第六單元測試卷（單元卷）-2024-2025學(xué)年六年級上冊統(tǒng)編版語文

第六單元測試卷某校進(jìn)入“環(huán)境保護(hù)月”，全校師生為保護(hù)環(huán)境，紛紛行動(dòng)了起來。一、萌萌發(fā)現(xiàn)很多師生對廢紙沒有太多回收利用的意識，于是寫了一篇“回收廢紙，變廢為寶”的倡議書，呼吁大家低碳生活，回收廢紙。(共28分)“回收廢紙，變廢為寶”倡議書親愛的老師、同學(xué)們：在校園中，我們離不開使用紙張，因此，廢紙是學(xué)校生活垃圾的主要組成部分。當(dāng)紙張用完以后，我們可能肯定隨手把它扔到垃圾桶里。紙張大多由木材zīyuán制作而成,這是和藹的大自然kāngkǎi且wúsī的恩賜,我們不但不能lànyòng紙張,還應(yīng)將使用過的廢紙集中回收。這樣()可以減少木材的消耗，()可以積極響應(yīng)國家低碳生活的號召，為建設(shè)我們“五彩斑斕”的社會(huì)gòngxiàn我們自己的一份力量。為此，我在這里向全體師生發(fā)出以下倡議：①②———————————③一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。請老師和同學(xué)們務(wù)必自覺遵守。萌萌11月30日1.請你幫萌萌將這份倡議書中用拼音標(biāo)出的詞語寫出來。(5分)2.倡議書會(huì)給很多低年級的同學(xué)看，因此萌萌要給一些字注音。(打“?”)(3分)恩賜(cìchì)和藹(ǎigě)號召(zhāozhào)3.在倡議書中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)4.萌萌倡議書中提到的“五彩斑斕”中的“五彩”指的是什么?()(3分)A.黃、青、紅、白、黑B.黃、綠、赤、白、黑C.黃、青、赤、白、黑D.黃、青、赤、白、褐5.根據(jù)倡議書的提示，寫出三點(diǎn)倡議，寫在倡議書中的橫線上。(6分)6.萌萌的這份倡議書中有一句話有語病，請你用修改符號修改正確。(3分)當(dāng)紙張用完以后，我們可能肯定隨手把它扔到垃圾桶里。7.萌萌覺得倡議書結(jié)尾畫“”的句子不太好，怎么修改最恰當(dāng)?()(3分)A.希望師生們自覺參加，互相學(xué)習(xí)。B.希望師生們自尊自愛，嚴(yán)于律己。C.希望師生們自覺遵守，互相監(jiān)督。D.希望師生們自我反省，互相批評。8.萌萌這份倡議書最應(yīng)該發(fā)布在什么地方?()(3分)A.小區(qū)的布告欄B.復(fù)印店門口C.學(xué)校公告欄D.超市門口二、少先隊(duì)大隊(duì)部要在“環(huán)境保護(hù)月”出一份校園報(bào)。(共12分)1.校園報(bào)的開篇是這樣寫的：“只要我們用心保護(hù)自然環(huán)境，就可以體會(huì)到自然環(huán)境對人的情意，就像《書湖陰先生壁》中的詩句‘，’那樣。”引用的這兩句詩運(yùn)用了對仗的手法，運(yùn)用了這種手法的詩句還有“,”。(4分)2.你負(fù)責(zé)編寫校園報(bào)中的一個(gè)版塊，下面是你找的一段材料。(5分)我國的淡水資源總量巨大，占全球水資源總量的6%，居世界第六位。但是，我國的人均水資源量只有約2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。僅2019年，中國用水總量約為6021億立方米。(1)這段材料表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)?(3分)(2)這段材料需要有一個(gè)小標(biāo)題，最合適的標(biāo)題應(yīng)該是什么?(2分)3.有同學(xué)向校園報(bào)投稿了一首短詩，你非常喜歡，請你照樣子仿寫一首。(3分)大自然是一位偉大的母親，廣袤的大地是她寬廣的胸懷，奔騰的河流是她流動(dòng)的血液，茂密的森林是她長長的辮子，這樣的母親誰不喜歡?和煦的清風(fēng)是她，廣闊的大海是她和煦的清風(fēng)是她，廣闊的大海是她，大自然是一位偉大的母親，三、天氣逐漸變冷，學(xué)校打算對校園衛(wèi)生值日的時(shí)間進(jìn)行一些調(diào)整。(共4分)這樣的母親誰不喜歡?這樣的母親誰不喜歡?,衛(wèi)生委員認(rèn)為早晨到校打掃衛(wèi)生比較合適，可以讓同學(xué)們一進(jìn)校門就有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境；學(xué)習(xí)委員認(rèn)為放學(xué)之后打掃衛(wèi)生比較合適，既不耽誤學(xué)習(xí)，也不怕天氣冷。針對他們的不同意見，你認(rèn)為怎樣安排比較好?說明你的理由。四、王老師計(jì)劃在六(1)班舉辦一次以“保護(hù)自然環(huán)境”為主題的班會(huì)，為此他需要乘公交去圖書館查閱相關(guān)資料。(共10分)1.王老師家住青龍灣，他要在九點(diǎn)前到達(dá)和平路附近的圖書館，他應(yīng)選擇哪種乘車路線?(3分)2.王老師上車后需經(jīng)過(填數(shù)字)站到達(dá)和平路，票價(jià)共元。(3分)3.王老師查閱完相關(guān)資料后，從和平路上車，在不換乘的情況下，能不能直接到達(dá)溫泉鎮(zhèn)中的學(xué)校?為什么?如果不能，請寫出他的乘車路線。(4分)五、王老師在圖書館查閱到了魏發(fā)府老人的感人事跡。請你閱讀并完成練習(xí)。(共16分)滿山的春天①一夜春雨，沉睡了整個(gè)冬天的山野漸漸舒展身姿。大婁山脈，春在層巒疊嶂中漸漸生發(fā)，道路兩旁，桃花、李花、油菜花……花色與青山交織，宛如一幅秀麗的畫卷。②晨曦初露，我們拜訪八十歲高齡的造林模范魏發(fā)府。陽光漸漸撥散濃霧，遠(yuǎn)處，莽莽林海在春日的陽光下，像被水洗過一樣，格外干凈，翠綠。我們走進(jìn)一片綠色的海洋，林間空氣格外清新涼爽，處處彌漫著花草、樹木與泥土的氣息。③在一處山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見魏發(fā)府老人正背著竹簍俯身撿拾林間垃圾。老人見到我們，停下手中的活，笑盈盈地走來與我們握手打招呼。老人精神矍鑠，神采奕奕，花白的頭發(fā)上頂著一層淡淡的露珠，腳上的膠鞋沾滿了草屑。他的手掌寬大，粗糙，結(jié)著厚厚的老繭。④陽光透過密林，由高處斜斜地照射在筆直挺拔的杉樹上。幾只鳥兒在一叢叢新葉上跳躍，嘰嘰喳喳地傳播著春天的消息。⑤“你看，樹有了，鳥就來了。鳥來了，蟲就少了。鳥糞肥土，樹木也長得好了?！崩先嗣恢甏謮训纳紭涓吲d地說。⑥“這些樹全是您種的呀?”⑦“不止這些，一共有一千一百多畝?！崩先祟I(lǐng)我們站到高處，指著遠(yuǎn)處連綿的高山，“這幾座山都是，最遠(yuǎn)那里，如果走路的話，一來一去需要一整天呢?！雹辔遗e目遠(yuǎn)眺，看不清最遠(yuǎn)的山頭。很難想象，魏發(fā)府一家僅靠肩挑背馱，步行幾十里山路，將一株株小樹苗種成如今的參天大樹，付出了何等的艱辛?⑨“多種樹，盡早把荒山變綠?！崩先诵闹兄挥羞@一個(gè)念頭。⑩然而，第一年春天，因?yàn)樗亮魇?yán)重，再加上缺乏種樹經(jīng)驗(yàn)，魏發(fā)府種下的樹只活了一小半。他重整旗鼓，水不夠，就背水上山。他每天在林里一干就是十個(gè)小時(shí)，栽樹的動(dòng)作越來越嫻熟。他一手扒土，一手執(zhí)苗，將直根須，小心翼翼地把苗放進(jìn)坑。杉樹和松樹苗枝多葉硬，常常扎破手指，他就用松軟的螞蟻窩土止血止痛。夏秋季節(jié)，他早出晚歸進(jìn)林拔雜草。哪怕是寒冷的冬天，他照樣隔三岔五巡護(hù)山林。一年下來，他走壞了十多雙鞋。這年，樹苗成活率高達(dá)百分之九十。?冬去春來，年復(fù)一年。十年之后，在魏發(fā)府的努力下，一個(gè)個(gè)荒蕪的山頭漸漸蒼翠起來，一度斷流的山泉水又恢復(fù)了，解決了當(dāng)?shù)卮迕耧嬎凸喔鹊碾y題。?曾經(jīng)有人出高價(jià)要魏發(fā)府轉(zhuǎn)讓山林，可魏發(fā)府拒絕了。他說：“這么多年，我為的是綠水青山，樹就是我的孩子，樹比錢重要?！比吣昀铮谒木暮亲o(hù)下，山林從未遭受過一次山火。如今，老人依然堅(jiān)持每個(gè)季節(jié)都去林間轉(zhuǎn)悠。與樹為伴的時(shí)光，成為他生活里不可或缺的一部分。?遠(yuǎn)處清風(fēng)徐來，林間綠波蕩漾。側(cè)耳聽，枝葉在風(fēng)中沙沙作響，仿佛青山在向老人致意。1.結(jié)合關(guān)鍵句，用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。(3分)2.第③段中畫“”的句子是對老人的和描寫。表現(xiàn)了老人。(3分)3.讀第⑤~⑨段，從“我”與“老人”的對話中，你讀出了什么?(3分)4.短文結(jié)尾段在文中有什么作用?(至少兩點(diǎn))(4分)5.造林模范魏發(fā)府被評選為“貴州省敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”，他的精神讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。請你為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。(3分)