老師節(jié)感恩老師的主題演講稿共享

1、老師節(jié)感恩老師的主題演講稿共享_老師節(jié)演講稿 敬重的各位老師、友愛的同學們： 大家早上好！又是一個碩果累累的季節(jié)，又是一個難忘的日子，今日我們迎來了第28個老師節(jié)，在此請允許我代表全體同學，向辛勤耕耘在滌小的全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當。 同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位認真觀看的同學，你就會發(fā)覺，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你熬煉的老師身影；課堂上給你鼓舞的是老師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神；送車路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時

2、，貼在你額頭上的總是老師那雙布滿母愛的手；華燈初上，最終離開學校的總是老師那疲乏的身影。 同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們。今日是老師節(jié)，你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；可以新手制作一個賀卡送給老師或是給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候。當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝愿，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想老師確定由于你的存在而感到幸福！ 同學們，讓我們從點點滴滴的小事做起，課堂上用心聽講，課下仔細完成作業(yè)，讓我們用實際行動來回報老師對我們的愛。 最終，再一次祝福我們的老師：節(jié)日歡樂。 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇二】 “盛世盛

3、會，看龍安老師地位；盛會盛世，看龍安老師工資?！?各位領導，各位同仁，在這秋色斑斕的日子，我們迎來了第27個老師節(jié)。我是來自龍安區(qū)最西南的學校馬投澗鄉(xiāng)六中的汪重陽。我今日發(fā)言的題目是千里陽光因愛綻放。 由于有愛，所以堅守 1998年老師節(jié)前夕，我懷揣調令，騎一輛破單車到市區(qū)最西南安鶴交界處的馬投澗鄉(xiāng)六中報到。那時，通往學校的寶賀路坑坑洼洼，煤灰覆蓋。有人說：“這條路上走一遭，到家抖抖煤灰，準能打個煤球?！弊咴诼飞?，我就想，這簡直是“充軍發(fā)配”！當我用兩個小時走完從家到學校的二十五里路時，我看到孤零零的高崗上，一座兩層集資樓，一排平房，就是我要去的學校。這哪里是學校，這簡直是一座破廟！不行，我得

4、找領導去，我不能在這干。 可當我看到校內里孩子們純真的眼神時，我震撼了。這里的孩子也是祖國的花朵呀，他們也需要老師的教育。那一瞬間，涌上心頭的責任感與愛心，讓我堅持到了現(xiàn)在。 從22歲到34歲，這十二年最珍貴的青春，我獻給了最偏遠地區(qū)的訓練事業(yè)。 由于有愛，所以堅守。不管身在何方，都能桃李芳香！ 由于有愛，所以擔當 去年暑假開學，我擔當了畢業(yè)班語文課、七班級體育課，又負責學校教科研工作，還要每天抽時間讀書、反思、寫作。正在忙得不行開交時，又被校長點名擔當司務長。這對于不懂后勤管理的我來說，是一大挑戰(zhàn)?？蓴?shù)來數(shù)去，就長期住校的我最合適。于是，我這個只會煮便利面吃的人便當上了司務長。 每天開門七件

5、事，柴米油鹽醬醋茶，就落在了我的身上。全體住校師生的生活就落在了我的肩上。 去年冬天的那場大雪，一下讓賣菜、賣饃的都沒法送貨到校了。我就踏著厚厚的積雪，深一腳、淺一腳地去上門背菜、買饃，一雙新棉鞋生生都給踏破了，我也毫無怨言。 學校用的是煤礦的水，因供水面大，經(jīng)常停水，我就自己到校外去挑水供伙房做飯。冬天，幾個水龍頭都凍得硬梆梆的，流不出水來?？吹阶⌒５暮⒆觽冞B水都喝不上，我特別焦急，就和杜主任燒火烘水管。冰天雪地里，經(jīng)常是一連烘上幾個小時，水管烘開了，手、腳又凍了。但只要師生生活能搞好，付出再多也值得。 由于工作量大，我必需整周住校。幼小的女兒顧不上管，只能留給愛人照看。而我愛人是包班老師，

6、工作更不能耽擱，只好將女兒送到岳母家照看。對于孩子，我經(jīng)常感覺非常愧疚 由于有愛，所以擔當。不管什么崗位，都能收獲真情！ 由于有愛，所以進展 新修訂的中學校老師職業(yè)道德規(guī)范增加了“終身學習”的內容。十幾年來，我堅持做“終身學習”的典范。我堅持將文學功底與專業(yè)進展結合起來，不斷反思，總結思想。我先后讀了給老師的建議、發(fā)覺母親等幾十部訓練專著，先后寫下了一百余萬字的讀書心得、訓練隨筆、教學反思，并在中國老師報、訓練時報、安陽日報等報刊發(fā)表文章一百余篇，共計20多萬字。我是訓練時報的骨干，被訓練時報譽為安陽“學校語文明師高地”的代表人物。 “三名”工程實施以來，龍安訓練走上了又好又快的進展軌道。我看

7、在眼里，喜在心里。身居一隅，情系天下。我還先后在各級報刊發(fā)表十多篇新聞性稿件，宣揚龍安訓練的可喜變化。 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇三】 敬重的各位前輩、各位村支部書記： 大家上午好！ 今日，把在座的各位前輩請來，是為了慶祝第xx個老師節(jié)，首先我代表學校對各位老領導、老老師能夠回家，各位村支部書記能在百忙之中來學校支持我們的工作，表示熱鬧的歡迎！并對各位在過去的歲月里為學校的進展所做的貢獻表示深深的敬意！同時祝福大家老師節(jié)歡樂、身體健康、萬事如意、生活幸福！ 歲月無情，在座的每一位前輩都曾在這所學校里工作了十年、二十年、甚至是半輩子，雖然你們現(xiàn)在離開了這里，但王莊中心學校的一草一木、一磚一瓦

8、、一事一物、一點一滴，都承載著你們的精神，都記錄著你們的奉獻。你們曾經(jīng)以良好的師德和豐富的閱歷影響帶動了一批又一批新老師，扶持和關心了一任又一任領導集體，為國家培育了一批又一批有用之才?？梢哉f，學校的每一步進展每一點成果都離不開你們曾經(jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的汗水和付出，學校的今日才會如此漂亮！ 各位老領導、各位老老師，今日，隨著中鶴新城的建設，我們王莊中心學校迎來了一次難得的歷史進展機遇，我們深感肩上的擔子沉重，昨天在慶祝老師節(jié)會議上，教辦高主任講的兩句話我印象特別深刻，“中鶴新城的學校建成后，我們要組建最優(yōu)秀的管理團隊，抽調最優(yōu)秀的老師到新學校工作”，我們都應當深思，我們該怎么辦，面

9、對這個“最”字進行反省，當然誰都不行能達到“最”，但我們都可以向這個“最”字靠攏。面對新的挑戰(zhàn)，我們有信念、有決心將以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，對比義務訓練學校辦學標準，明優(yōu)勢，找差距，制定科學的進展規(guī)劃，以“規(guī)范化辦學、特色化進展”為辦學目標，追求平安第一和質量第一，以加強學校管理、狠抓教學質量為重點，以提高課堂效率，打造高效課堂為突破口，建立完善同學德育工作平臺，對同學進行“文明、禮貌、團結、守紀、尊師、愛校、勤奮、立志成才”訓練，全面提升學校辦學品位。在這里，借這個機會我把學校下一步的工作思路和準備跟各位前輩簡要匯報一下： （一）學校管理： 1、建章立制。本學期學校將逐步完善各項規(guī)章制度，

10、作為學校管理與訓練質量提升的保障。充分敬重與汲取原有的管理制度，明確學校各崗位的管理責任，使學校的各項工作有章可循，依章辦事，做到制度管人，目標管事。公生明，廉生威，一個規(guī)范化學校決不允許領導用權力管人和管事，晉級評模，績效工資等很多涉及老師切身利益的焦點問題，必需用老師量化積分來衡量，必需以老師工作完成的優(yōu)劣來評判，就像昨天在全鎮(zhèn)訓練工作會議上陳局長所講的“絕不能讓踏實肯干的人吃虧，絕不能讓刁滑、投機取巧的.人沾光”。這樣才能服人，才能樹立一個單位的正氣，才能調動廣闊老師的樂觀性，才能形成人人思干，人人肯干，人人實干的風氣，學校的各項工作才能取得驕人的成果。 2、加強班級管理。一是制定班級管

11、理細則，開展班級工作評比活動，明確值周老師職責，仔細檢查，公正公正客觀的進行評比，將檢查結果每天一公布，每周一總結，每周評出得分高的班級為模范班級，下發(fā)流淌紅旗，從而形成班級競爭局面。二是重點抓好班主任隊伍的培育和建設。學校為班主任架設學習成長的平臺，鼓舞老師參與由訓練局組織的班主任培訓工作，定期召開形式多樣的班主任例會，溝通班級管理閱歷。一個優(yōu)秀的班主任擅長調動同學的樂觀性。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取等多方面激發(fā)同學的競爭意識。每個同學自找一個水平相當?shù)膶κ?，比學習、比清潔、比體育、比紀律等，形成一個相互關心，你追我趕的學習氛圍。班級內開展六星（愛心星，才智星，文明星，技能星，紀律星，

12、進步星）評比活動，看哪個同學得到的星多，讓同學體會到自我成長的歡樂。只有班級工作搞好了，同學才會有一個良好的學習氛圍，才能大面積提高同學的學習成果。 （二）教學質量 1、關注教學環(huán)節(jié)，建立高效課堂模式，促進課堂教學形成特色。各位前輩，這里，我也不怕暴露家丑，現(xiàn)在教學工作中存在的現(xiàn)象是：部分老師上課前不書寫教案，等檢查時補寫教案；上課隨便性強，效率低，甚至有熬課現(xiàn)象（從上課開頭無所事事熬到下課走人）；課后作業(yè)批改不準時，只批改優(yōu)秀同學作業(yè)，對差生的作業(yè)敷衍了事，幾天的作業(yè)集中批改，甚至到檢查時候補批；基本不布置家庭作業(yè)，或者只布置不檢查不批改；對差生沒有補差措施，甚至放任自流等等嚴峻影響教學質量

13、的現(xiàn)象。針對這些不足，我們會正確面對，實行有效措施予以訂正： （1）、備課。堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。老師上課前備課和不備課，所產生的教學效果是完全不一樣的，教育處將實行隨機抽查和定期對老師教案進行普查，將檢查結果記入老師量化積分。 （2）上課。課堂是老師進行教學的主陣地，是體現(xiàn)老師綜合素養(yǎng)的舞臺。老師上課，要有劇烈的目標意識，向課堂40分鐘要效益，每一個環(huán)節(jié)都要力求嚴謹，杜絕漫不經(jīng)心、隨心所欲。提倡“堂堂清、每天清、單元清”，夯實基礎。老師要逐步探究形成適合自己行之有效的課堂教學模式，如現(xiàn)如今各地都在勝利推廣的幾種先進的教學模式：“三勤四環(huán)節(jié)”教學模式、焦作市沁陽永威學校的“先學后教，

14、當堂訓練”課堂教學模式（江蘇洋思中學校長蔡林森退休后來校任校長，64歲洋思中學才同意讓蔡林森校長退休，沁陽市訓練局領導和永威集團董事長任和平數(shù)顧“茅廬”。蔡林森被真誠感動，不好推辭，才來到這所學校）、其核心教學思想就是“沒有教不好的同學”，“把課堂還給同學”，“讓同學在課堂上緊急有效地學習”、“變老師的教為同學自主、合作、探究學習”；杜郎口中學的“1035”，一節(jié)課中老師占用的時間等于或小于10分鐘，同學占用的時間等于或大于35分鐘。杜郎口中學各班教室沒有講臺：前后左右都是黑板，走廊黑板。把空間給同學，同學為了學習可以隨便走動，到黑板上寫、畫、作、練；有同學在黑板上講題，全班的同學可以圍過來，

15、里三層外三層，半圓形、圓弧型、方陣型皆可，老師也是旁聽者指導者?！皹藢W講練測課堂流程五段式”教學模式、低班級以“低起點，小臺階，體驗勝利，促進進展”為基本要求的“歡樂課堂，當堂達標”模式、“回憶明目質疑互動延長五環(huán)節(jié)學習法”模式、“閱讀、體驗、互動、鞏固”教學模式、等等。不管是哪一種模式，他們都有相同之處：培育同學自學力量、鼓舞合作探究、師生互動、主動歡樂學習。在日常教學中把好心情、微笑、鼓舞、趣味、嬉戲、音樂帶進課堂，制造和諧活潑的課堂氛圍，把每一節(jié)課都打造成精品課堂，.課堂。 （3）作業(yè)。老師對同學布置的作業(yè)必需細心選題，充分熟悉同學的個別差異，針對不同層次的同學布置不同的作業(yè)。每次作業(yè)設

16、計分為必做題（面對全體同學）和選做題（面對中游同學和學習困難同學，對中游同學的要求適當高一些，引導他們做部分選做題或自行設計作業(yè)），讓不同層次的同學都能體驗到勝利的歡樂。作業(yè)必需堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，同學作業(yè)老師必先做。要求同學作業(yè)卷面干凈、字跡端正。 2、細化幾項措施。 （1）實行月檢查制。教育處對老師備課（教案）、作業(yè)批改狀況實行一月一查制度，并依據(jù)檢查的實際狀況給任課老師評分，每月所得分值填入老師量化考核匯總表中。 （2）實行隨堂聽課制。隨堂聽課是督促老師上好每一節(jié)課有效手段，并逐步實現(xiàn)推門聽課。有人聽課和沒人聽課講課老師投入的精力是不一樣的，各位老師逐

17、步打造精品課堂，是每一節(jié)課都能達到有領導老師聽課的效果，從而提高課堂效率。 （3）施行“一日蹲點”制。假如說隨堂聽課、推門聽課是提高老師授課的效率的話，那么“一日蹲點”聽課就是為了全面把握一個班級的教風學風，以及課堂效率。學校領導將抽取一個班級或者一個班，進行全天候的跟蹤聽課調研，并進行具體記錄，發(fā)覺問題共同討論解決方法，提出整改措施。 （4）加強質量監(jiān)掌握。主要是實行教學質量月考制，準時把握各班級各學科的教學狀況，將結果記入老師量化考核，或者對優(yōu)勝者實行現(xiàn)金嘉獎，從而使老師強化質量的核心愿識、危機意識和憂患意識，大面積提高各學科的教學質量。 （三）加強同學的德育工作 1、抓實少先隊工作。 （

18、1）少先大隊是同學的先鋒組織。你可別小看這個小小的紅領巾，他在同學德育工作中起到很重要的作用，戴上的驕傲，到處起模范作用，沒有戴上的是艷羨戴上的，到處嚴格要求自己，爭取能早日戴上紅領巾。學?？焖俳M建少先大隊，少先隊成立小記者站和“三崗”即：（紅領巾值勤崗、紅領巾巡查崗、路隊監(jiān)督崗），讓他們每天都活躍在校內，既起到模范帶頭作用，又對其他同學的行為進行檢查督促。 （2）制訂王莊鎮(zhèn)中心學校同學一日常規(guī)細則，一日常規(guī)對同學的上學、上課、課間、自習、課外活動、放學、家里等都有具體的規(guī)范，是同學良好習慣養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)，做實做細 “同學一日常規(guī)達標考評”工作。充分發(fā)揮值日老師少先大隊的力氣，實現(xiàn)周“模范班”

19、和學期“文明班”的評比工作。 （3）開通紅領巾廣播，使之成為少先隊工作宣揚的陣地，少先隊員風采展現(xiàn)的舞臺，校內文明建設的窗口。利用“紅領巾廣播站”大力表揚好人好事，批判不良行為，營造樂觀向上、勤奮學習的校內氛圍。通過這個宣揚訓練的窗口和平臺，發(fā)揮先鋒作用，規(guī)范行為習慣。 （4）堅持每周一集會升國旗制度，規(guī)范升旗儀式。一是值周組長總結上一周的工作，對優(yōu)勝班級發(fā)放流淌紅旗。二是讓每個班級的同學輪番升國旗，并讓同學進行國旗下講話，使每周一次的升國旗成為亮麗的風景，在國旗下的講話成為同學行動的倡議和號召，充分展現(xiàn)一個班集體的風貌。 （5）仔細做好家訪和開好家長會。家訪是做好班主任工作的重要途徑。利用家

20、訪老師適時給家長灌輸一些現(xiàn)代訓練觀念，讓家長知道從哪些方面去訓練孩子？怎樣訓練孩子，并隨時與老師協(xié)作、了解同學在家里的生活、學習行為。其次，適時召開家長會，架起家長和科任老師深化溝通的橋梁，相互了解同學在學校和在家里的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，準時解決他們的思想問題，取得家長的理解和支持，訂正其不良行為，達到良好的訓練效果。 以后，我們將制造舒心的生活工作環(huán)境留住優(yōu)秀老師（實行集體辦公，集體辦公室安裝空調，保證冬暖夏涼；配備電腦，并且能上網(wǎng)，能讓老師上網(wǎng)查資料，足不出門就能學習先進的教學成果，在這上面學校不怕花錢，好鋼用到刀刃上；讓遠路老師吃上熱飯喝上開水，提倡老師住校，能有更多的時間討論教學），以

21、舒適美麗的學習環(huán)境培育同學，“創(chuàng)名校、出名師、育名生”，（名師，我們學校的老師年齡結構真正稱得上年輕化，平均年齡三十多歲，正是干事業(yè)的黃金年齡，現(xiàn)有省級骨干老師2人；市級骨干老師 3人；縣級骨干老師5人，市級優(yōu)質課老師2人，縣級優(yōu)質課老師4人，鄉(xiāng)級優(yōu)質課老師5人。加大培育力度，制造更多的機會讓他們走出去，到先進的名校學習，充分發(fā)揮骨干老師和學科帶頭人在全校的輻射作用。本學期將實行骨干老師點課制度及以老帶新促進青年老師成長制度。 我們深知管理好一個學校絕不是一件簡單的事，絕不是制定一個美麗的方案，喊幾句豪言壯語就能解決的，它需要幾年、十幾年、甚至幾代人的不懈努力才能完成。我們肯定會本著求真務實的

22、精神，腳踏實地，分步實施，積累閱歷，穩(wěn)步推動學校各項工作，決不搞一蹴而就。各位前輩，各位書記，在這里，我代表學校全體班子報個決心：請你們放心，也請你們轉告南北王莊的群眾放心，我們全體學校班子成員會傾盡全力做好各項工作，我們不是來享受，混日月的，甚至是大吃大喝來禍害學校的，我們在學校一天就會踏踏實實工作一天。我們信任，有全體領導班子成員的精誠團結，有全校老師的辛勤工作，有每一位老領導、老老師、村支部書記一如既往的熱忱關懷和大力支持，我們肯定會把王莊中心學校建設成為漂亮校內、文明校內、書香校內、和諧校內。 各位老領導、老老師，學校真誠地盼望你們?；貙W?？纯?，為學校工作多提珍貴建議，出謀劃策，暢所欲

23、言，貢獻你們的訓練閱歷和才智。 各位村支部書記，盼望你們能一如既往的關懷支持學校的工作，你們的理解與支持是我們做好學校各項工作的頑強后盾。 最終，再次祝福全體退休老領導、老老師節(jié)日歡樂、身體健康、精神開心、家庭幸福！祝各位村支書工作順當、萬事如意！ 感謝大家！ 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇四】 各位老師、同學們： 每當老師節(jié)來臨的時候，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首金縷曲敬獻人民老師。詞的上闋是：“不用天涯覓。論英雄，老師隊里，眼前便是。歷盡困難曾不悔，只是許身孺子?？盎厥?，十年往事。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比?！被蛟S，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內涵，

24、但我們至少從中感受到了老所贊頌的那種人間宏大、無私、高尚的愛師愛！ 那么，什么是師愛？有人把師愛比作母愛，對此我不完全贊同。的確，師愛與母愛有許多相同之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。師愛則不同，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。 不是嗎？母愛簡單出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，老師一生可以為很多的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責任感。“師愛是涼爽的甘泉，澆灌出才智的花朵；師愛是明媚的陽光，培育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬，指引

25、著混沌未開的生命步入文明的圣殿！” 我信任在座的每一位老師的身邊，都發(fā)生過很多關于師愛的動人故事。在你們當中，有在三尺講臺上悄悄耕耘幾十年，剛一退休便馬上倒在病床上，不久即病逝的x老師；有退休仍抱育人志，甘為訓練獻余熱的一批老老師，如xx等；有抱病堅持教學，為國家培育人才嘔心瀝血的xx等；有淡泊名利、辛勤奉獻、德藝雙馨的一批中年老師，如xx等；有一批朝氣蓬勃、樂觀工作的青年老師，如張xx等；還有視同學為自己孩子，關愛有加的班主任，如xx等。 就在前些天，xx同學不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的x老師知道后，馬上將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術，始終到凌晨4點多鐘。像這樣的老師，在全國各地，又何止

26、千萬！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。 假如說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為訓練事業(yè)獻出珍貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是老師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。 當疾馳而來的小轎車威逼著同學的生命時，xx老師挺身而出，用血肉之軀將同學撲到路邊，從輪胎下救下了七位小伴侶的生命，她卻再也沒有醒來；當重慶市

27、開縣發(fā)生“井噴”時，發(fā)覺毒氣的xx老師為了通知四周的同學轉移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命；當xx的大火逼向上千名同學時，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數(shù)孩子脫險了，而36名老師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體。 故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時間，我歌不完、頌不盡，由于師愛如歌！ 最終，我用趙樸初先生的詞的下闋來結束我的演講： “幼苗健壯園丁喜。幾人知，平常辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了，千方百計！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際?！?感謝大家。 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇五】 敬重的老師們、友愛的同學們: 早上好!我演講的題目是尊師重教，愛在

28、深秋 九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌;老師，一個樸實而又華麗、平凡而又崇高、一般而又特別的職業(yè)。播種盼望，傳承文明，規(guī)劃將來，用自己悄悄無聞的生命譜寫著時代的篇章。 同學們，學問為人類開拓了熟悉世界、通往宇宙之路，而老師則帶領我們打開了學問的大門。人的成長、成才離不開老師。一個沒有老師、沒有學問的.，不過是一片貧瘠的荒漠。 同學們敬重老師、重視訓練不僅是一種傳統(tǒng)美德、公民的.公德，而且也應是每個公民，尤其是每個同學應履行的法律責任。 我想我們每個人都明白，是友愛的老師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍天的翅膀;

29、是友愛的老師們，用熱忱如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望;是老師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的訓練，敬重于他們諄諄的教導，讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師感謝您! 敬重老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是敬重; 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是敬重; 我們知錯就改，接受老師

30、的批判訓練，這同樣是敬重;我們樂觀進取，敬重老師的勞動成果，這依舊是敬重。 當然，仔細地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來抱負的成果，取得更大的進步，獲得更好的進展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。 不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。 尊師重教，愛在深秋。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌學問，用人格塑造靈魂，用盼望去點燃心中不滅的幻想。 同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈布滿陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負托起心

31、中不落的太陽。 最終，祝老師們工作順當!身體健康!感謝! 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇六】 我們大家都知道，一個人在漫長的旅途中會有各種各樣的選擇，多數(shù)人在做出選擇時會左思右想，遲疑不決，尤其在選擇職業(yè)問題上，更是如此，而我在做出此選擇時卻急不行待，義無返顧地選擇了這陽光下最崇高的職業(yè)老師。對于我的選擇，以前無悔，現(xiàn)在無悔，將來還是無悔！由于老師是人類靈魂的工程師，是人類學問的傳播者，是人們心目中最神圣的稱號！ 從小我就喜愛老師，崇拜老師，我的抱負就是當一名光榮人民老師，用我美的語言給同學注入高尚的思想，用我美的語言讓學問的源泉不斷流入同學的心田，我要帶著我的同學在寬闊的學問海洋中盡情暢游，

32、使他們練就一身過硬的功夫，將來讓他們奔赴各自的工作崗位，穩(wěn)穩(wěn)地挑起建設祖國的重任。這美妙的抱負在我心里深深扎根，恣意生長，它左右著我，鞭策著我，使我勇往直前，向著這一光輝目標而努力奮斗，當我面對職業(yè)選擇時我怎么能不義無反顧呢？ 長大了，我對老師的理解更深化了，更成熟了，老師是平常的，但他們從事的事業(yè)卻是不平常的，他擔負著育德育人，傳授學問的雙重任務。從古至今，沒有一個.沒有老師，沒有一個國家沒有老師。沒有老師就沒有現(xiàn)代文明，沒有老師就沒有現(xiàn)在的一切。說到這里可能會有人說：“這話有點太肯定了吧！”不！不肯定！請問：現(xiàn)在的一切是由誰制造的？是人民群眾，是當今的建設者。建攝者學問貧乏思想落后行不行，

33、不行！培育這些建設者的又是誰呢？是老師！是這些悄悄耕耘在三尺講臺上的平常人！ 春蠶到死絲方盡，老師就是那吐絲的春蠶，把自己的學問毫不吝惜地傳給下代。嘔心瀝血，目的是為祖國培育出棟梁之材，從而造福人類。沒有老師就沒有鋪路的架橋工程師，沒有老師就沒有創(chuàng)造制造的科學家，沒有老師就沒有學問豐富的勞動大軍，沒有這樣的勞動大軍，國家就不能論興盛，.就不能談進展。到現(xiàn)在，我們怎么不能說老師是當之不愧的，是不平凡的，是最崇高的職業(yè)？作為平常人，能擔負起不平常的事業(yè)，我從何而談懊悔呢？ 現(xiàn)在，通過十幾年的老師生涯，又使我對老師的理解更實在了，更有內容了。當我面對那些天真可愛的孩子，望著一雙雙奇怪的，布滿求知欲的

34、眼睛，我就會對自己說，我是一名人民老師，我有責任把他們培育成德才兼?zhèn)涞挠杏弥?，我要用我畢生的精力在一塊塊純潔的心田里去我的藍圖。 課堂上，我引導同學們動手動腦，走進數(shù)學的天堂，語言的天地，共同探究學問的神秘。課下，我坐在孩子們中間，唱歌、講故事，共同探求宏大人物的高尚情操，我對我的同學有奉獻不完的愛心，說不完的愛意。當我嗓子嘶啞時，面前會有一杯熱茶，當我講完課后，就會有人不聲不響地替我放好椅子，當我滿頭大汗時，就會有人遞給我一塊潔凈的小手帕，當天上下起小雨時沒，就會有幾把小傘靜靜伸在我的頭上，當我走在街上，就會有“老師好！”的聲音傳來，每當這時門外就會從心底里感到一絲甜意，一絲欣慰。全部這些

35、又怎能使我對我的選擇懊悔呢？ 我選擇了老師這一職業(yè)，由于我喜愛這一職業(yè)，我要用青春去譜寫這一宏大職業(yè)的序曲，用我的心血去澆灌那朵朵含苞欲放的花朵。在這里我要向世人說：“我對我的選擇以前無悔，現(xiàn)在無悔，將來還是無悔，老師是我終生無悔的選擇！” 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇七】 敬重的各位老師： 大家好! 首先，在這個特殊的日子里，祝各位老師節(jié)日歡樂、身體健康! 今日;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學子們說說對您的心里話。 樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡，春風吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的芳香。人有根嗎?有。人的根是生命父母播下了種子，老師的培

36、育訓練則如甘露般，勝利了我們。我們的生命如此刺眼奪目，離不開父母，也離不開老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送著學問的養(yǎng)料;老師也像一根試管，演示著做人的道理。 回首往事，在我看著一道道難題發(fā)愁的時候，老師走了過來，為我一點點地細心講解;在我不當心摔傷了的時候，老師跑了過來，當心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時候，還是老師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄。 老師一次次點亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬敞光明的大道上肆無忌憚地走著直到今日。借此老師節(jié)來臨之際，我要對全天下的老師，真心地道一聲：感謝。 老師，您辛苦了! 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇八】 敬重的領

37、導、尊敬的老師、友愛的同學們： 崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們用這樣的詩句贊美老師們的無私奉獻；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”人們用這樣的比方頌揚老師們的高尚情操；“學為人師、行為世范”人們用這樣的標尺度量老師職業(yè)的宏大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國老師中薪火相傳，生生不息。 在我們國家，有許很多多的老老師，他們?yōu)橛柧毷聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱忱、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的老師就是這樣一位老師，他喜愛同學、一絲不茍的關懷每一個同學的成長，他把全

38、部心血都拋灑在教書育人上，在擔當班主任期間，以火熱的.感召同學，以真摯的愛心滋潤同學，深化細致地做同學的思想工作，培育出各類合格人才。在形成良好班集體，培育優(yōu)秀同學干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的閱歷，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當同學生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力氣給同學以關心，還組織同學互助給以解決，很多接受過他捐助和關懷的同學在升入高?；虍厴I(yè)后，曾很多次的表達了感謝之情。他所帶領的同學們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受同學歡迎的老師之一。 老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時代的歷史進

39、步，源于人民老師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民老師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的將來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以同學的成進步步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教導，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄予著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，同學們的生命受到威逼，他們挺身而上，用身軀和生命為同學構筑起平安的血肉屏障。 大家永久不會遺忘一位老師，他的名字叫譚秋千，2022年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像平常一樣在教室上課，他正講到.部分時，房子突然猛烈地抖動起來。地震！譚千秋老師突然意識到狀況不妙，馬上喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學們快速沖出教室，往操場

40、上跑。房子搖擺得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學已沒方法沖出去了，譚千秋馬上將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個同學。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名同學生存的盼望 這就是我們的人民老師！我們可以用“桃李滿天下”描繪老師們的勝利，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。 教書育人是老師們愛的事業(yè)，老師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛簡單出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的奇妙結合，是理智的科學的愛，是主動樂

41、觀的愛。精誠所致，金石為開。老師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了同學點點滴滴的成長、充實。 訓練是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘！今日，在這個意義非凡的老師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下全部的老師們獻上最崇高的敬意、真誠的祝愿，道一聲：”老師，您辛苦了！” 老師節(jié)感恩老師的主題演講稿【篇九】 齊：啊啊啊 合：歡迎！歡迎！熱鬧歡迎！慶賀！慶賀！熱鬧慶賀！ 甲：聽！這是虹螺山.的祝辭， 這是址錨灣歡快的和聲。 乙：激蕩長空的碧海浪濤

42、喲，怎比這千萬紅領巾的熱鬧祝福！丙：連綿不斷的金色海灘喲，怎容下千萬少先隊員的雀躍狂歡！ ?。何覀?，帶著童年的樂，露著稚氣的笑。甲：我們，踏著歷史的浪，追著時代的濤。 乙：我們，把慶祝編織成花海，把慶賀匯合成歌潮。 四人合：我們向大會表示熱鬧的慶賀。群合：慶賀！慶賀！慶賀！ 四人合：我們向參與大會的領導以及各位老師，表示親切的問候： 群合：你們好！你們好！你們好！ 甲：老師啊，您是慈愛的化身，您是奉獻的寫真乙：您，把一顆火熱的赤子之心交給了連山大地丙：您，把一份摯誠的拳拳之志獻給了連山的父老鄉(xiāng)親?。耗?，把一本本作業(yè)譜成一個個悅耳的音符，任風霜染白雙鬢群合：您選擇了中國前進的時代，你選擇了沸騰的

43、菁菁校內，您把人生最美妙的時間融進了壯美的訓練事業(yè)。 甲：披星戴月，星辰不會把您遺忘。 乙：廢寢忘食，大地不會把您遺忘。 丙：與時俱進，連山的歷史不會把您遺忘，連山的孩子們永久不會把您遺忘。 群合：老師，您辛苦了！ 袁：我的學習成果很差，上課時不敢舉手發(fā)言，是您用信任的目光給了我士氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學習的風帆。我不再自卑，學習的勁頭足了，學習成果直線上升，去年，我還被評為三好同學。在這里，我誠心的說一句：老師，感謝您！ 家：我是一名下崗女工，每年孩子上學的費用讓我愁眉不展，最終到了將要失學的境地。為了能讓我的孩子重返課堂，老師主動和我燈下長談，學校并為孩子免去了學費。是老師的

44、支持和鼓舞，才讓我的孩子背起書包重新回到書聲朗朗的課堂。在這里，我誠心的說一句：老師，感謝您！ 千：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑，沒有時間照看我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的同學，她竟打著點滴走進課堂，課上她揮灑自由地傳授著學問，課下為學習暫差的同學一遍遍地補習功課，晚上回家時看到她布滿血絲的雙眼，聽到她暗啞的聲音，我感動的心在激烈地跳動。媽媽，您的心里裝著的全是您的同學，只有沒有您自己，還有我您的珍寶女兒。 四人合：老師啊， 群合：媽媽四人合：媽媽啊， 群合：老師 群合：是您，擎起了連山訓練事業(yè)蔚藍的天空是您，燃起了學問海洋光明的燭火是您，鼓起了孩子們報效祖國的斗志是

45、您，帶領孩子們駛向將來的航程 甲：您悄悄奉獻，不求富貴乙：您獻身訓練，無怨無悔丙：您含辛茹苦，啟迪靈魂丙：您命系訓練，情系同學 甲乙：三尺講臺寫人生，甘灑熱血校內中丙?。航谈拇蟪北姺M，華夏神州萬朵紅 群合：連山的人民感謝您，連山的山河感謝您，連山的明天感謝您 甲：您擁抱著這片深情的土地群 合：譜寫出一段動人心弦的旋律乙：您揮灑著過人的才智和汗水 群合：用大海的豪爽海燕的英勇把夢去追丙：您把青春和抱負融入訓練的懷抱群合：在校內中培育出萬紫千紅 ?。耗颜麄€身心獻給了摯愛的事業(yè)群合：用奔騰的腳步將老師的風采到處點綴甲丙：你們是連山將來開路的先鋒乙?。耗銈兪切聲r期勞動者的典范 四人合：你們的名字群合：將載入連山訓練的光榮史冊 四人合：你們的事跡群合：將永久鼓舞人們努力向