中班音樂(lè)公開(kāi)課膽小鬼教案反思

1、中班音樂(lè)公開(kāi)課膽小鬼教案反思這是中班音樂(lè)公開(kāi)課膽小鬼教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1賞識(shí)歌曲膽小鬼，理解歌詞的內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。2觀看老師的動(dòng)作提示，嘗試用拍手的方法把握歌曲中的休止符的時(shí)值。3明白自己恐嚇自己就是膽小鬼，明白害怕時(shí)可以查找成人幫忙。4在學(xué)會(huì)歌曲的根底上初步把握（）的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂(lè)的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動(dòng)作，感受游戲的樂(lè)趣；5能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。活動(dòng)準(zhǔn)備：1活動(dòng)前，老師可組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)潔的談話：你最害怕什么？在你害怕時(shí)，你會(huì)怎么辦？大人怎么幫忙你？2幼兒用書(shū)，投影儀。活動(dòng)過(guò)程：（一）調(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn)，自由

2、談?wù)撃懶」?。老師：你?tīng)說(shuō)過(guò)膽小鬼嗎？膽小鬼是什么意思？什么樣的人是膽小鬼呢？（二）幼兒聽(tīng)老師演唱歌曲，體會(huì)歌曲詼諧的心情。1.師：我要唱一首膽小鬼的歌曲給你們聽(tīng)，聽(tīng)完了，請(qǐng)你們告知我，歌詞中說(shuō)誰(shuí)是膽小鬼？師：為什么冬冬是膽小鬼？請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)。2.老師投影放大幼兒用書(shū)膽小鬼畫(huà)面，并一邊唱一邊指圖。3.幼兒再次傾聽(tīng)歌曲，跟隨老師在休止符處做膽小鬼的表情動(dòng)作。師：膽小鬼是什么樣？做個(gè)動(dòng)作給我看。（三）幼兒賞識(shí)老師有表情地范唱歌曲，觀看老師在休止符處做動(dòng)作的規(guī)律，簡(jiǎn)潔了解休止符的意義。1.師：我有時(shí)唱歌，有時(shí)做動(dòng)作。為了告知你們我休息了多久，我就做了幾次動(dòng)作。如今你們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。2.老師按時(shí)將幼兒

3、所數(shù)的休止符數(shù)量記在黑板上。3.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)錄音歌曲，跟隨老師學(xué)唱歌曲，用拍手的方法唱準(zhǔn)歌曲中休止符。（四）老師唱歌，幼兒依據(jù)老師的提示在休止符處說(shuō)怕怕或做膽小鬼的表情動(dòng)作。（五）自由談?wù)?。老師：你?dāng)過(guò)膽小鬼嗎？世界上是不是真的有鬼？在你害怕時(shí)，你會(huì)怎么辦？大人們是怎么樣幫忙你的？復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲小兔和狼。教學(xué)反思：長(zhǎng)處：1、在今日的活動(dòng)中，幼兒對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)出較深厚的愛(ài)好，通過(guò)幼兒的答復(fù)和演唱時(shí)的表演也能看出幼兒體驗(yàn)到了歌曲詼諧的情感，達(dá)成了第一點(diǎn)目標(biāo)。2、第一環(huán)節(jié)以打招呼的形式進(jìn)行練聲，不僅將主旋律讓幼兒提前訓(xùn)練，幼兒也有深厚的愛(ài)好。3、圖片的利用不僅簡(jiǎn)潔、便于操作，也能很好地幫忙幼兒記憶歌詞?；?/p>

4、動(dòng)中老師實(shí)行圖片遞減的方式，逐步讓幼兒成為演唱的主體，這樣既讓幼兒感受到了挑戰(zhàn)性也表達(dá)了活動(dòng)的主體性。缺乏：這一活動(dòng)對(duì)于才升入中班的孩子來(lái)說(shuō)有肯定難度，并且由于是借班教學(xué)，在每一次活動(dòng)中幼兒顯現(xiàn)的問(wèn)題都不一樣。在今日的活動(dòng)中，老師并沒(méi)有依據(jù)孩子的問(wèn)題按時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，例如：1、音樂(lè)活動(dòng)中提倡讓幼兒樂(lè)唱、勤唱、敢唱、善唱，我想這些都與是否會(huì)唱有關(guān)。今日的活動(dòng)中幼兒的心情始終沒(méi)有到達(dá)XX，這與一些幼兒沒(méi)記牢歌詞、不會(huì)唱有關(guān)，不會(huì)唱就不敢唱。而圖片可以幫忙幼兒記憶歌詞，但老師將圖片撤得太早。因此活動(dòng)中當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)唱詞的記不牢的時(shí)分可以實(shí)行圖片重現(xiàn)的方式，進(jìn)一步幫忙幼兒記憶并穩(wěn)固歌詞。2、今日的活動(dòng)中幼兒未能明白襯