大班體育游戲好玩的梯子教案反思

1、大班體育游戲好玩的梯子教案反思這是大班體育游戲好玩的梯子教案反思，是優(yōu)秀的大班體育教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動名稱：好玩的梯子二、活動目標(biāo)：1.通過玩梯子，進(jìn)展攀登、爬、走、跑、跳等根本動作，進(jìn)一步提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、敏捷性。2.能獨立或初步合作探究梯子的多種玩法，學(xué)會分工與合作，培育幼兒勇于嘗試的精神和初步的競爭意識。3.體驗在情境中進(jìn)行體育游戲的樂趣，激發(fā)親近自然，熱愛勞動的意識。三、活動準(zhǔn)備：1.輕音樂2.材料準(zhǔn)備：竹梯若干架，輕胎若干，高中矮木梯各兩個。四、活動過程：（一）導(dǎo)入部分指導(dǎo)語：孩子們，快來看，如今是什么季節(jié)？對，秋天是一個收獲的季節(jié)，也是農(nóng)夫伯伯最勞碌最快樂的季

2、節(jié)，你們想不想去幫忙爸爸媽媽呢？音樂起，老師和幼兒一起熱身運動，關(guān)于勞動的根本功（起跳、小跑步、爬的動作，摘的動作，轉(zhuǎn)動手腕，壓腿，轉(zhuǎn)動腳踝等動作）小結(jié)：老師留意在過程中引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂大小變換跑的快慢。（二）綻開部分1、各式梯子引起幼兒愛好。指導(dǎo)語：孩子們在過去幫爸媽之前，我們先玩一會再去好嗎？玩什么呢？（老師假裝找玩的東西，東瞧瞧，西望望）哎，有了，看！那是什么？那我們今日就玩梯子吧！指導(dǎo)語：好，孩子們，我們熟悉了這么多梯子，哎，我們幼兒園是不是有梯子？你們是怎么樣玩的？2、讓幼兒獨立探究竹梯不同玩法，提倡英勇合作精神，大膽創(chuàng)新玩法，提示幼兒留意安全。（輕音樂）（1）兩架梯子平放，誰先來嘗

3、試一下。老師激勵膽小的孩子要有自信，挑戰(zhàn)自我。讓每個幼兒都演示講解并描述自己的新玩法。玩法一：走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)）。老師小結(jié)：這種方法好玩，我們大家一起跟他學(xué)著玩一下吧?？隙ㄒ粢獍踩Ｍ娣ǘ禾崭裰笇?dǎo)語：誰有不同的玩法？梯子放平，幼兒單雙腳在梯子空檔里進(jìn)行跳，身體保持平衡，重心要穩(wěn)。指導(dǎo)語：他這種玩法有挑戰(zhàn)性，來！大家跟著學(xué)他的樣子玩一下。誰還有不同的玩法？小結(jié)：孩子們，剛剛你們玩梯子玩出了好多新把戲，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬著走等。老師為你們勇于創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的精神，為你們點贊。3、設(shè)計共同搭橋，用自己喜愛的方式過橋（輕音樂）指導(dǎo)語：孩子們，

4、有一座橋塌了，我們想過去，怎么辦呀？讓幼兒自己想方法，自由選擇材料，發(fā)揮團(tuán)隊精神，共同搭橋，只見孩子指揮的，相互商量溝通好建議的，用輪胎當(dāng)橋墩，梯子當(dāng)橋面，為了堅固，孩子們大輪胎當(dāng)橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家同心協(xié)力下，一座寬敞堅固的橋建好了。孩子們，我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過橋。老師愛護(hù)幫忙力量弱的小好友過橋。孩子們驕傲而驕傲的平安過了自己親自搭建的橋。體驗了勝利的喜悅。老師小結(jié)：孩子們，你們剛剛大膽設(shè)計，共同創(chuàng)立，勇于克服困難，相互協(xié)作的精神所感動，孩子們你們勝利了，好樣的。小結(jié)：孩子們，你們今日玩梯子玩的過癮嗎？下次我們再連續(xù)玩吧。（三）結(jié)束部分跟老師一起做放松運動，學(xué)小鳥飛回家。特別體質(zhì)孩子及處理方法：李曹金龍小好友比擬活潑，在進(jìn)行活動時老師多加關(guān)注，以免在活動時幼兒處處跑跳發(fā)生危險。賈佑樾對參與游戲的主動性不高，在進(jìn)行活動時老師多多帶著，以提高幼兒對游戲的參與主動性，與伙伴友好玩耍。呂瑾萱較其他孩子較弱小，在進(jìn)行活動時老師多加關(guān)注及指導(dǎo)，當(dāng)其遇到困難時按時幫忙她?；顒臃此迹簩τ诖蟀嘤變簛碚f