo) 1、在熟悉一些平安標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。 2、明白標(biāo)志在人們平安生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)打算 活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見(jiàn)的平安標(biāo)志。 平安標(biāo)志牌 4 套禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片

2、各 34 張。 小鼓、鼓槌一套；盒子一個(gè)。 多媒體教學(xué)資源常見(jiàn)的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程我會(huì)帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看過(guò)的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的，大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們熟悉過(guò)了。 （1）我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如畫(huà)了一個(gè)小伴侶在樓梯上奔跑，再畫(huà)上一條斜線的標(biāo)志，然后我會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子這是在什么地方啊，小伴侶在干什么啊，這個(gè)標(biāo)志告知我們什么呢？奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過(guò)找標(biāo)志、說(shuō)標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。 （2）老師要幫忙

3、幼兒小結(jié)標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起一個(gè)示意作用。 我會(huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。 （1）看錄象、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，由于錄象中有詳細(xì)的事件和直觀的場(chǎng)景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的專心性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，需不需

4、要標(biāo)志？為什么？ （2）比如在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生擔(dān)心全的狀況，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫(huà)些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。 目的是為了幫忙幼兒，再次示意幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。老師這時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)小結(jié)你設(shè)計(jì)出來(lái)的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時(shí)候，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不一樣的標(biāo)志；有的時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不一樣的地方。 （3）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思考幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料對(duì)潛力較弱的孩子，我會(huì)帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自我的需要就能夠直接運(yùn)用幼兒園里了；對(duì)潛力一般的

5、幼兒，我會(huì)帶給一些簡(jiǎn)潔、常見(jiàn)的圖片，孩子們能夠根據(jù)自我的需要剪剪貼貼或者再添畫(huà)一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了；對(duì)潛力較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)帶給蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自我畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)標(biāo)志。在共享與溝通的環(huán)節(jié)中。 我會(huì)采納兩種方式 （1）幼兒自我直接表述，說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來(lái)評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。 （2）讓大家來(lái)看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后老師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出平安標(biāo)志的實(shí)際好處是要讓別人看的懂的、能提醒大家留意平安的標(biāo)記。從而起增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用。 活動(dòng)延長(zhǎng) 我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè) 平安小衛(wèi)士 的宣傳活動(dòng)，讓全園的小伴

6、侶都能留意平安，人人來(lái)做平安小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能擔(dān)心全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至家里、社區(qū)里去看看，為自我的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。 幼兒園大班平安教育教案 第 2 篇 防火 1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。 2、練習(xí)遇火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)。 游戲打算 1、閱歷打算幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，明白如何自救。 2、物質(zhì)打算地墊 2 組、盛滿水的塑料容器 2 個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子 2 個(gè)，鼓 1 個(gè)。 游戲玩法 把幼兒分成 2 組，當(dāng)幼兒聽(tīng)鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑毛巾處，拿起一條毛巾，跑盛滿水的容器面前，把毛

7、巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴地墊上匍匐前進(jìn)，達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)頭游戲。 游戲規(guī)章 1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)鼓聲后才能動(dòng)身。 2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。 延長(zhǎng)活動(dòng) 可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng) 幼兒園大班平安教育教案 第 3 篇 防火平安 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)一步鞏固防火平安的教育。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)知識(shí)。 3、提高幼兒在生活當(dāng)中的平安意識(shí)和自我保護(hù)本事。 活動(dòng)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)知識(shí)。 活動(dòng)難點(diǎn) 在生活當(dāng)中的平安意識(shí)和自我保護(hù)本事。 活動(dòng)打算 相關(guān)圖片、視頻。 活動(dòng)過(guò)程 一、談話活動(dòng)。 師你們喜歡過(guò)年嗎人們會(huì)用什么方式慶祝新年的來(lái)呢 師你們明白嗎有

8、一次，豆豆看天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事我們來(lái)看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。) 師你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候必須不能對(duì)著自我或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。 師小結(jié)這些視頻告知了我們什么原先啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻留意，比如過(guò)公路的時(shí)候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不細(xì)心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。 二、組織幼兒討論。 師發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等) 師怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生 師假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣

9、樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救 1、假如鎖在房間有電話，趕緊打 119 報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么 街，哪號(hào)樓或四周有什么明顯標(biāo)志及單位。 2、室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門不很熱也沒(méi)看火苗，趕緊離開(kāi)。 3、受火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身關(guān)愛(ài)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 4、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。 5、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。 6、若全部逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援

10、，不行盲目跳樓。 三、防火的平安教育。 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。 3、經(jīng)過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉 防火 標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。 熟悉 嚴(yán)禁煙火 的標(biāo)志。 4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場(chǎng)所著火怎樣辦 6、游戲 平安

11、防火自救 游戲。經(jīng)過(guò)游戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的本事。 幼兒園大班平安教育教案 第 4 篇 爸爸、媽媽不在家 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。 2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的平安知識(shí)，明白生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。 二、活動(dòng)打算 1、設(shè)情境爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片 4 幅、磁帶。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。 (1)老師向幼兒介紹這天老師和小伴侶一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫 爸爸、媽媽不在家 。 (2)老師提問(wèn)，讓幼兒回答。 師你們明白為什么小品不演了嗎

12、，由于亮亮碰難題了，他不明白該不該開(kāi)門， 等大家回？ (3)總結(jié)當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清晰來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告知來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人家長(zhǎng)單位去找等等。 (4)再次表演，讓幼兒加深印象。 一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。 2、讓幼兒根據(jù)自我的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自我做了什么事。 3、聽(tīng)錄音晶晶看家。 4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些平安常識(shí)。 (1)玩小刀等尖銳的東西。 (2)一人在安靜地玩玩具。 (3)在床上翻跟頭。 5、總結(jié)當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小伴侶們要留意平安。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)

13、的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。 幼兒園大班平安教育教案 第 5 篇 遇火災(zāi)有方法 教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略 省教材原目標(biāo)中提出 引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救常識(shí) 。經(jīng)過(guò)分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，我從 險(xiǎn)情 中選定了 火災(zāi) 這一資料。由于火災(zāi)是幼兒生活中最常見(jiàn)的險(xiǎn)情，且發(fā)生頻率較高，讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是十分必要、也是最有價(jià)值的。活動(dòng)遇火災(zāi)怎樣辦，意圖幫忙幼兒梳理已有閱歷，同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略 1、巧用視頻，為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景。 運(yùn)用視頻，能夠讓幼兒直觀感受火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場(chǎng)救人

14、的勇敢精神，產(chǎn)生真情實(shí)感。 2、故事敘述，讓幼兒懂得遇險(xiǎn)情不驚慌，進(jìn)取動(dòng)腦想方法。 活動(dòng)中經(jīng)過(guò)敘述小故事，幼兒在故事的情境中了解把握火災(zāi)自救知識(shí)的重要性，明白遇火災(zāi)不驚慌，要勇敢、堅(jiān)持清醒，并進(jìn)取動(dòng)腦想方法自救。 3、實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有閱歷。 活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場(chǎng)地中的平安出口標(biāo)志，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣，提高平安意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練，能更好的提高幼兒遇火災(zāi)的自救本事。 4、情感渲染，幫忙幼兒構(gòu)成進(jìn)取的社會(huì)性情感體驗(yàn)。 運(yùn)用情感渲染的方法，讓幼兒經(jīng)過(guò)照片回顧、體驗(yàn)溝通，感受火災(zāi)無(wú)情人有情，萌發(fā)對(duì)消防員的感恩之情，以及體驗(yàn)人與人之間的愛(ài)心。 活動(dòng)目標(biāo)

15、1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。（活動(dòng)重點(diǎn)） 2、能正確撥打火警電話 119，應(yīng)對(duì)火災(zāi)不驚慌，進(jìn)取動(dòng)腦想方法，增強(qiáng)自我保護(hù)本事。（活動(dòng)難點(diǎn)） 3、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。 活動(dòng)打算 1、知識(shí)打算活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作 發(fā)生火災(zāi)怎樣辦 平安宣傳畫(huà)。 2、物質(zhì)打算視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法）、課件 遇火災(zāi)怎樣辦 、歡快成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、平安出口標(biāo)志若干。 活動(dòng)過(guò)程 1、經(jīng)過(guò)敘述 亮亮家火災(zāi) 事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。 （1）播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn)亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺(jué)？

16、 （2）播放消防員叔叔救火視頻。提問(wèn)消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？ （3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。 2、討論溝通引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避開(kāi)發(fā)生火災(zāi)。 （1）提問(wèn)為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避開(kāi)發(fā)生火災(zāi)？ （2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說(shuō)誕生活中不能做的事。 3、經(jīng)過(guò)多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得應(yīng)對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，進(jìn)取想方法。 （1）經(jīng)過(guò)溝通，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。 1、幼兒相互溝通宣傳畫(huà)，說(shuō)出自我明白的自救方法。 2、老師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。 3、經(jīng)過(guò)

17、圖片（電梯、樓梯、窗戶、平安通道）確定，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從平安出口撤離最平安，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找平安出口標(biāo)志。 4、幼兒觀看視頻 火災(zāi)自救法 ，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。 （2）經(jīng)過(guò)實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有閱歷。 1、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從平安通道撤離。 2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。 （3）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí)，如何正確躲避。 1、提問(wèn)當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣辦？能夠用哪些方法躲避？ 2、演示課件，引導(dǎo)幼兒確定分析躲避在哪里是正確的。 4、敘述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，進(jìn)取動(dòng)腦想方法。 （1）老師敘述 婷婷火場(chǎng)自救 小故事。 （

18、2）提問(wèn)應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的？還能夠用哪些方法自救？ （3）運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。 5、觀看公益片 我們歡快成長(zhǎng) ，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。 （1）請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談假如你是受災(zāi)的小伴侶，你此刻的心境會(huì)是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的完善情感。 （2）引導(dǎo)幼兒張貼平安宣傳畫(huà)，讓更多的人明白在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。 幼兒園大班平安教育教案 第 6 篇 緊急電話 活動(dòng)目標(biāo) 1明白幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用 2了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的詳細(xì)狀況。 3具備初步的自救意識(shí)。 重點(diǎn)明白幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用 難點(diǎn)詳細(xì)使用這些特殊的電話號(hào)碼 活動(dòng)打算 1寫有 11

19、0 、 119 、 120 、 114 等電話號(hào)碼的圖片。 2畫(huà)有警察和. 篇二：幼兒園大班平安教育教案平安教案當(dāng)心地滑2 篇 大班平安教案當(dāng)心地滑篇一 1、讓幼兒親身 2113 感受冬天到了，知 5261 道冬天很冷且 4102 道路濕滑。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒防滑 1653 教育，提高學(xué)生的平安意識(shí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能執(zhí)行一定的措施，保護(hù)自己。 活動(dòng)過(guò)程： 1、老師出示一些滑倒摔跤，冬天在公路上危險(xiǎn)的圖片。 3、老師小結(jié)：雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水

20、或積雪易結(jié)冰，幼兒在進(jìn)出時(shí)容易滑倒摔傷。 因此，應(yīng)留意準(zhǔn)時(shí)清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。天氣嚴(yán)寒時(shí)，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，可在天氣回暖時(shí)再擦?？梢源蜓┱?，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑倒的幾率。 4、對(duì)學(xué)生提出 四個(gè)不 要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追趕打鬧等。 大班平安教案當(dāng)心地滑篇二 透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實(shí)公安部、教育部關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕

21、交 通事故，那么如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育呢?無(wú)論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)和老師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)平安的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施,如將藥品、消毒水、殺蟲(chóng)劑等放在孩子夠不到的地方,打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方準(zhǔn)時(shí)將用過(guò)的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí),給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍,不要讓孩子獨(dú)安閑水池或河邊玩耍等等，那么幼兒園小班平安教育教案有哪些呢? 1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)潔提問(wèn)： (1)故事里有誰(shuí)? (2)他們偷的寶貝是什么?(老師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有

22、電插線板? 2、熟悉 有電危險(xiǎn) 的標(biāo)志： 師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。 3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小伴侶的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小伴侶最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由溝通并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的推斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。 4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)平安用電。 篇三：幼兒園大班平安教育教案園大班平安教育：學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 地震時(shí)不驚慌 ： 幼兒園大班平安教案 活

23、動(dòng)目的 1、讓幼兒把握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到平安的地方躲避。 2、通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。 3、培育幼兒富有憐憫心等良好品德。 活動(dòng)打算有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備 活動(dòng)過(guò)程 一、播放 5 12 汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的愛(ài)好及留意。提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(猛烈震動(dòng)) 二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。 師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害? 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈

24、震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。 三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容 四、地震避難小常識(shí) 1、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒推斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是平安的? 怎樣做是擔(dān)心全的? (幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些平安，哪些擔(dān)心全) 2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是平安的? 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身平安請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面搖擺時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火

25、不要驚慌地向戶外跑將門打開(kāi)，確保出口戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯為了 不阻礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。) 五、愛(ài)心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小伴侶沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們? 出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新，老汶川的對(duì)比，使幼兒明白地震并不行怕，只要我們相互幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的! 幼兒園大班平安教案：發(fā)生地震的

26、時(shí)候 活動(dòng)目標(biāo) ： 1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，把握好逃生的技巧。 2、 把握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。 3、 培育幼兒相互關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 活動(dòng)打算 ： 課件地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各 7 份；公共汽車 3 輛；商店一個(gè)（用 kt 板制作一個(gè)大門和兩面墻。 活動(dòng)過(guò)程 ： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著小紅軍的音樂(lè)，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。 二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小伴侶們，今日除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看。 三、 圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論： 1、提問(wèn)幼兒：（1）、剛

27、才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？ （2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)？ （3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？ 2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。 3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。 四、 觀看課件發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變。 五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論： 1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？ 2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？ 3、老師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。 （1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。 （2） 趕緊跑到空曠的地方。 （3） 假如你在家里的時(shí)候，要趕緊把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉

28、，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。 （4） 不行以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。 （5） 假如在車上，要趕緊把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。 六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。 1、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上； 2、 引導(dǎo)孩子們要留意別驚慌，要留意把握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，相互扶持。家長(zhǎng)們要留意引導(dǎo)幫助孩子們把握好逃生技能。 活動(dòng)評(píng)價(jià) ： 1、 幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)

29、行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、好玩，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。 2、 幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃生的平安知識(shí)和技能。 活動(dòng)結(jié)束 ： 個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)熬煉。 幼兒園大班平安教案：地震來(lái)了 活動(dòng)來(lái)源 : : 大班下主題 17I我就是我的次主題三勇敢的我 活動(dòng)目標(biāo) : : 1了解地震的有關(guān)常識(shí)，把握正確的自救方法。 2能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，樂(lè)觀想方法解決問(wèn)題。 3激發(fā)幼兒觀察四周環(huán)境的愛(ài)好。 活動(dòng)打算 : :

30、 1課件、泡沫板。 2急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。 活動(dòng)過(guò)程 : : 一、地震的危害 1孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻) 提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言) 小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了猛烈的聲響，這就是地震。 2地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小伴侶，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(老師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是

31、太可怕了。 二、地震來(lái)了怎么辦 1假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦? 2地面出現(xiàn)猛烈的震動(dòng)，我們躲在哪里平安些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。老師出示圖片，請(qǐng)幼兒推斷誰(shuí)做的對(duì)，老師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。 3假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小伴侶找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最平安，保持的姿勢(shì)最正確。老師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小伴侶貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該留意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭? 小伴侶，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)

32、為什么沒(méi)人時(shí)不要喊? (保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊、尋找食物、想方法自救) 小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，信任肯定會(huì)有人來(lái)救我們。 三、地震的預(yù)防 1日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里打算了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小伴侶商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?) 小結(jié)：有了

33、急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。 2地震很可怕，假如我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法猜測(cè)地震的發(fā)生。假如我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)常常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件) 小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小伴侶發(fā)現(xiàn)后可以告知四周的人 四、地震演習(xí) 今日，小伴侶知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小伴侶會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。 活動(dòng)反思: : 汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。 幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自

34、救的方法。 在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的閱歷討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能樂(lè)觀地參加，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。 不足是在不同的場(chǎng)地，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。 專家點(diǎn)評(píng): : 對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，保證幼兒的平安，這應(yīng)該是幼兒園最重要的工作任務(wù)，由于生命是第一位的。地震破壞性最大，汶川災(zāi)害的傷痛是無(wú)法忘記的，通過(guò)地震來(lái)了的活動(dòng)設(shè)計(jì)，不僅讓幼兒從小就懂得生存要?dú)v經(jīng)磨難，要坦然面對(duì)，不要怕，而且要把握一定的知識(shí)，學(xué)會(huì)反抗，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲獞?zhàn)勝?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)很細(xì)膩，由淺入深，符合幼兒的

35、認(rèn)知特點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)防地震災(zāi)害，進(jìn)行平安教育的目的。當(dāng)然，除了能學(xué)到一些了解地震災(zāi)害，進(jìn)行自救的知識(shí)外，還要留意突出助人、合作等良好品質(zhì)的引導(dǎo)和培育。 幼兒園大班平安教案：地震知識(shí)知多少 活動(dòng)目標(biāo) ： 1、了解地震產(chǎn)生的原因 2、如何躲避地震的方法 3、地震的預(yù)防 活動(dòng)過(guò)程 ： 一、地震的由來(lái) 我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?由于地球中心有很強(qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好方法,處處種樹(shù). 我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的

36、根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就平安多了. 可是現(xiàn)在許多人由于要蓋高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的. 二、地震的躲避方法 地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話,記住躲避的方法就好了. 假如在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開(kāi),然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝

37、蓋就能保護(hù)好肚子了. 假如地震時(shí)我們?cè)诠飞闲凶?那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離. 地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具. 地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到平安的地方去. 學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì) 三、地震的預(yù)防 我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡? 四、我們能為地震地區(qū)的伴侶做什么 討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的伴侶做什么。 幼兒園大班平安活動(dòng)：緊急撤離 活動(dòng)目標(biāo) 1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能準(zhǔn)時(shí)快捷地撤離到平安地帶。 2、幼兒熟悉平安撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，

38、增強(qiáng)平安意識(shí)。 活動(dòng)打算 1、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。 2、班級(jí)緊急撤離圖。 活動(dòng)過(guò)程 1. 組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏；火災(zāi)等)。 提問(wèn)： 假如遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦？ 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避開(kāi)危害的發(fā)生。 2。出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。 引導(dǎo)幼兒討論；為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。 3。 帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論

39、：怎樣走到達(dá)平安地帶最快?啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按挨次，不擁擠；聽(tīng)老師指揮等。 4熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒 實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 。聽(tīng)到警報(bào)聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外平安地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 活動(dòng)延長(zhǎng) 1、將幼兒撤離時(shí)的正確方法，用照片或繪畫(huà)圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。 2、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)情況、目的，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急情況下撤離的路徑和平安位置。 3.、老師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場(chǎng)所)中都有平安通道及出口，熟悉緊急出口標(biāo)志。 幼兒園大班平安教案：制作逃生圖 活動(dòng)目標(biāo) ： 1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過(guò)、不行通過(guò)。 2、通過(guò)自己動(dòng)手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。 活動(dòng)打算 ： 事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆 活動(dòng)過(guò)程 ： 1、討論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小伴侶們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度