河北省邯鄲市高中名校2023學(xué)年高三第三次測(cè)評(píng)歷史試卷含解析

1、2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)11921-1922年，蘇俄逐漸出臺(tái)農(nóng)民要上交的實(shí)物稅，種類有18種，包括糧食、飼料、油料作物種子、馬鈴薯、干草、奶產(chǎn)品、肉類、雞蛋、家禽、蜂蜜、羊毛、亞麻及大麻纖維、皮革原料、皮貨、小動(dòng)物、煙草

2、和蔬菜等。這一政策（）A反映出蘇俄生活必需品豐富B易增加蘇俄稅收的社會(huì)成本C說明蘇俄經(jīng)濟(jì)部門比較健全D符合經(jīng)典的馬克思主義理論21949年之前，中華書局、世界書局等私營(yíng)出版商都以出版教科書為主要盈利來源；1950年，人民教育出版社成為中小學(xué)教科書專業(yè)出版機(jī)構(gòu)，私營(yíng)出版商退出了教科書市場(chǎng)。這一改變A悖離了“百家爭(zhēng)鳴”方針B打擊了民族資本主義經(jīng)濟(jì)C有利于建立國(guó)民教育體系D意在鞏固新生的人民政權(quán)3美國(guó)成為“兩洋國(guó)家”過程中，損失最大的是A白人移民B黑人移民C墨西哥人D印第安人4有人說，日本明治維新是自身?xiàng)l件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)改革。這里的 “外部因素”主要是指( )A中下級(jí)武士破

3、產(chǎn)B西南大名的強(qiáng)大C民族危機(jī)的加劇D倒幕運(yùn)動(dòng)的勝利5 “吾人欲證實(shí)民族主義實(shí)為健全之反帝國(guó)主義，則當(dāng)努力于贊助國(guó)內(nèi)各種平民階級(jí)之組織，以發(fā)揚(yáng)國(guó)民之能力。蓋惟國(guó)民黨與民眾深切結(jié)合之后，中國(guó)民族之真正自由與獨(dú)立始有可望也?！边@段話最有可能出自A中國(guó)同盟會(huì)成立宣言B中國(guó)共產(chǎn)黨第二次代表大會(huì)宣言C中華民國(guó)臨時(shí)約法D中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言6公元前54世紀(jì)，希臘智者們活躍于希臘的各個(gè)城邦，在城邦中發(fā)表演講，教授各種知識(shí)，向雅典以及其它希臘城邦的自由民提供了一種開放式的教育。這說明智者運(yùn)動(dòng)A推動(dòng)民主政治走向繁榮B有利于否定權(quán)威C促進(jìn)思想解放潮流形成D宣傳了人文精神7我們之所以把希臘的智者學(xué)派等稱為

4、近代人文主義的起源的主要依據(jù)是A開始沖擊歐洲中世紀(jì)封建神權(quán)黑暗統(tǒng)治B最早的確立起了人文主義思想體系C已逐漸反映了資產(chǎn)階級(jí)的世界觀D發(fā)現(xiàn)了肯定現(xiàn)世生活和肯定人的思想8下圖選自人教版高中歷史必修二教材空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)一課，并配有標(biāo)題“美國(guó)人領(lǐng)取救濟(jì)在世界最高生活水準(zhǔn)的廣告牌下，美國(guó)人民排著長(zhǎng)隊(duì)領(lǐng)取救濟(jì)?！痹撜掌钤绯鲎?937年2月美國(guó)生活雜志的新聞報(bào)道，原標(biāo)題是“洪災(zāi)難民等待領(lǐng)取救濟(jì)”。對(duì)此理解最正確的是A胡佛應(yīng)對(duì)危機(jī)的效果十分有限B美國(guó)忽視社會(huì)保障制度的建立C經(jīng)濟(jì)危機(jī)給人民帶來巨大沖擊D教材對(duì)該材料的處理存在不妥9鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫開放一系列通商口岸。下圖中屬于19世紀(jì)90年代

5、被迫開放的通商口岸是ABCD10有學(xué)者指出，十月革命前臨時(shí)政府的成員普遍認(rèn)為“他們自己是偶然才得到最高權(quán)力，那些像土地問題等重大問題只能留給未來正式的議會(huì)機(jī)構(gòu)解決，結(jié)果時(shí)機(jī)錯(cuò)過了，布爾什維克控制了俄國(guó)”。該學(xué)者旨在強(qiáng)調(diào)A缺乏權(quán)威和責(zé)任感的政府加速革命到來B十月革命在俄國(guó)的勝利具有一定偶然性C議會(huì)的缺失為十月革命提供了有利時(shí)機(jī)D不合時(shí)宜的法治思維激化俄國(guó)社會(huì)矛盾11下面為18931910年中國(guó)進(jìn)口商品種類比較表（單位：%）。據(jù)表可知，這一時(shí)期年份機(jī)器及大工具建筑用品；設(shè)備、器材消費(fèi)品原料直接消費(fèi)資料1893年0.67.813.078.61903年0.714.322.262.71910年1.516

6、.017.065.5A中國(guó)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴增強(qiáng)B西方加大了對(duì)華商品傾銷C中國(guó)輕工業(yè)獲得一定的發(fā)展D民族工業(yè)的發(fā)展面臨絕境12中國(guó)古人常用“膏腴”一詞形容華美高貴的家族門第。少數(shù)民族王朝北魏沿襲魏、晉慣例，特別是在士族化風(fēng)潮狂飆疾進(jìn)的洛陽(yáng)時(shí)代（494年至534年），“膏腴”由約定俗成的習(xí)語(yǔ)變成閥閱等級(jí)制度中固定的一級(jí)。這一現(xiàn)象A穩(wěn)固了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治秩序B加速了民族融合的進(jìn)程C不利于社會(huì)階層的流動(dòng)D推動(dòng)了多元文化的整合二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分）閱讀材料，回答問題：1945年6月18日，在總統(tǒng)辦公室里舉行了一次決策會(huì)議，參加者有杜魯門的主要僚屬。會(huì)議決定對(duì)日本使用原子彈。在決定作出后

7、，陪同史汀生出席會(huì)議的麥克洛伊提出，是否有可能在擲原子彈前預(yù)先給日本一個(gè)警告。杜魯門鼓勵(lì)他具體談?wù)劇：＼姴扛辈块L(zhǎng)巴爾德在一份備忘錄中建議，應(yīng)在扔原子彈前三天向日本發(fā)出警告，以便給它一個(gè)機(jī)會(huì)投降。但在談?wù)撨^程中參謀長(zhǎng)們和陸海軍部長(zhǎng)們都不同意先發(fā)警告，理由是說不準(zhǔn)原子彈究竟會(huì)不會(huì)炸。這種看法并非毫無道理的?？茖W(xué)家們當(dāng)時(shí)講實(shí)驗(yàn)彈的當(dāng)量是2萬(wàn)噸黃色炸藥，但在洛斯阿拉莫斯實(shí)驗(yàn)室的人對(duì)原子彈有無如此威力并沒有把握。華慶昭：從雅爾塔到板門店（1）根據(jù)材料，指出二戰(zhàn)后期美國(guó)對(duì)日本實(shí)施核打擊的主要顧慮。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美國(guó)對(duì)日本投擲原子彈產(chǎn)生的影響。14（20分）（歷史選修1：歷史上重大改革回

8、眸）材料 針對(duì)北齊以來“豪黨兼并戶口租調(diào)，十亡六七”的情況，隋文帝進(jìn)行了戶籍整理，以擴(kuò)大租調(diào)收入。他首先制定了保閭制度，畿內(nèi)以五家為保，設(shè)保長(zhǎng)；五保為閭，設(shè)閭正；四閭為族，設(shè)族正。畿外保上為里，設(shè)里正；里上為黨，設(shè)黨長(zhǎng)。由保長(zhǎng)、閭正、族正、里正、黨長(zhǎng)等辦理均田、征稅與戶籍。隋文帝在開皇三年（583年），進(jìn)行了一次規(guī)模較大的戶口檢查，即“大索貌閱”。在檢查中，獎(jiǎng)勵(lì)人民互相舉發(fā)，凡親屬自“大功以下，兼令析籍，各為戶頭，以防容隱”。這次檢查的結(jié)果，得到四十四萬(wàn)三千丁，新附一百六十四萬(wàn)一千五百口。為了進(jìn)一步防止戶口隱漏，高潁又建“輸（租賦）籍（戶籍）之法”，由朝廷制作“輸籍定樣”，下令各州縣依樣確定戶

9、等上下，減輕稅額。“使人知為浮客，被強(qiáng)家收太半之賦；為編甿，奉公上蒙輕減之征”，自此“奸無所容”。這樣就使隋廷獲得了大量的勞動(dòng)力，戶口也迅速地增加起來。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史（1）根據(jù)材料，指出隋文帝戶籍改革的背景和主要措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明隋文帝戶籍改革的意義。參考答案（含詳細(xì)解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【答案解析】依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，19211922年蘇俄征收的實(shí)物稅種類繁多，稅制過于復(fù)雜，容易增加稅收的社會(huì)成本，因此 B選項(xiàng)正確；此前長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)行使蘇俄物

10、資極端匱乏，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；這些稅種僅涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)方面，不能說明蘇俄經(jīng)濟(jì)部門比較健全，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；馬克思主義認(rèn)為社會(huì)主義社會(huì)不應(yīng)該存在商品貨幣關(guān)系，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2、C【答案解析】據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由人民教育出版社統(tǒng)一出版中小學(xué)教材，有利于形成統(tǒng)一的教材版本，在當(dāng)時(shí)有利于建立國(guó)民教育體系，故C選項(xiàng)正確；百家爭(zhēng)鳴的方針是1956年才提出來的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容未體現(xiàn)不允許私人商業(yè)出版社繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料措施不是鞏固新生人民政權(quán)的措施，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、D【答案解析】美國(guó)成為“兩洋國(guó)家”國(guó)家是指從大西洋沿岸發(fā)展到太平洋沿岸，即美國(guó)所謂的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)，在西進(jìn)運(yùn)動(dòng)中對(duì)印第安人造成

11、了大量的屠戮和掠奪，故選D項(xiàng)；白人移民是最大的獲利者，排除A項(xiàng)；與印第安人相比，黑人移民和墨西哥人都不是最大的受損者，排除BC項(xiàng)。故選D。4、C【答案解析】1853年“黑船事件”促使日本開國(guó)，民族危機(jī)加劇，屬于日本明治維新的外部因素，C正確；其他不是外部因素，排除。5、D【答案解析】國(guó)民黨一大的召開，標(biāo)志著國(guó)民黨和代表工農(nóng)群眾的共產(chǎn)黨開始合作，進(jìn)行反對(duì)帝國(guó)主義和封建軍閥的國(guó)民革命。D正確；ABC三項(xiàng)文件發(fā)表時(shí)國(guó)民黨尚未成立，排除。故選D。6、B【答案解析】依據(jù)材料中“教授各種知識(shí)開放式的教育”信息可知，這表明智者運(yùn)動(dòng)有利于促進(jìn)人們的思想解放，否定權(quán)威，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)是智者學(xué)派產(chǎn)生的背景

12、，排除；材料并未體現(xiàn)思想解放潮流的形成和人文精神的宣傳，CD選項(xiàng)錯(cuò)誤。7、D【答案解析】智者學(xué)派提出人是萬(wàn)物的尺度，不再思考世界萬(wàn)物的本原這些問題，首次將目光轉(zhuǎn)向?qū)θ祟惿鐣?huì)的關(guān)注，肯定現(xiàn)世生活和人，故D正確；A是文藝復(fù)興，排除；智者學(xué)派很少有系統(tǒng)著作傳世，所以他們并沒有確立起了人文主義思想體系，排除B；智者學(xué)派產(chǎn)生于奴隸社會(huì)，不可能反映資產(chǎn)階級(jí)的世界觀，C錯(cuò)誤。8、D【答案解析】美國(guó)難民領(lǐng)取救濟(jì)并沒有體現(xiàn)胡佛應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施，因此無法說明胡佛應(yīng)對(duì)危機(jī)的效果十分有限，故排除A項(xiàng)；根據(jù)“原標(biāo)題是洪災(zāi)難民等待領(lǐng)取救濟(jì)”可知圖中難民領(lǐng)取救濟(jì)是由于遭受了洪災(zāi)，并不能說明是美國(guó)忽視社會(huì)保障制度的建立，故排除

13、B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)危機(jī)確實(shí)給美國(guó)人民帶來巨大沖擊，但圖片原標(biāo)題是“洪災(zāi)難民等待領(lǐng)取救濟(jì)”，即難民領(lǐng)取救濟(jì)是由于遭受洪災(zāi)，而不是由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，所以C項(xiàng)說法不符合題意主旨，故排除；將“洪災(zāi)難民等待領(lǐng)取救濟(jì)”的圖片放在講述經(jīng)濟(jì)危機(jī)的內(nèi)容中說明教材對(duì)該材料的處理存在不妥，故選D項(xiàng)。9、A【答案解析】試題分析：本題主要考查馬關(guān)條約。依據(jù)所學(xué)可知，圖中分別是重慶、杭州、寧波、廣州，而重慶、杭州是1895年馬關(guān)條約中規(guī)定開放的，寧波、廣州是1842年南京條約中開放的。所以應(yīng)選A?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)馬關(guān)條約10、A【答案解析】據(jù)材料“臨時(shí)政府成員普遍認(rèn)為”“偶然才得到最高權(quán)力”“留給未來”可知，臨時(shí)

14、政府成員內(nèi)部缺乏認(rèn)同感和責(zé)任感，不愿承擔(dān)歷史責(zé)任，回避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致“時(shí)機(jī)錯(cuò)過”，故選A項(xiàng)；材料只是認(rèn)為臨時(shí)政府是“偶然才得到最高權(quán)力”，不是強(qiáng)調(diào)革命的偶然，相反臨時(shí)政府的做法必然進(jìn)一步激化社會(huì)矛盾，引發(fā)革命，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)不符合材料主旨，排除；材料信息沒有涉及法治問題，排除D項(xiàng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“臨時(shí)政府成員普遍認(rèn)為”“偶然才得到最高權(quán)力”“留給未來”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。11、C【答案解析】據(jù)表中直接消費(fèi)資料進(jìn)口呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，結(jié)合近代中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展史實(shí)可知，這是當(dāng)時(shí)中國(guó)輕工業(yè)獲得一定程度發(fā)展的結(jié)果，故選C選項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是中國(guó)的民族工業(yè)有所發(fā)展，說明中國(guó)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依

15、賴有所下降，A選項(xiàng)排除；B選項(xiàng)表述與表中直接消費(fèi)資料進(jìn)口呈現(xiàn)下降趨勢(shì)不符，且甲午戰(zhàn)后，列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略以資本輸出為主，故排除B選項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是民族工業(yè)有所發(fā)展，陷入絕境的說法錯(cuò)誤，D選項(xiàng)排除。12、C【答案解析】由材料“由約定俗成的習(xí)語(yǔ)變成閥閱等級(jí)制度中固定的一級(jí)”等信息可知，在北魏時(shí)期，士族化風(fēng)潮繼續(xù)發(fā)展，社會(huì)分化繼續(xù)存在并發(fā)展，這一現(xiàn)象不利于社會(huì)階層的流動(dòng)，故選C項(xiàng)；隨著階層固化，士族與下層民眾的矛盾日益激化，這不利于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治秩序的穩(wěn)固，排A項(xiàng)；對(duì)社會(huì)階層的劃分與民族融合無直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料中北魏的這一做法并不是一項(xiàng)文化舉措，不會(huì)推動(dòng)多元文化的整合，排除D項(xiàng)。二、非選擇題（2小題，

16、共52分）13、（1）要不要給日本一個(gè)機(jī)會(huì)投降；原子彈爆炸的威力無法預(yù)測(cè)；向日本本土投擲原子彈是否能發(fā)生爆炸。（2）加速了日本法西斯的投降；減少了美軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上的傷亡；提高美國(guó)在尖端科技方面的國(guó)際聲望，也為戰(zhàn)后的核訛詐、實(shí)施霸權(quán)主義提供條件。【答案解析】（1）根據(jù)材料“預(yù)先給日本一個(gè)警告”“以便給它一個(gè)機(jī)會(huì)投降”可得出要不要給日本一個(gè)機(jī)會(huì)投降；根據(jù)材料“說不準(zhǔn)原子彈究竟會(huì)不會(huì)炸”“對(duì)原子彈有無如此威力并沒有把握”可得出原子彈爆炸的威力無法預(yù)測(cè)，向日本本土投擲原子彈是否能發(fā)生爆炸。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，每個(gè)對(duì)日本投擲原子彈，給予日本極大的打擊，這直接加速了日本的投降和二戰(zhàn)的結(jié)束進(jìn)程，同時(shí)減少了美軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上的傷亡，提高美國(guó)在尖端科技領(lǐng)域的聲望等可結(jié)合日本無條件投降、戰(zhàn)后美國(guó)的核訛詐、科技革命的發(fā)展等角度進(jìn)行說明。14、（1）背景：豪強(qiáng)地主勢(shì)力膨脹；百姓隱瞞戶口，嚴(yán)重影響政府租調(diào)收入。措施：制定保閭制度，各級(jí)有專人辦理均田、征稅與戶籍事務(wù)；實(shí)行“大索貌閱”，即戶口檢查；獎(jiǎng)勵(lì)人民舉發(fā)，防止隱瞞；通過輸籍之法，制定戶等和納稅標(biāo)準(zhǔn)，并減輕稅額。（2）有利于遏制豪強(qiáng)士族勢(shì)力的膨脹；有利于增加國(guó)家的勞動(dòng)力和賦稅收入；有利于富國(guó)強(qiáng)民，鞏固政權(quán)；有利于戶籍制度的發(fā)展與完善。【答案