中班社會活動教案：關(guān)心他人我也會教案

1、中班社會活動教案：關(guān)心他人我也會教案中班社會活動關(guān)懷他人我也會教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用正確、恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的關(guān)懷，大膽表達自己的見解，進展連貫性的口語表達力量和聽說交往力量，合適幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看關(guān)懷他人我也會教案吧。活動目標：1、學(xué)習(xí)用正確、恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的關(guān)懷。2、大膽表達自己的見解，進展連貫性的口語表達力量和聽說交往力量。3、培育關(guān)懷他人的情感。4、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的力量。5、培育幼兒敏銳的觀看力量?；顒訙蕚洌河變河脮⒉粴g樂、歡樂的老爺爺各一。活動過程：一、師生共同玩游戲：聽數(shù)報團，引出活動主題。1、老

2、師：如今我們來玩一個聽數(shù)抱團的游戲吧。（玩法：老師念到數(shù)字幾，就有幾個幼兒抱成團。2、幼兒在老師的指令下開頭做游戲。3、老師：剛剛你們在做游戲的時分，心情是怎么樣??？4、幼兒答復(fù)。二、老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)懷他人的方法。1、出示圖片1，讓幼兒觀看圖片中的內(nèi)容。（1）老師：看看，這個老爺爺怎么了？你是從哪里看出來的？（2）幼兒答復(fù)。老師小結(jié)：老爺爺很難受，由于他在嘆氣，眉頭擰在一起，頭發(fā)也污七八糟的，看起來心情很不好。（3）老師：小好友們氣憤時是什么樣子的呢？我們也來表演看看吧。2、出示圖片2，商量老爺爺變得歡樂的原因。（1）老師：我們剛剛在答復(fù)問題時，一切都發(fā)生了改變，老爺爺露出了笑容。

3、真奇怪，在這一分鐘里究竟發(fā)生了什么事？使老爺爺變得歡樂起來了呢？（2）幼兒思索后答復(fù)。3、出示圖片3，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)懷他人的方法。（1）老師講訴老爺爺為什么變得歡樂的事情。（2）讓幼兒也說說，老師小結(jié)。（3）讓幼兒自由選擇四周的伙伴，說書如何讓別人歡樂起來。（4）幼兒商量后，老師同幼兒一起商量。三、結(jié)合幼兒用書，做一分鐘歡樂游戲。1、老師：大家看看幼兒用書，書上的小好友是怎么樣讓別人歡樂起來的呢？假如給你一分鐘，你準備怎么讓別人歡樂起來呢？2、幼兒思索后答復(fù)。老師：剛剛你們想了這么多的方法，如今就請你們用這些方法使你們的伙伴歡樂起來吧！四、老師帶著幼兒共同跳結(jié)束本活動。1、老師：剛剛小好友們嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和伙伴歡樂起來。在別人歡樂的同時，你的心情是怎么樣。2、幼兒答復(fù)，老師小結(jié)：當我們幫忙別人，付出愛心的同時，我們自己也會感到歡樂。在我們的日常生活中，不單只有歡樂的時分，也有悲傷，難受的時分，所以我們要學(xué)會