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文檔簡介

1、小班游戲炒黃豆教案反思小班游戲炒黃豆教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的敏捷性，進展幼兒自主合作意識，合適幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看炒黃豆教案吧?；顒幽繕耍?、訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的敏捷性。2、進展幼兒自主合作意識。3、能主動參與游戲活動，并學會自我愛護。4、進展幼兒的動手力量。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得?；顒訙蕚洌捍笊嘲舾?，小螞蟻頭飾（與幼兒人數(shù)相等），大螞蟻頭飾一個，音樂磁帶愛我你就抱抱我?；顒舆^程：1、開頭部分。老師：今日天氣真好，小螞蟻跟媽媽一起出來活動活動吧！幼兒聽音樂做韻律活動。2、根本部分。

2、引出話題：剛剛小螞蟻跟媽媽經(jīng)過田埂時，有沒有發(fā)現(xiàn)那邊有一大堆黃豆？我們一起去嘗一嘗吧。老師：告知你們吧，黃豆炒熟了會更香更好吃的，我們一起來炒黃豆吧！幼兒自創(chuàng)動作炒黃豆，老師留意觀看。老師和幼兒合作邊念兒歌炒黃豆，炒蠶豆，咕嚕咕嚕翻跟頭。邊玩炒豆豆游戲。幼兒自由結(jié)伴進行游戲，并引導幼兒交換合作伙伴進行游戲。引導幼兒兩兩合作往一個方向連續(xù)炒黃豆。3、結(jié)束部分。老師：小螞蟻真能干，把黃豆炒得香香的，我們一起把豆豆搬回去，過冬時再吃，好嗎？指導幼兒將豆豆搬回家?；顒臃此迹?綱要中指出，游戲是促進幼兒身心進展的重要途徑，在本次的游戲游戲活動中，老師的并沒有由于發(fā)現(xiàn)孩子對游戲愛好的削減而產(chǎn)生不良的心情，也沒有因此而停止幼兒的游戲，而是通過自己的觀看和發(fā)現(xiàn)按時的對游戲的方式和規(guī)章進行調(diào)整，由于這游戲方案的轉(zhuǎn)變，卻收到了事半功倍的效果。2、新綱要指出：擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的事物、游戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值，把握機遇、主動引導。玩游戲是幼兒天性，而如何更好的把游戲的意義貫穿到幼兒的游戲活動中呢？因此我把單一的方式替換成

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