幼兒園教師節(jié)主題的活動方案

1、幼兒園教師節(jié)主題的活動方案幼兒園教師節(jié)主題的活動方案又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經(jīng)過教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!一、親子手工制作活動來自節(jié)日的祝?？ㄔ绯科饋恚⒆觽儙е诩液桶职謰寢屢黄鹩H手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴蕚浜玫淖８０迳希粡垙堊８？ㄉ蠈憹M了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。

2、二、繪畫活動我的老師上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以教師節(jié)為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達!三、孩子們的自主活動自助餐午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動要求參加的孩子，森森

3、和伊喬是班長，森森負責(zé)男孩，伊喬負責(zé)女孩，銘銘、明遠負責(zé)給他們兩個幫忙，其余的如果沒有米飯了，豆豆負責(zé)去借米飯，如果沒有菜了，點點負責(zé)去借菜，牛仔、優(yōu)米、一一和周姝含是今天的值日生。當然了，孩子們也提出了自己的疑問，比如明遠問：“如果澤澤吃不了了，飯菜怎么處理?”孩子們能夠關(guān)注到班級里每位小朋友的情況。11：00所有的飯菜都端上來了，老師把粥盛好了，放到了專門的桌子上，孩子們也已經(jīng)準備就緒了，男孩一隊，女孩一隊，秉承著“女孩優(yōu)先”的原則，準備開始盛飯了，老師們也準備離開了，朵朵、樂樂開心的跟老師們再見，好心情全寫在臉上了，今天終于可以自己做主了!到11：24分，鄧之杭最后一個盛完飯，所以小朋友

4、都進入了就餐的狀態(tài)，點點會時不時的站起來看看所有小朋友的情況，前面的桌子跟前依然排著長隊，那是等待盛第二份飯的小朋友。到了11：25分的時候，牛仔開始催沒吃完飯的小朋友們吃飯了，而且還叫上一一開始做值日了。11：30，老師準時上樓了，一上樓千茹已經(jīng)在樓道里等著老師了，有事情要匯報呢：“老師，我今天吃了兩份，吃的很快!你看他們吃完的都在這里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”幾句話就當前的狀況給總結(jié)完了。一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中

5、。四、歌唱活動老師老師，我愛你下午，老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲老師老師我愛你，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。五、談話活動節(jié)日活動感受在一天的活動即將結(jié)束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗，對于自主餐：老師問孩子們今天為什么進行自主餐?森森說：“是因為過教師節(jié)”，后來牛仔接著銘銘的話又補充說：“要過教師節(jié)了，要讓老師們休息休息”。在談到進行自主餐的感受時，銘銘說：“我喜歡，希望每天都要進行”，點點、優(yōu)米、豆豆說：“感覺今天的飯好吃”，一一覺得：“自己盛飯好玩”，還有的小朋友說要

6、謝謝老師，祝老師節(jié)日快樂!教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學(xué)會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學(xué)校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案1我們將迎來教師節(jié)、為做好節(jié)日的慶祝工作，營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結(jié)奮進的校園氛圍，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性，院工會及各二級分工會將開展形式多樣的迎接教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)系列慶?；顒?，現(xiàn)將具體事項通知如下：一、教師節(jié)慰問活動本次活動由院工會主辦，各二級分工會協(xié)辦。請各二級分工會按(附件一)具體條件推薦慰問職工代表，慰問金500元/人。二、舉辦“行健講壇”活動“行

7、健講壇”活動由院工會組織舉辦，聘請資深專家教授到我院開展主題講座。(一)主題：身心健康永相伴(二)時間：9月18日下午3:00(三)地點：3教101教室。(四)內(nèi)容:高校教師心理減壓調(diào)適教師節(jié)主題班會活動方案1活動背景微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學(xué)子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們！叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié)，迄今為止已走過了xx個年頭，為了感謝老師的培育之恩，_學(xué)院學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學(xué)院的每位老師獻上我們的祝福?；顒幽康囊越o老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等

8、形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意?；顒訒r間20 xx年x月x日活動主辦團：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨支部及所有入黨積極分子活動地點：19棟教學(xué)樓門口活動流程：（一）前期階段1、集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花。2、確定藝術(shù)設(shè)計學(xué)院老師人數(shù)。3、安排成員們分工合作。（買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝）活動階段：于教師節(jié)當天將已準備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的每一位老師。（二）活動后階段由總主辦負責(zé)人結(jié)束活動，并結(jié)言；請學(xué)生代表發(fā)言，老師代表感言。注意事項：（1）在活動前要做好全部準備，確?；顒訙蕰r

9、開始。（2）保證各個環(huán)節(jié)有序進行。教師節(jié)主題班會活動方案2一、活動目的和意義：班級音樂會的舉行幫助學(xué)生加深對音樂課的學(xué)習(xí)與運用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書本知識生活化實現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價值。二、活動參與者：三年一班全體同學(xué)三、活動地點：班級四、活動形式：分小組比賽的形式五、活動要求：1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。2、要求班上的每個學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。六、活動內(nèi)容：節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老

10、師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。節(jié)目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。利用課間、課余、周末積極進行排練。教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學(xué)進行展示。七、活動安排：1、學(xué)生方面演出時邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。推選主持人1-2名。主持人除負責(zé)節(jié)目主持外，還要負責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。設(shè)計節(jié)目單，并對音樂會會場作環(huán)境布置。八、活動過程：1、演員按順序進行演出。2、教師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進行點評。

11、3、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械氖斋@。教師節(jié)主題班會活動方案3一、實施班級：xx班二、指導(dǎo)思想：1、通過活動，讓學(xué)生了解，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。2、通過這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚民族精神。3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情4、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。三、活動準備：1

12、、教師可帶會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)的背景資料。2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。3、準備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等。四、活動過程：（一）搜集準備階段：1、學(xué)生搜集相關(guān)資料，如“的由來”、“的習(xí)俗”、“的詩歌”、“做一做教師”、“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。2、班委會召開會議制定計劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標、任務(wù)和要求，制定活動計劃。（二）活動實施階段1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察，找出我地區(qū)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所

13、獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。五、活動成果展示，交流分享：在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對的了解（如包教師煮教師、制作花燈、頌教師詩歌等）。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。六、活動評價。1、學(xué)生自評、互

14、評學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關(guān)圖片等?；顒咏Y(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。2、教師評價教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合；評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者；鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。教師節(jié)主題班會活動方案4為了落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節(jié)活動。一、活動目標通過隆重開展教師節(jié)系列慶

15、祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xx，無私奉獻”的精神；充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。二、組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動由學(xué)校校長室、教育工會總負責(zé)，xx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定。三、活動安排1、評選表彰學(xué)校各種先進模范人物（1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）。（2）教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選x名。（3）先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當參考以前情況，全校擬評xx名。本項內(nèi)容，x月x日前各段（部）初評選送候選人員，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人

16、選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。2、舉行系列競賽各項比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。（1）教師基本功“五項全能”比賽（板書、師德演講、課件制作、文筆、登山），比賽時間為x月x日。（2）課改三項設(shè)計比賽（一堂課、一份卷、一項課余活動方案），比賽時間為x月x日。（3）年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時間為x月x日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。（4）教師個人卡拉ok賽，比賽時間為x月x日。教師節(jié)主題班會活動方案5一、實施班級：七（2）班二、指導(dǎo)思想：1、通過活動，讓分享：在老師指

17、導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解（如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等）。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。三、活動評價。1、學(xué)生自評、互評學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關(guān)圖片等。活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。2、教師評價教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合；評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者；鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。教師節(jié)主題班會活動方案6一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：副組長：成員：二、活動主題：朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心三、指導(dǎo)思想進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。四、活動時間：教師節(jié)前一周五、具體活動安排活