幼兒園中班端午節(jié)活動的策劃方案

1、Word 幼兒園中班端午節(jié)活動的策劃方案 為了確?；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行，需要預(yù)先開展活動方案預(yù)備工作，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定方案類文書。寫活動方案需要留意哪些格式呢?下面我給大家整理了幼兒園中班端午節(jié)活動的策劃方案，盼望大家喜愛！ 幼兒園中班端午節(jié)活動的策劃方案1 活動目標(biāo) 1.通過共享、溝通，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。 2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。 活動預(yù)備 1.預(yù)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料： 粽葉、糯米、線等;各種外形的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙

2、。 2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。 3.邀請幼兒家人一起參與活動。 活動過程 1.主持人致開場辭 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。 隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們_幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們

3、的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧! 2.手工活動 (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。 (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結(jié)束后展現(xiàn)作品并相互贈送。 3.親子嬉戲 袋鼠 人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對 形式：單面接力 預(yù)備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。 玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，老師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給其次對家庭，連續(xù)嬉戲，最先完成的一組即為獲勝。 賽龍舟 人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對 形式：單面接力 預(yù)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。 玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)

4、下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。 歡樂運粽子 人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對 形式：對面接力 預(yù)備：各班小桶一個，粽子若干。 玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續(xù)嬉戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。 “嘟嘟嘟”跑得快 人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對 形式：對面接力 預(yù)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。 玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進(jìn)行接力，嬉戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合，將呼

5、啦圈和粽子接力給下一組家庭，最終一組家庭跑完，嬉戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。 活動結(jié)束 親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，共享給全體家長和幼兒。 幼兒園中班端午節(jié)活動的策劃方案2 活動目標(biāo)： 1. 通過共享、溝通，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。 2. 嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。 活動預(yù)備： 1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。 2. 有關(guān)制作的各種材料： 粽子粽葉、糯米、線等。 香包各種外形的布片、訂書器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。 五彩

6、繩各色緞帶、絨線、縐紙。 3. 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。 活動過程： 1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今日我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(由于端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗) 2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢? (1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。 (2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。 (3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍

7、舟來紀(jì)念這件事。 (4) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。 (5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小伴侶不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。 (6) 佩香包：端午節(jié)的時候小伴侶們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了! (7) 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。 (8) 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。 幼兒園中班

8、端午節(jié)活動的策劃方案3 一、主題來源： 端午節(jié)是我國的.一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以依據(jù)幼兒的年齡特點來開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。 二、主題目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?。 2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 科學(xué)區(qū)：投放艾草和

9、菖蒲。陳設(shè)不同造型的香包。 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。 表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。 四、主題活動： 依據(jù)幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點，分別設(shè)計開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動，參考方案如下： 小班活動：我們一起過端午 (一)活動目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)的日期， 2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 3、和老師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。 (二)、活動預(yù)備： 預(yù)備粽子、艾蒿等實物及端午的相關(guān)圖片和動畫。 (三)、活動過程： 1、學(xué)習(xí)童謠五月五 “五月五，是端陽; 插艾葉，掛香囊; 五彩線，手腕綁; 吃粽子，沾白糖; 龍

10、舟下水喜洋洋?！?2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗 (1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩等，可協(xié)作圖片和動畫講解。 3.吃粽子 (1)出示粽子實物讓幼兒觀看粽子的形狀和顏色。 (2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒熟悉粽葉。 (3)將粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。 (四)、活動總結(jié)： 總結(jié)端午節(jié)活動，讓幼兒回家與家長一起共享在幼兒園的端午活動內(nèi)容。 中班活動：歡樂端午 (一)、活動目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、用彩紙、軟陶和繩子等自制粽子，讓幼兒在動手過程中加強對傳統(tǒng)文化的愛好。 3、留意保持桌面的潔凈，培育良好的活動習(xí)

11、慣。 (二)、活動預(yù)備： 彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展現(xiàn)的紙盤、各種制作工具等幫助材料，預(yù)備粽子實物。 (三)、活動過程： 1、出示實物粽子，讓幼兒觀看形狀，激發(fā)愛好。 2、在老師引導(dǎo)下讓幼兒爭論制作粽子的方法及要求。 3、通過示范操作后，分組制作。 4、完成的作品展現(xiàn)。 5、將實物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。 (四)、活動總結(jié)： 展現(xiàn)結(jié)束，老師對端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié)，讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起共享節(jié)日的歡樂。 大班活動：我知道的端午節(jié) (一)、活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來，理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節(jié)的

12、內(nèi)容表述出來，表達(dá)自己的見解。 3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗集體吃粽子的歡樂，感受節(jié)日的氛圍。 (二)、活動預(yù)備： 1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)。 2、賽龍舟的錄像。 3、幾個不同大小的香包;幾個粽子。 4、有關(guān)屈原的故事的書籍或視頻及圖片資料。 (三)、活動過程： 1、敘述故事，介紹端午節(jié)的來歷-出示圖片，播放視頻屈原的故事。 2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動 (1)出示香包，觀賞和了解民俗文化。 (2)觀看錄像，感受賽龍舟緊急、歡快的氣氛。 3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的嬉戲。 將幼兒分成四組，后面小伴侶手搭在前面小伴侶的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個小組還可以

13、競賽。 4、大家共享品嘗粽子，體驗歡樂。 (四)、活動總結(jié)： 老師對端午節(jié)進(jìn)行概括，讓幼兒回家告知家長自己通過在幼兒園的學(xué)習(xí)對于端午節(jié)的熟悉，和家人一起共享節(jié)日的歡樂。 幼兒園中班端午節(jié)活動的策劃方案4 一、活動目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。 二、活動內(nèi)容： (一)學(xué)問共享 1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。 (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌 五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓

14、郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。 五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。 粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處端陽到處祥。 雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。 (三)動手操作 各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。 (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)： 1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的荷包(香袋); 2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等; 3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。 (五)

15、家長工作： 1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗; 2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品; 3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道; 4、參與班級的包粽子等活動。 幼兒園中班端午節(jié)活動的策劃方案5 活動目標(biāo)： 1、情愿與同伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。 2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能樂觀參加節(jié)日慶祝活動。 3、了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 活動預(yù)備： 1、物質(zhì)材料預(yù)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋 2、學(xué)問閱歷預(yù)備：知道端午節(jié)要吃粽子 活動過程： 1、談話導(dǎo)入。 提問：”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?” ”你喜愛吃哪種粽子?” ”為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?” (幼兒爭論后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇) 2、說說端午節(jié)的古老故事。 (1)老師敘述端午節(jié)的來歷。 (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。 (3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒爭論) 3、老師小結(jié)： 從端午節(jié)開頭天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人特別聰慧，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。 4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的