中班體育活動好玩的圈教案反思

1、中班體育活動好玩的圈教案反思這是中班體育活動好玩的圈教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習。情境目標：1、喜愛玩圈，能制造性地設計多種玩圈的方法。2、情愿與伙伴商議進行合作游戲，體驗與伙伴互動游戲的樂趣。3、幼兒能主動的答復問題，增加幼兒的口頭表達力量。4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。情境創(chuàng)設：1、欣賞大班幼兒的玩圈表演，激起幼兒玩圈活動的愛好。2、數(shù)量超過全班人數(shù)三分之一的各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40-50公分）。3、胡蘿卜道具若干。4、錄音機一架、開汽車音樂?；顒訉嵤?、扮演角色，活動身體。（1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地周

2、圍自由地作邊跑邊開車；老師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈準備，綠燈開的口令為信號，掌握幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。（2）聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。2、提供材料，自由探究。（1）老師提示：我們小白兔已經學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本事。這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。（2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，老師個別指導。（3）老師認真觀看，邀請幼兒上來展現(xiàn)各種玩圈的方法，相互啟發(fā)溝通。玩圈方法簡介如下：滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。跳圈：在圈里跳進跳出。小鴨走：幼兒又膝蜷縮，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手

3、幫忙拉著圈走。帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側向移動雙腳，使圈向前滾動。套圈：從頭套入腳下取出-從腳套入頭上取出-從臀部套入四肢取出-從四肢套入臀部取出。（4）幼兒帶著伙伴的啟發(fā)，連續(xù)探究訓練。3、難度訓練，重點指導。（1）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。老師重點指導：如何與伙伴商議合作玩的方法。（2）老師將合作得較好的組的玩法展現(xiàn)給伙伴看，提供幼兒合作玩的方法。4、游戲結束，放松身體。幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過小路到達農田。第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃?；顒臃此迹涸谧杂赏嫒顒又?，當老師讓幼兒自己想出圈的玩法時，幼兒的主動性很高，每個幼兒都能拿著圈玩，有幾個幼兒表現(xiàn)特別突出，能用圈套自己、手上轉、地上滾，老師請