幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案收藏5篇

1、- 32 -幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案收藏5篇 教師中班體育教案。 體育教案可以讓小朋友們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，身為一名幼兒園中班老師，我們要準(zhǔn)備好體育教案課件，這是必備的前期工作，這樣課堂的各種可能情況都盡在掌握，又能讓小朋友們都參與進(jìn)來(lái)。那么，有哪些可以值得參考的中班體育教案呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解游戲規(guī)則，快速反映進(jìn)行追逐游戲，能堅(jiān)持被凍住時(shí)保持不動(dòng)，敢于追逐同時(shí)營(yíng)救伙伴。 2、提高幼兒追逐跑得動(dòng)作協(xié)調(diào)性和耐力，奔跑時(shí)急停與躲閃的靈敏性。 3、

2、體驗(yàn)傳統(tǒng)合作追逐游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)重點(diǎn)： 提高幼兒追逐跑得動(dòng)作協(xié)調(diào)性和耐力，奔跑時(shí)急停與躲閃的靈敏性。 活動(dòng)難點(diǎn)： 理解游戲規(guī)則，快速反映進(jìn)行追逐游戲，能堅(jiān)持被凍住時(shí)保持不動(dòng)，敢于追逐同時(shí)營(yíng)救伙伴。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定追逐跑的安全意識(shí)，知道基本的躲閃要領(lǐng)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：平坦操場(chǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)“凍冰塊”情景激發(fā)幼兒興趣，熱身。 老師扮演大風(fēng)，通過(guò)口令提示幼兒根據(jù)需要作合理的動(dòng)作，“吹”到哪里就要反方向躲避。進(jìn)行上肢拉伸、腰腹拉伸、跳躍、左右躲閃練習(xí)。 要求：我來(lái)扮演大風(fēng)，吹到哪就要想辦法躲開(kāi)。 教師說(shuō)“頭”引導(dǎo)幼兒彎腰；教師說(shuō)“腿”引導(dǎo)幼兒跳躍，說(shuō)“左邊”幼兒向右躲等二、融

3、入大風(fēng)游戲情景，幼兒逐步進(jìn)行躲閃追逐跑游戲。 1、語(yǔ)言指令，幼兒能控制身體擺不同造型。 要求：當(dāng)說(shuō)“北風(fēng)來(lái)了，孩子們馬上變成不同的冰塊堅(jiān)持不動(dòng)。幼兒快速反應(yīng)，加強(qiáng)控制力。 2、老師隨機(jī)觸碰幼兒，被碰到的幼兒快速反應(yīng)不動(dòng)。 要求：摸到的快速變成冰塊，沒(méi)摸到的可以繼續(xù)動(dòng)，看誰(shuí)反應(yīng)快、作得對(duì)。幼兒根據(jù)有求作出反應(yīng)。 3、教師追逐幼兒，被摸到的幼兒變成冰塊的堅(jiān)持不動(dòng)。 要求：當(dāng)我說(shuō)“大風(fēng)來(lái)了”就會(huì)追你們，你們要快速逃跑，但是被我摸到的要快速反應(yīng)變出造型，看誰(shuí)反應(yīng)，變成冰塊能堅(jiān)持到最后一直不動(dòng)。 注意躲閃，看好前面，奔跑急停練習(xí)。 4、提高趣味性，沒(méi)被教師摸到的幼兒解救凍住的幼兒。 要求：沒(méi)有被凍住的孩

4、子可以在我不注意的時(shí)候抱一抱被凍住的伙伴，他就可以得救繼續(xù)跑了，看看誰(shuí)能救到自己的伙伴。 強(qiáng)調(diào)規(guī)則，被凍住的要控制自己不亂動(dòng)，耐性等待被救。鼓勵(lì)幼兒大膽營(yíng)救。 5、提高追逐躲閃跑得難度，配課教師幫助一起抓幼兒。 要求：我找一個(gè)厲害的伙伴幫忙，兩個(gè)人抓你們，要小心躲避我們兩人。提醒幼兒更加仔細(xì)觀察躲閃。 6、合作游戲，男、女孩分組扮演大北風(fēng)，合作抓人。 提問(wèn)：先請(qǐng)女孩扮演大北風(fēng)，北風(fēng)人數(shù)增多能不能把男孩都凍??？男孩又沒(méi)有辦法，不被女孩都凍住？ 引導(dǎo)幼兒想辦法，合作分工有追的，有守有抓、分工合力才能把所有人都凍住。男孩、女孩角色交換。 三、創(chuàng)設(shè)曬太陽(yáng)情景，放松。 教師通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦做合適的動(dòng)

5、作，讓不同部位朝向太陽(yáng)，進(jìn)行拉伸與放松動(dòng)作。要求：冰塊可以被太陽(yáng)曬化，我們來(lái)曬個(gè)太陽(yáng)慢慢融化吧 教師說(shuō)“曬到臉”幼兒仰頭；說(shuō)“曬到肚子”幼兒挺胸；說(shuō)“曬到后背”幼兒彎腰；說(shuō)“曬到腳”幼兒抬腿；說(shuō)“變成水”幼兒模仿水的流動(dòng)；說(shuō)“變成水蒸氣”，幼兒模仿動(dòng)作。 活動(dòng)延伸： 可滲透科學(xué)水的循環(huán)。 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索嘗試地墊的多種方法。 2、初步學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我保護(hù)方法。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 地墊、音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：天天鍛煉身體好 二、基本部分 1、出示地墊 今天我們班來(lái)了一位客人，它來(lái)和我們做游戲，我們來(lái)看看它

6、是誰(shuí)?(出示地墊) 在和它做游戲的時(shí)候要注意安全，做動(dòng)作的時(shí)候注意一下旁邊的小朋友，不要碰到別的小朋友，小朋友之間要相互謙讓。 2、幼兒自由地玩地墊。(現(xiàn)在我們就和它一起做游戲吧!) 3、請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。 三、利用地墊練習(xí)跳躍。 1、幼兒嘗試用地墊進(jìn)行跳躍練習(xí)。 (請(qǐng)你想一想我們?cè)趺床拍芎偷貕|一起做跳躍的練習(xí)呢?) 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。 3、啟發(fā)幼兒將地墊加長(zhǎng)、壘高，再進(jìn)行跳躍。 4、將地墊疊加在一起，幼兒集體練習(xí)跳躍。 5、集體游戲 四、游戲：小小解放軍 玩法：老師遞過(guò)來(lái)一張紙條(打開(kāi)看，)剛剛老師接到一個(gè)任務(wù)，我們要幫助解放軍叔叔完成一個(gè)任務(wù)，把地墊送到目的地，在這段路

7、途中會(huì)遇到很多困難，要穿過(guò)草地，鉆過(guò)山洞，跨過(guò)小河才能到達(dá)目的地。 教師先示范并講清楚規(guī)則，幼兒再游戲。游戲分兩組同時(shí)進(jìn)行，看看哪組最快。 五、結(jié)束部分 幼兒在地墊上放松整理，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇3 游戲目標(biāo) 1、能快跑并身體平穩(wěn)地繞過(guò)障礙物。 2、能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，有一定的耐力。 游戲準(zhǔn)備 1、寬敞的平地，場(chǎng)地分為三個(gè)部分：大圓圈、。 2、金箍棒玩具一個(gè)、口哨、小紅旗。 5、梅花樁。 游戲玩法 1、教師扮演猴王，手持金箍棒站在大圓圈中間，幼兒扮演天馬圍著大圓圈站好。 2、猴王發(fā)出“馬兒，馬兒快出來(lái)”的指令，幼兒進(jìn)入場(chǎng)地模仿馬兒，隨意地快跑或慢跑。 3、猴王吹口哨，幼兒

8、快速面向猴王站成4縱隊(duì)。 4、猴王發(fā)出“馬兒們操練起來(lái)”的指令，4隊(duì)排頭幼兒以馬跑的姿勢(shì)“s”形繞過(guò)梅花樁再直線跑回隊(duì)，拍等待接力跑的幼兒手，被拍的幼兒出發(fā)，快速繞“s”型樁跑，后面以此類推。 5、最先全部跑完的組獲勝，猴王表?yè)P(yáng)不怕累堅(jiān)持快速跑的獲勝組，發(fā)紅旗以示獎(jiǎng)勵(lì)。 分散游戲 投擲沙包。每位幼兒一個(gè)沙包，練習(xí)投擲。 寫(xiě)給老師的話 1、梅花樁的間距要適合該年齡幼兒繞樁跑。 2、為保證角色游戲的完整性，繞梅花樁跑的方法，不宜在游戲中反復(fù)教授，應(yīng)在幼兒基本掌握的基礎(chǔ)上玩。 3、幼兒跑動(dòng)繞樁時(shí)，教師在旁做好保護(hù)。 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑

9、速度?；顒?dòng)中會(huì)動(dòng)腦，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：塑料圈一個(gè)，可翻動(dòng)變化成小鳥(niǎo)、老鷹的頭飾一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 師：小鳥(niǎo)們，跟媽媽到森林里去玩吧！ 教師頭戴小鳥(niǎo)的頭飾，帶領(lǐng)幼兒做小鳥(niǎo)飛的模仿動(dòng)作： Upanddobmyhair（理羽毛）Haveadrink（喝水）Letsgohome（飛回教室） 其他活動(dòng)過(guò)程： （一）準(zhǔn)備部分 、學(xué)生集合、師生問(wèn)好、教師點(diǎn)名、強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律、安全問(wèn)題。 、教師領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上走一圈。要求學(xué)生在走的時(shí)候不準(zhǔn)追逐打鬧，要有秩序、遵守紀(jì)律。 （二）基本部分 、創(chuàng)設(shè)情景：操場(chǎng)是一個(gè)名勝古跡，全班是旅游團(tuán)，老師是導(dǎo)游，領(lǐng)著學(xué)生在操場(chǎng)上走一圈，給學(xué)生

10、介紹操場(chǎng)上的器材，使學(xué)生了解怎么用，如何預(yù)防損傷。 、游戲老鷹捉小雞 （）分兩隊(duì)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。 （）抓出來(lái)的小雞，要表演一個(gè)節(jié)目 （）母雞要保護(hù)好每一個(gè)小雞 （三）結(jié)束部分 、教師領(lǐng)做放松操 、課堂小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律、表現(xiàn)突出的學(xué)生 、下課、師生再見(jiàn) 幼兒園中班籃球體育活動(dòng)教案 篇5 提高幼兒投準(zhǔn)的能力 發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，練習(xí)幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對(duì)數(shù)序的理解。 碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。 制作方法： 1、用粗鐵絲圍成圓，用即時(shí)貼纏繞固定，并用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網(wǎng)兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網(wǎng)即成。 2

11、、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包（中間裝米，外邊用棉花包裹）既有重量又不會(huì)傷到幼兒，把數(shù)子卡片固定在蝴蝶上即可。 適合年齡和地點(diǎn)：可在戶外或室內(nèi)體育活動(dòng)中進(jìn)行，適合3-5歲幼兒 操作方法： 1、3-4歲幼兒可一人拿網(wǎng)，一人扔蝴蝶，投到網(wǎng)中。 2、4-5歲幼兒可按數(shù)序投蝴蝶沙包至網(wǎng)中。 推薦閱讀： 幼兒園大班主題教案及反思美麗的蝴蝶 幼兒園小班美術(shù)欣賞教案漂亮的蝴蝶滿天飛 小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案給蝴蝶穿衣服 小班主題教案蝴蝶 YJS21.cOm更多幼兒園教案我推薦 幼兒園中班體育活動(dòng)教案五篇 體育教案可以讓小朋友能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，作為一名敬業(yè)幼兒園的中班老師，我們要做出優(yōu)秀的體育教案課件，這樣才

12、能讓課堂的教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期，提升小朋友們的分析能力和判斷能力。優(yōu)秀有創(chuàng)意的中班體育教案要怎樣寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)我收集整理的“幼兒園中班體育活動(dòng)教案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇一】 經(jīng)驗(yàn)： 1.探索平衡木的多種玩法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2.體驗(yàn)玩平衡木的樂(lè)趣。 3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。 4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 材料： 平衡木 4 組，螃蟹、小魚(yú)、海蛇、海龜?shù)群Ｑ髣?dòng)物的卡片若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相同)。 玩法與規(guī)則： 幼兒自選海洋動(dòng)物卡掛在胸前，選擇相同海洋動(dòng)物卡的幼兒為一組，每組選擇一組平衡木開(kāi)展游戲。 螃蟹

13、組玩法：模仿螃蟹，蹲在平衡木上橫著移動(dòng)。 小魚(yú)組玩法：雙手撐住平衡木，雙腳在平衡木左右行進(jìn)跳。 海蛇組玩法：身體趴在平衡木上，用四肢抱著平衡木動(dòng)前行。 海龜組玩法：雙手在平衡木上，腿在平衡木兩側(cè)地面上，模仿海龜爬行。 提 示 ： 1. 隨時(shí)觀察幼兒游戲情況，調(diào)整幼兒的運(yùn)動(dòng)量。 2.提示幼兒互換海洋動(dòng)物卡，交換游戲 3.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新更多的平衡木玩法。 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇二】 活動(dòng)目標(biāo) 體育游戲腳趾撕紙 練習(xí)用腳趾撕紙，鍛煉腳趾的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 報(bào)紙若干，小塑料筐若干，放在場(chǎng)地四周；大塑料筐兩只放在場(chǎng)地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。 活動(dòng)建議 一、入場(chǎng)。 幼兒走入場(chǎng)地，赤腳四散站

14、立（將襪子放在四周）。 二、教師啟發(fā)。 教師：“我們平時(shí)用手撕紙，今天用腳趾來(lái)撕紙。腳趾像一把小剪刀，夾住報(bào)紙，把報(bào)紙一片片撕碎（邊講解邊示范）。撕紙時(shí)一只腳踏住報(bào)紙，另一只腳的腳趾夾住報(bào)紙，把它一片片撕下來(lái)，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。 三、活動(dòng)注意事項(xiàng)。 （一）撕紙活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，允許幼兒用手幫忙，熟練后可全部用腳來(lái)活動(dòng)。 （二）此游戲適合在夏季做，活動(dòng)前將場(chǎng)地打掃干凈。 （三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運(yùn)。 四、撕紙練習(xí) 幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎。 五、腳趾運(yùn)紙 教師把小筐集中放在場(chǎng)地的一端，要求幼兒迅速把小筐里的報(bào)紙用

15、腳趾夾住運(yùn)到場(chǎng)地另一端的大筐里。教師發(fā)信號(hào)，幼兒開(kāi)始運(yùn)紙，直到把報(bào)紙運(yùn)完。教師請(qǐng)幼兒檢查場(chǎng)地上散落的碎紙，也用腳拾完。 六、游戲結(jié)束 教師講評(píng)，教師表?yè)P(yáng)腳趾靈活撕得好、運(yùn)得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。 體育游戲 貼紙跑 活動(dòng)目標(biāo) 練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 報(bào)紙、塑料筐。 活動(dòng)建議 一、教師啟發(fā)。 教師出示一張報(bào)紙以引起幼兒對(duì)玩紙游戲的興趣。一張報(bào)紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。 二、跳過(guò)“小溪” （一）幼兒各自將一張報(bào)紙對(duì)折放在場(chǎng)地上作“小溪”，雙腳立定，來(lái)回跳過(guò)“小溪”。

16、（二）請(qǐng)三名幼兒將報(bào)紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場(chǎng)地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚(yú)貫地立定跳過(guò)|“小溪”。 （三）教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。 三、跨跳過(guò)“矮墻” （一）教師將折疊成狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動(dòng)作。 （二）要求幼兒各自用報(bào)紙折疊成一座“矮墻”，自由地來(lái)回跨跳。 （三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場(chǎng)地上，然后魚(yú)貫的跨跳過(guò)三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過(guò)程中，不能把“矮墻”碰倒。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚(yú)貫地來(lái)回跨跳。 活動(dòng)目標(biāo) 體育游戲小

17、猴玩紙棒 1.學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 2.能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用。 活動(dòng)建議 一、教師講解游戲玩法。 （一）老師扮演猴王，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來(lái)做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過(guò)“小河”到“河對(duì)岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。 （二）不論選擇哪個(gè)路徑，都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過(guò)。 （三）幼兒要按順序進(jìn)行游戲，不能爭(zhēng)搶。 （四）必須動(dòng)作正確地助跑跨跳。 （五）每次只能摘

18、1個(gè)果子。 二、教師講解游戲規(guī)則。 （一）路徑設(shè)置：第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）、一堆果子。第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）、一堆果子。第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）、一堆果子。 （二）教師在游戲過(guò)程中注意觀察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量，可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度。 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇三】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步掌握兩人合作拋接球的基本方法。 2.嘗試兩人配合玩球,逐步做到手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)敏捷。 3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 4.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)材料： 報(bào)紙球和塑料筐若干,

19、“幼兒學(xué)習(xí)材料”我會(huì)保護(hù)自己 活動(dòng)過(guò)程： 1.“拋紙球”游戲。 玩法:將幼兒分成兩組,面對(duì)面分別站在場(chǎng)地中兩條相距 3-4m 的投擲線上。教師發(fā)出口令, 幼兒把自己手中的“球”拋向?qū)γ娴耐?對(duì)方將拋過(guò)來(lái)的“球”拾起來(lái)再拋回去。 規(guī)則:教師放音樂(lè)作為信號(hào),音樂(lè)開(kāi)始,幼兒進(jìn)行拋球練習(xí);音樂(lè)停止，幼兒停止拋球。 2.“你拋我接”游戲 玩法:幼兒兩人一組,一人手拿塑料筐,另一人將紙球拋向筐內(nèi)?；Q角色進(jìn)行游戲。 規(guī)則： (1)拋與接的兩人必須保持 34m 的距離。 (2)拋紙球的幼兒要對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),將紙球拋出去;接紙球的幼兒可以改變筐的方向、高低,嘗試去接紙球。 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇四】 活動(dòng)目標(biāo)

20、：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑速度。活動(dòng)中會(huì)動(dòng)腦，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：塑料圈一個(gè)，可翻動(dòng)變化成小鳥(niǎo)、老鷹的頭飾一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 師：小鳥(niǎo)們，跟媽媽到森林里去玩吧！ 教師頭戴小鳥(niǎo)的頭飾，帶領(lǐng)幼兒做小鳥(niǎo)飛的模仿動(dòng)作： Upanddobmyhair（理羽毛）Haveadrink（喝水）Letsgohome（飛回教室） 其他活動(dòng)過(guò)程： （一）準(zhǔn)備部分 、學(xué)生集合、師生問(wèn)好、教師點(diǎn)名、強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律、安全問(wèn)題。 、教師領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上走一圈。要求學(xué)生在走的時(shí)候不準(zhǔn)追逐打鬧，要有秩序、遵守紀(jì)律。 （二）基本部分 、創(chuàng)設(shè)情景：操場(chǎng)是一個(gè)名勝古跡，全班是旅游團(tuán)，

21、老師是導(dǎo)游，領(lǐng)著學(xué)生在操場(chǎng)上走一圈，給學(xué)生介紹操場(chǎng)上的器材，使學(xué)生了解怎么用，如何預(yù)防損傷。 、游戲老鷹捉小雞 （）分兩隊(duì)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。 （）抓出來(lái)的小雞，要表演一個(gè)節(jié)目 （）母雞要保護(hù)好每一個(gè)小雞 （三）結(jié)束部分 、教師領(lǐng)做放松操 、課堂小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律、表現(xiàn)突出的學(xué)生 、下課、師生再見(jiàn) 幼兒園中班體育活動(dòng)教案【篇五】 幼兒中班體育手指游戲和戶外游戲 幾個(gè)寶貝手指謠 俗話說(shuō)：十指連心、心靈手巧。著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：手是身體的大腦，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)：兒童的智慧在他的手指尖上。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為

22、密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展也有極大的助益。 其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來(lái)也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。 1.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲）， 小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)） 爬呀爬呀爬上山 （食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀） 耳朵聽(tīng)聽(tīng) （捏捏耳朵） 眼睛看看 （點(diǎn)點(diǎn)眼睛） 鼻子聞聞 （點(diǎn)點(diǎn)鼻子） 嘴巴嘗嘗 （點(diǎn)點(diǎn)嘴巴） 咯吱一下 （停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻） 2.爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按） 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作） 個(gè)子最高

23、是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作） 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作） 個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作） 3.我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開(kāi)表示大） 小朋友們都愛(ài)我 （雙手食指點(diǎn)著前面的人） 請(qǐng)你先去洗洗手 （雙手做洗手的動(dòng)作） 要是手臟 （用右手食指點(diǎn)著左手手掌） 別碰我！ （揮動(dòng)右手表示不） 4.包餃子 小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧 （伸出左手手掌） 搟搟皮 （右手在左手上做搟皮狀） 和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓） 包個(gè)小餃子 （說(shuō)一個(gè)字，用右

24、手食指依次點(diǎn)著左手的手指） 香噴噴的餃子給誰(shuí)吃 （用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子） （然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊） 5.小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫(huà)圓） 一步一步上上坡（從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去） 幾里古嚕滾下來(lái)（在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個(gè)山洞里（用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓） 6.一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打） 二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾） 三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶） 四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打） 五小手。抓抓抓。（五指分開(kāi)，然后做抓的動(dòng)作） 六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀） 七鑷子，夾

25、夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏） 八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊） 九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤） 十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。） 每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵 7.我有一雙小小手， 小手拍一拍，小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。 （讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？ （留有時(shí)間讓寶寶想一想） 小手在這里，小手在這里。 （把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍） 我有一雙小小腳， 小腳踩一踩，小腳踩一踩； （讓小腳踏踏地） 小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。 （讓寶寶用小手把小腳捂?。?小腳

26、在哪里，小腳在哪里？ （留有時(shí)間讓寶寶想一想） 小腳在這里，小腳在這里。 （把小手拿開(kāi)，小腳歡快的踏一踏） 8、一棟房、 手指動(dòng)作：兩手的食指與拇指相連。 兩塊糖、 手指動(dòng)作：食指與拇指各捏成一個(gè)圓 三把傘、 手指動(dòng)作：一手打開(kāi)，另一手握圈伸出食指做雨傘 四把槍、 手指動(dòng)作：拇指與食指做槍狀 五副眼鏡、 手指動(dòng)作：手握拳當(dāng)眼鏡 六碗湯、 手指動(dòng)作：雙手并攏端平 七只白兔、 手指動(dòng)作：中指與食指豎起做兔子耳朵 八頭象、 手指動(dòng)作：兩手大拇指與小拇指連接 加上九朵小紅花、 手指動(dòng)作：手做花狀 十個(gè)朋友喜洋洋。 手指動(dòng)作：伸開(kāi)手指左右搖晃 戶外游戲： 1、大貓小貓去釣魚(yú) 玩法：教師說(shuō)：大貓小貓去釣魚(yú)

27、。幼兒在后面問(wèn)：什么魚(yú)？教師邊往前走，邊答：XX魚(yú)當(dāng)說(shuō)到大鯊魚(yú)時(shí)幼兒要回家（到老師指定的地方躲起來(lái)，不讓老師住。） 2、大力士 玩法：兩個(gè)幼兒為一組，背靠背坐在墊子上，兩手撐地，兩人用力向后頂，把對(duì)方頂出墊子的人為大力士。也可見(jiàn)個(gè)幼兒分成兩隊(duì)，兩隊(duì)隊(duì)員背靠背站立，同時(shí)頂，哪個(gè)隊(duì)各個(gè)多地頂出對(duì)方的人為勝對(duì)。 3、小松鼠找樹(shù)洞 玩法：幼兒三人一組，兩個(gè)幼兒面對(duì)面手拉手站立，作為大樹(shù)洞，另一位幼兒鉆到樹(shù)洞里，另外請(qǐng)兩到三名幼兒扮演未鉆到樹(shù)洞里的松鼠，站在樹(shù)旁或來(lái)或跑動(dòng)等待時(shí)機(jī)，聽(tīng)到教師的口令后，所有的松鼠都必須迅速改變位置，設(shè)法找到新的樹(shù)洞，沒(méi)有找到樹(shù)洞的松鼠與樹(shù)洞交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 4、組織

28、幼兒利用袋子開(kāi)展多個(gè)游戲。 1）與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。 指導(dǎo)語(yǔ)：花袋子，真漂亮，我跳起來(lái)和你握握手。 2）鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個(gè)跟一個(gè)鉆過(guò)去。（分男女孩進(jìn)行）。 指導(dǎo)語(yǔ)：長(zhǎng)布袋變山洞，小朋友們一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去。 3）盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽(tīng)聲音向指定方向走。 指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)把袋子套頭上，聽(tīng)清聲音走過(guò)來(lái)。 4）大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運(yùn)到指定的地方。 指導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)做大力士，比比誰(shuí)的力氣大。 5）太陽(yáng)傘：幼兒每人抓住布邊，同時(shí)將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽(yáng)傘。 指導(dǎo)語(yǔ)：大花布變一變，一、二、三，嘩！變成美麗

29、的太陽(yáng)傘。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)合集(5篇) 體育教案可以讓小朋友更好的消化課堂內(nèi)容，作一位認(rèn)真的中班老師，我們要寫(xiě)好完備的體育教案課件，才能完成前期設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒的思維、審美等能力。作為一名中班老師該怎么寫(xiě)好一份體育教案呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為您帶來(lái)的幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇1) 幼兒園中班體育教案：體智能武術(shù) 活動(dòng)來(lái)源： 幼兒陽(yáng)光體育 幼兒武術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。 2.通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，

30、提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。 3.鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。 器材準(zhǔn)備： 器材準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩一根 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 第一、打招呼、熱身;(24分鐘) 師生問(wèn)好(大聲，朝氣，陽(yáng)光，夸張) 熱身：1.直線跑，蛇形跑，加速跑(讓幼兒身體熱起來(lái)，控制紀(jì)律，掌控節(jié)奏)。 2.彎腰走，深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率)。 3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個(gè)部位模仿一種小動(dòng)物的動(dòng)作， 提高幼兒的興趣)。 二、復(fù)習(xí)(3分鐘) 1.通過(guò)幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的基本功; 2.通過(guò)選拔小班長(zhǎng)的方法提高幼兒的積極性; 3.通過(guò)師生比賽來(lái)規(guī)范幼

31、兒學(xué)過(guò)的動(dòng)作。 三、主題教學(xué)(1 O1 2分鐘) 原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒) (示范動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂(lè)表演武術(shù)操來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的積極性)。 四、總結(jié)、叮囑(24分鐘) 要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?鍛煉的什么?平時(shí)應(yīng)該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補(bǔ)充體液! 五、放松、慶祝(3分鐘) 幼兒排好長(zhǎng)隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼，一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂(lè)中結(jié)束)親切揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。 六、結(jié)束部分 整理器材，

32、保證幼兒安全的離開(kāi)場(chǎng)地。 活動(dòng)反思： 幼兒園體育活動(dòng)的任務(wù)是：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。通過(guò)符合幼兒特點(diǎn)的體育活動(dòng)，讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律、活潑開(kāi)朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動(dòng)設(shè)計(jì)，六個(gè)步驟考慮了幼兒的心理和生理特點(diǎn)，興趣是學(xué)習(xí)知識(shí)和獲得體驗(yàn)的動(dòng)力，他們天生好奇好動(dòng)，喜歡新奇事物，利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動(dòng)中突出武術(shù)套路(小哪吒)，并以形象、夸張的示范動(dòng)作，通過(guò)多次不同口令進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂(lè)烘托武術(shù)操的表演來(lái)進(jìn)一步提高幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。設(shè)計(jì)的20分鐘左右的活動(dòng)由淺入深，

33、張弛有度，基本達(dá)到教學(xué)目的。 專家點(diǎn)評(píng)： 幼兒園工作規(guī)程提出，幼兒教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)“體、智、德、關(guān)全面發(fā)展的接班人”，其中“體”是基礎(chǔ)和根本。但幼兒體育如何落到實(shí)處，難度很大，不是簡(jiǎn)單的玩，首先需要明確體育活動(dòng)的基本任務(wù)，還要根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，體智能+武術(shù)整個(gè)情節(jié)安排上很精心，也很有創(chuàng)意，既引人入勝，讓幼兒有樂(lè)趣主動(dòng)參與，以“武術(shù)做主題，通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲等師生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)武術(shù)的興趣，提高其參加體育活動(dòng)的積極性，同時(shí)，還注意了缽育的教育功能，體能的訓(xùn)練才是根本目的，只有在身體鍛煉中才能發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)和活動(dòng)能力。這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的突出幼兒手臂動(dòng)作的靈活性

34、、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性的鍛煉，培養(yǎng)幼兒靈敏、速度、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力和力量等素質(zhì)，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，應(yīng)該說(shuō)，很成功的體現(xiàn)了幼兒體育首先是姓“體”的理念，為我們重視、搞好幼兒體育活動(dòng)提供了新鮮的經(jīng)驗(yàn)。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇2) 設(shè)計(jì)意圖： 籃球活動(dòng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，把教育融于生活游戲中，針對(duì)幼兒起到了具有特點(diǎn)的文化教育作用，它不僅能滿足幼兒體能的發(fā)展，還有利于提高幼兒心理素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能積極參與到籃球活動(dòng)中，勇于進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)。 2、在活動(dòng)過(guò)程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力。 3、基

35、本掌握原地雙手拍球的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試與同伴相互合作。 4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。 5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：動(dòng)作過(guò)程中，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。 難點(diǎn)：動(dòng)作過(guò)程中，對(duì)球體的連續(xù)性控制。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 器材準(zhǔn)備：籃球若干、呼啦圈若干。 場(chǎng)地準(zhǔn)備：劃定區(qū)域，排除危險(xiǎn)干擾因素。 活動(dòng)過(guò)程： 1、熱身準(zhǔn)備：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動(dòng)等簡(jiǎn)單動(dòng)作，在教師的口令下有節(jié)奏的跑動(dòng)，注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊(duì)形位置選擇：在光線刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對(duì)強(qiáng)光方向站立。 2、基本部分 (1)情景導(dǎo)入(可選擇)： 可以先發(fā)球給小朋友，讓

36、他們按照自己的想法去玩球，看他們能否控制好籃球，但是不能占用太多時(shí)間，并要控制好秩序。 師：小朋友們，籃球到處亂跑太頑皮了，根本不聽(tīng)我們的指揮，如果讓頑皮的籃球聽(tīng)我們的指揮，那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧!用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。 (2)動(dòng)作要領(lǐng)講解示范 A.動(dòng)作要領(lǐng)：雙手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要適中。 易犯錯(cuò)誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時(shí)大時(shí)小等。 B.講解示范：語(yǔ)言及動(dòng)作盡量夸張，這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣。 1)練習(xí) A.在教師的帶領(lǐng)下，先完成一次拍球，連續(xù)三次拍球，逐漸增加拍球的次數(shù)。 B

37、.分散練習(xí)，教師巡視并針對(duì)個(gè)別小朋友的動(dòng)作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個(gè)體的差異性，注意練習(xí)的速度，開(kāi)始不能過(guò)快，要求完成動(dòng)作的質(zhì)量要高，慢慢加快速度。請(qǐng)個(gè)別小朋友做對(duì)比示范練習(xí)，并請(qǐng)小朋友點(diǎn)評(píng)，老師最后做糾正指導(dǎo)。 C.拓展練習(xí)，在過(guò)程中教師可以鼓勵(lì)拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進(jìn)間運(yùn)球等動(dòng)作，請(qǐng)做得好的幼兒上臺(tái)展示(可選擇)。 3、游戲部分：傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組，每組第一個(gè)小朋友在老師“開(kāi)始”口令后，先跑到第一個(gè)圈前，拍一下籃球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三個(gè)圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈里。最后沖過(guò)終點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后，自行至隊(duì)尾，下一個(gè)小朋友開(kāi)始第一

38、個(gè)小朋友的動(dòng)作，直至率先完成動(dòng)作的小組為獲勝隊(duì)。過(guò)程中，老師要注意規(guī)則的把握控制，整個(gè)過(guò)程既然氣氛活躍，更要公平公正。 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。 幼兒園中班戶外體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(篇3) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)推趕球。 2、要求幼兒掌握推趕球的動(dòng)作要領(lǐng)。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球的興趣。 4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、每人一個(gè)充好氣的大皮球、錄音機(jī)、磁帶等。 2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、開(kāi)始部分。 1、組織幼兒整理隊(duì)形，聽(tīng)音樂(lè)跟老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。 2、每人從球筐里拿一個(gè)皮球。 二、基本部分。 1、幼兒自由的玩皮球，自拋?zhàn)越忧颍p人交替滾球，雙手接球。 2、教師講解示范推趕球