小班半日活動(dòng)方案(9篇)

1、第29頁(yè)共29頁(yè)小班半日活動(dòng)方案時(shí)間：201_年_月_日星期四下午執(zhí)教者：班級(jí)：小二班指導(dǎo)教師：一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。3、幼兒自己蓋被子睡下。4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形

2、成初步的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程：1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們?2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻?4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演“小小蛋兒把門開”。五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2。水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病玩的圈圈1。愿意參與到活

3、動(dòng)中來。2。圈圈游戲的玩法。3。戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圈若干園活動(dòng))活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。2。量取物。3。數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。理衣物，毛巾隔汗。小班半日活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師熱情接待每一位幼兒及家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時(shí)調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動(dòng)中來。開放區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū)1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點(diǎn)卡，幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對(duì)應(yīng)。區(qū)隨機(jī)指導(dǎo)：1、語(yǔ)言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進(jìn)行閱讀，并正確

4、取放圖書。2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅(jiān)持活動(dòng)，并按規(guī)則玩棋。4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫棒棒糖。小結(jié)評(píng)價(jià)：1、播放音樂提醒幼兒整理活動(dòng)區(qū)材料，并放回原處。2、請(qǐng)美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。3、教師鼓勵(lì)在活動(dòng)中能堅(jiān)持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動(dòng)中存在的問題提出要求。活動(dòng)一活動(dòng)形式：集體活動(dòng)內(nèi)容：小兔找太陽(yáng)活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)1、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。2、知道曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)生活中別的圓圓得，紅紅的東西?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：(一)引出課題備注：(9:0010:0

5、0)備注：來園時(shí)開放語(yǔ)言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。(11:0011:30)開放所有區(qū)域?；顒?dòng)目標(biāo)：能夠自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后能將區(qū)域材(8:308:50)楊麗雪1.謎語(yǔ)導(dǎo)入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。2.耳朵長(zhǎng),尾巴短,愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽(yáng)公公。小兔子從來沒有見過太陽(yáng)，它只聽說太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽(yáng)，我們和小兔一起去找好嗎。(二)老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒看圖。我請(qǐng)小朋友說一下圖上畫的是哪?你在掛圖上都看到了什么?什么樣的燈籠?小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽(yáng)嗎

6、?”小朋友這是太陽(yáng)嗎，是什么啊?媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽(yáng)在屋子外面呢?！?、哦，太陽(yáng)不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽(yáng)了呢?(出示圖二，)圖上畫的是哪啊?在這幅圖上小朋友都看到了些什么呢?什么樣的蘿卜?小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽(yáng)嗎?”小朋友想，兔媽媽會(huì)怎樣回答3、小兔在天上能找太陽(yáng)嗎?(出示圖三)，小兔在天上看的是什么呀?什么樣的氣球?兔媽媽是怎么回答小兔的呢?4、出示圖四，小兔子最后找到太陽(yáng)了嗎?(三)教師完整講解故事(加深對(duì)紅色，圓形的認(rèn)識(shí))小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽(yáng)了嗎?1、小兔子首先在屋里找到了什么?它把燈籠當(dāng)成什么了呢?2、后來又在菜園里和天上

7、找到了什么?它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成什么了呢?3、小兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽(yáng)呢?4、太陽(yáng)除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢?(引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征。)5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎?(四)通過談話，讓幼兒知道曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式。1、小朋友喜歡太陽(yáng)嗎?為什么?2、發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽(yáng)(如小花、小草小動(dòng)物)，為什么?小結(jié)：太陽(yáng)可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽(yáng)來取暖，讓太陽(yáng)照在我們的身上我們就會(huì)感到暖暖的就不會(huì)冷了。(五)活動(dòng)延伸：小朋友們想不想去享受一下太陽(yáng)的溫暖呢?那我們一起去外面曬曬太陽(yáng)吧?；顒?dòng)二活動(dòng)形式：集體活動(dòng)目標(biāo)

8、：結(jié)合生活實(shí)際，初步認(rèn)識(shí)早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時(shí)上幼兒園、按時(shí)起床、睡覺的好習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：小明的一天活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)早晨1、教師播放錄音，幼兒猜測(cè)是誰在叫，引出“早晨”。2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說出早晨的活動(dòng)。3、播放課件，教育幼兒要一個(gè)按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園的好孩子。二、認(rèn)識(shí)白天1、播放課件，引導(dǎo)幼兒說出天亮了是白天。2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。三、認(rèn)識(shí)晚上1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時(shí)候，人們會(huì)做一些什么事情。四、認(rèn)識(shí)

9、黑夜播放課件，這是什么時(shí)候?小明在干什么?引導(dǎo)幼兒說出黑夜了，到處?kù)o悄悄，人們都睡著了。五、游戲：看一看，猜一猜教師出示圖片，請(qǐng)幼兒說出這是什么時(shí)候，并舉起相應(yīng)的標(biāo)記。六、排序請(qǐng)幼兒取相應(yīng)的操作材料，按照一天的時(shí)間順序進(jìn)行排序，然后講一講?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的進(jìn)行一物多玩。集體活動(dòng)：1、教師帶領(lǐng)幼兒做體操律動(dòng)。2、跟隨音樂進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練，如跑、跳、鉆等。小組活動(dòng)：幼兒自由玩球。教師鼓勵(lì)不會(huì)拍球的幼兒進(jìn)行練習(xí)，也可以引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩球。備注：讓幼兒充分的參與到游戲中，戶外活動(dòng)時(shí)要注意幼兒的安全，安全放在第一位。(10:0010：40)活動(dòng)目標(biāo)：備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。指

10、導(dǎo)要點(diǎn)與方法：1、鼓勵(lì)幼兒有序地排隊(duì)取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。2、喝水時(shí)盡量不灑水、不倒水。3、喝完水后，將杯子放回原處。時(shí)候播放和諧故事,在喝水的同時(shí)鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。加深印象。(10:4011:00)1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動(dòng)室外排隊(duì)到備注：(11:30校門口等待家長(zhǎng)的到來。12:00)2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”小班半日活動(dòng)方案（三）活動(dòng)目的：1.逐步了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡(jiǎn)單規(guī)則。3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級(jí)以及班里的教師和同伴。4.學(xué)

11、會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們?cè)敢馍嫌變簣@，愿意參與集體活動(dòng)。半日活動(dòng)流程：一、晨間活動(dòng)：(8:00-8:20)戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤等目標(biāo)：1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。二、早操：(8:30-8:50)器械操、韻律操目標(biāo)：1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。三、副餐：(9:009:30)餅干、牛奶目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學(xué)活動(dòng)觀摩：快樂的小螞蟻(9:5010:10)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲并參與表演。2、練習(xí)手腳

12、著地屈膝爬行的動(dòng)作，樂于參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂3、幼兒通過活動(dòng)，探索解決方法，知道團(tuán)結(jié)合作的重要。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子_塊活動(dòng)過程：1、摸摸小動(dòng)物：摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。2、螞蟻運(yùn)糧食?！疤鞖庾兝淞耍∥浵佭^冬要吃的糧食還沒運(yùn)回來呢，你們?cè)敢鈳椭∥浵伆鸭Z食運(yùn)回來嗎?”3、歌曲欣賞螞蟻搬豆。4、學(xué)習(xí)歌表演螞蟻搬豆“小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動(dòng)嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機(jī)唱一唱”“我們?cè)囈辉嚰由蟿?dòng)作好嗎?”5、發(fā)

13、現(xiàn)大面包“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動(dòng)，你們有沒有好辦法?”6、想出好辦法引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。7、我們一起抬回家“香噴噴的面包終于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎?”8、總結(jié)。9、活動(dòng)結(jié)束。五、喝水、入廁(10:1010:20)六、親子游戲(10：2011:00)小班半日活動(dòng)方案（四）一、大活動(dòng)名稱happythanksgivingday!“感恩你我，真情成長(zhǎng)”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、大活動(dòng)目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)安排：開幕式：_月_日(周五)主題活動(dòng)：_月_日_月_日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))閉幕式：

14、_月_日(小、大班)_月_日(中班)四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，_號(hào)前完成1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)二、開幕式1、時(shí)間：_月_日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過程：a、主持人宣布活動(dòng)開幕b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶

15、洋溢真情!d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。3、各年級(jí)的特色活動(dòng)大班年級(jí)(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的自豪。中班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋

16、，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。小班年級(jí)火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動(dòng)時(shí)間：_號(hào)上午舉行活動(dòng)內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動(dòng)開始。團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義4、全場(chǎng)“愛的傳遞”

17、。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動(dòng)時(shí)間：_號(hào)下午活動(dòng)流程：(一)、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意(二)、室外1、兒歌表演我愛家人。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。5、歌曲表演讓愛住我家。6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動(dòng)時(shí)間：_月_日上午活動(dòng)流程：(一)、室內(nèi)1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐(二)、室外1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;2、情景劇表演感恩節(jié)的由

18、來3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”幸運(yùn)草的意義5、全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動(dòng)1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。3、活動(dòng)反思與小結(jié)。小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二一、幼兒園游戲活動(dòng)階段目標(biāo)：1、在幼兒園游戲中有初步的合作意識(shí)。2、能夠理解并遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的幼兒園游戲秩序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類積木活動(dòng)流程：創(chuàng)設(shè)環(huán)境自主游戲交流評(píng)價(jià)二、幼兒園生活活動(dòng)活動(dòng)名稱：紙巾用處大活動(dòng)目標(biāo)：1、知道紙巾有何用處，不用的時(shí)候應(yīng)該放在口袋。2、培養(yǎng)幼兒園幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道用過的紙巾應(yīng)該扔到廢物簍里。重難點(diǎn)分析：能將用過的紙巾扔到廢物簍

19、里，不用的時(shí)候不隨便拿出來活動(dòng)準(zhǔn)備：卷桶狀、袋裝、盒裝等各類紙巾活動(dòng)流程：情景導(dǎo)入幼兒討論解決實(shí)際操作活動(dòng)指導(dǎo)：1、情景導(dǎo)入(請(qǐng)一個(gè)小朋友用紙巾擦鼻涕后，故意將紙巾扔在地上)2、幼兒討論解決師：小朋友們，這個(gè)小朋友剛才做了什么事情啊?他什么地方做的對(duì)，什么地方做的不對(duì)啊?師：我們小朋友來告訴他應(yīng)該怎么做好不好?師：有誰知道，紙巾除了用來擦鼻涕，還能用來做什么?(紙巾和手帕一樣，小朋友吃完飯以后可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，還可以用它擦鼻涕)師：如果我們的嘴巴、鼻子都是干干凈凈的，小手和眼睛也是干凈的，這時(shí)紙巾要不要拿出來呢?這時(shí)紙巾喜歡安靜的躺在我們的口袋里睡覺。3、實(shí)際操作師：請(qǐng)小朋友

20、洗手吃點(diǎn)心，吃好以后用你的紙巾擦小嘴巴，讓大家看看你們會(huì)不會(huì)用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我朋友在哪里活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用令同伴接受的動(dòng)作有節(jié)奏的向同伴打招呼2、體驗(yàn)邀請(qǐng)與被邀請(qǐng)的快樂重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：創(chuàng)造性的與同伴打招呼難點(diǎn)：打招呼的時(shí)候有節(jié)奏，做到兩拍一下活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲磁帶、小熊圖片活動(dòng)流程：情景導(dǎo)入歡樂找朋友邀請(qǐng)舞活動(dòng)指導(dǎo)：1、情景導(dǎo)入師：(手拿小熊的頭像)我的名字叫小熊，我今天一點(diǎn)都不開心，因?yàn)槲覜]有好朋友，小二班的小朋友，你們可不可以幫幫我啊?師：我們大家做好朋友好嗎?有了朋友真開心，我們一起唱歌慶祝吧!2、歡樂找朋友(1)復(fù)習(xí)歌曲：(彈琴請(qǐng)小朋友跟唱)師：今天小熊我

21、很開心的，因?yàn)槟銈兌际俏业呐笥?，你們呢，開心嗎?開心的時(shí)候你們會(huì)怎樣?(笑一笑拍拍手跳舞等)師：那我們現(xiàn)在就一起開心的來唱這首歌好嗎?聽聽誰的聲音最好聽。(2)表演歌曲：(放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做動(dòng)作)師：剛才我們唱到“在這里，在這里”時(shí)，我們招招手、點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍肩，小朋友還可以想出什么其他的動(dòng)作嗎?(請(qǐng)幼兒說，并且組織集體做)(3)邀請(qǐng)舞師：今天小熊我真的很開心，我想開一個(gè)舞會(huì)，你們想不想?yún)⒓影?(請(qǐng)幼兒圍成一個(gè)圓圈坐好)邀請(qǐng)舞開始，直到所有的小朋友都被邀請(qǐng)到。師：今天我們真開心，我們跟朋友一起到草地上做游戲去好嗎?四、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：投接紙團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)與同伴在一起玩的樂趣，發(fā)展幼兒

22、的社會(huì)交往水平。2、訓(xùn)練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發(fā)展手臂肌肉。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：體驗(yàn)快樂，發(fā)展社會(huì)交往水平難點(diǎn)：幼兒投擲能力的訓(xùn)練，拋接能力的訓(xùn)練活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干活動(dòng)流程：自由探索共同游戲整理活動(dòng)活動(dòng)指導(dǎo)：1、自由探索師：今天看謝老師變魔術(shù)，看我把這些報(bào)紙變成一些好玩的玩具，(將報(bào)紙揉成團(tuán))，然后我們可以拋、可以扔、也可以當(dāng)皮球。(邊講解邊示范)請(qǐng)小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法2、共同游戲師：請(qǐng)小朋友說一說剛才你怎么玩的。師：我們現(xiàn)在拿著紙團(tuán)去大怪獸好不好?(引導(dǎo)幼兒將紙團(tuán)投進(jìn)動(dòng)物的肚子里)五、整理活動(dòng)師：今天我們和好朋友在一起玩的開心嗎?哦真開心，玩累了我們來學(xué)小動(dòng)物回家去好

23、嗎?做動(dòng)物模仿操。小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三活動(dòng)目標(biāo)：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。活動(dòng)形式：擊鼓傳花活動(dòng)過程：一、開場(chǎng)：1、幼兒一起致新年賀詞：祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦(教師敲鼓)2、放音樂，大家齊唱新年好二、主題活動(dòng)：以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。(一)、第一輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)

24、目?jī)焊杪?lián)說、古詩(shī)吟唱。2、師幼游戲：魔毯游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組_對(duì)。教師和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)組的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)組獲勝。(二)、第二輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目，快樂歐伯拉2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組_人。每位幼兒拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。(三)、第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱寶寶不怕冷、小象愛媽媽等等2、游戲：搶椅子。游戲準(zhǔn)備：椅子_個(gè)游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組_對(duì)。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個(gè)小椅子，看到最后誰能搶

25、到最后一把小椅子。三、活動(dòng)結(jié)束：為幼兒分發(fā)新年禮物。小班半日活動(dòng)方案（五）一、活動(dòng)目的1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二、活動(dòng)主題把握今天，創(chuàng)造明天三、活動(dòng)及班級(jí)安排1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);3、晨檢活

26、動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。四、教師注意事項(xiàng)1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(_分)2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(_分)3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。(10)分4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(_分)5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。(_分)五、家長(zhǎng)意見反饋表六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函小班半日活動(dòng)方案（六）教學(xué)目標(biāo)：1初步認(rèn)識(shí)紅和綠兩種顏色2能在唱唱跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物西瓜一只并打扮成西瓜

27、娃娃;西瓜、蘋果胸飾各_只;錄音機(jī)和錄有我是一只大蘋果旋律的磁帶.教學(xué)過程：(一)出示西瓜娃娃，激起托兒興趣1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個(gè)招呼吧!西瓜娃娃是什么顏色的?它長(zhǎng)著什么?依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，幫助把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演我是一只大蘋果1音樂響起，教師邊唱邊表演我是一只大蘋果2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個(gè)招呼3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨我是一只大蘋果的旋律唱唱跳跳_把蘋果娃娃送回家小班半日活動(dòng)方案（七）一、來園：晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操(一)晨間活動(dòng)：1、內(nèi)容：哈哈樂園及自

28、制運(yùn)動(dòng)器械。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。3、觀察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。4、交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。(二)生活：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。(三)早操1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。2、觀察幼兒的早操情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真做操的孩子。二、科學(xué)活動(dòng)有趣的紙船執(zhí)教者：錢麟(一)活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂。2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。3、樂意

29、用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。2、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。(2)盆、抹布。(三)活動(dòng)過程：1、引出課題，激發(fā)興趣。(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。三、健康活動(dòng)小刺猬背果子執(zhí)教者：朱黎黎(一)活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意參與活動(dòng)，體

30、驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。2、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。(三)活動(dòng)過程：1、開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。2、基本部分(1)練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(2)練習(xí)側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。(3)游戲小刺猬背果子經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。3、結(jié)束部分表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。四、科學(xué)游戲：(一)內(nèi)容：小

31、青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。(二)目標(biāo)：1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。(四)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。(1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真探索的孩子。(2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。五、餐前活動(dòng)：1、環(huán)境：提醒幼兒在解

32、小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。2、安靜游戲：請(qǐng)你照我這樣做六、進(jìn)餐：1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。2、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。小班半日活動(dòng)方案（八）一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。3、幼兒自己蓋被子睡下。4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。三、午間操幼兒園集體操四、集體

33、教學(xué)活動(dòng)-結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽耍懿话踩运鼈兒苤?，我們幫幫它們?2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻?4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演小小蛋兒把門開。五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病五、戶外運(yùn)動(dòng)：好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來。2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。3、能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來數(shù)數(shù)目標(biāo)：1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。2、按老師要求按數(shù)量取物。3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包，給幼