理科生金工實習報告

1、Word 理科生金工實習報告 金工實習是機械類各專業(yè)同學必修的實踐性很強的技術基礎課，是培育同學實踐力量的有效途徑。我們作為物理討論性學科同學，沒有要求具備很強的機械操作力量，但也需要對一般常見的器械具備肯定的學習力量和基礎學問，以求在社會實踐活動中實現全面平衡的進展，也為我們理科同學打下肯定的實踐操作基礎。 在這次為期5天的實習中，同學要求在金工實習過程中通過自立地實踐操作，熟識有關機械制造的基本工藝學問、基本工藝方法和基本操作等， 要初步了解并把握要求的6個工種各種操作的要領，以及自立制作簡潔零部件力量。實習支配與對應的6個工種分別為第一天早上鑄工，下午鉗工，其次天車工，第三天銑工，第四天

2、數控車床，第五天焊工。 鑄工，鉗工 第一天的2個工種可以說是最累的活兒了。對于平常只在教室，宿舍活動，最累也只有打球的時候的高校生來說，鑄工和鉗工可不是那么簡潔的了。它們需要的不僅是我們的體力，還要我們的急躁。 早上鑄工，我們的任務是將略微有點潮的沙子攪拌，并鑄造成煉鋼廠所要求的帶漏斗的模具。首先老師給我們講解了許多鑄造方面的基礎學問，以及鑄造和其他工種之間的聯(lián)系和區(qū)分，還有操作需要留意的平安事宜和鑄造時要把握的動作要領。雖然看起來簡潔，聽著老師的講解，看著老師的示范操作，好像也不需要許多技術要領，可是做起來卻不得有半點馬虎。每一步都需要嚴格根據老師的標準做，尤其是力氣要用到位，用得勻稱，并且

3、最終要經過反復的修整才能得到最終要求的模具。經過一個多小時的搗弄，我們全部根據要求完成任務，雖然累得手腳發(fā)軟，但是看著自己仔細認真做出來的模具還是感到欣慰。 在下午的鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力大后手壓力小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。我們的任務則是將一個小圓柱型鐵塊兩

4、端磨平，并根據尺寸要求打磨6棱柱的2個面。鉗工的活的確是很枯燥，干一個下午卻都是在反反復復著一個動作，要有力氣，還要做到位，銼到中午時，整個人又是累得手腳發(fā)軟。不過最終我們還是全體都完成任務。 車工 車工對應的機器主要是車床，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的。在了解了各個手柄的作用之后，老師根據圖紙要求給我們示范了一遍今日需要完成的一個小型零部件的加工過程，并給我們指導了留意事項。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的車刀。這次實習我們所用的車床配有3把車刀，其中切螺紋的刀我們不要求把握。我們的任務是要加工出大圓直徑20mm，長5mm，小圓直徑15mm，長10mm的小型零部件。精細的操作要求，仔細認真的數據計算分析，都是對我們沒有做過實際車間工人的同學的嚴峻考驗。正是由于缺乏閱歷和急躁，在零件加工的最終一步