初中道德與法治 部編版 七年級上冊 《走近老師》 教學(xué)設(shè)計

1、 七（上）6.1 走近老師（教學(xué)設(shè)計） 福外 李國珍課題 6.1 走近老師單元青春時光學(xué)科道德與法治年級七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力了解教師的工作特點，理解教師工作的特殊性，理解新時代對教師的要求。過程與方法通過合作探究和聯(lián)系自身實際的方式，了解教師職業(yè)。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)尊敬老師、熱愛老師的道德情感；使學(xué)生更加了解老師、尊重老師、親近老師。重點了解教師職業(yè)特點難點理解教師工作的特殊性學(xué)法案例分析、合作學(xué)習(xí)教法合作探究法、案例分析法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課張桂梅老師事跡（學(xué)生講述+央視視頻），問：張桂梅老師對學(xué)生的人生有哪些影響？觀看視頻思考并回答問題。通過新聞感受教

2、師的影響和作用講授新課了解教師職業(yè)出示韓愈的師說，請同學(xué)們翻譯?！拘〗Y(jié)】（1）譯文：老師，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。 （2）教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。提出問題：你知道中國歷史上第一位真正的老師是誰嗎？學(xué)生：孔子。【過渡】那我們就來了解一下孔子。出示孔子的相關(guān)材料，補充墨子和蔡元培、陶行知相關(guān)資料?！拘〗Y(jié)】教師傳承了人類數(shù)千年文明，現(xiàn)代人民教育家陶行知被譽為中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。提出問題：

3、同學(xué)們有誰立志成為用一名教師？【過渡】讓我們一起來了解一名教師的成長之路。每位教師都有一本神秘的“小本本”，那就是教師資格證。出示圖片關(guān)于教師職業(yè)的要求，并提出問題：圖片從不同角度解讀了教師職業(yè)。與你認(rèn)識的教師職業(yè)有哪些不同？教師的職責(zé)越發(fā)艱巨，中華人民共和國教師法明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求，也對教師提出了更高的要求。提出問題：有些人以為老師上完課、改了作業(yè)就可以了，對嗎？【小結(jié)】各抒己見。老師的時間都去了哪里？老師每人的工作內(nèi)容（網(wǎng)絡(luò)段子：萬能的老師）一位老師的一天：工作時間與學(xué)生完全同步疫情期間老師的工作狀態(tài)（漫畫）：變身網(wǎng)絡(luò)主播【發(fā)言】疫情期間我和老師的故事？疫情期間老

4、師對我的作用？【討論】教師職業(yè)的本質(zhì)會發(fā)生變化嗎？【小結(jié)】教師的教學(xué)方式變化、學(xué)習(xí)地點變化，但教師的本質(zhì)不會改變，依然是傳道受業(yè)解惑者，依然懷有對學(xué)生深深的愛。對老師的各種尊稱：先生、園丁、春雨、蠟燭天底下最光輝的職業(yè)、人類靈魂的工程師【過渡】現(xiàn)在中國進(jìn)入了新的時代，教師也得與時俱進(jìn)，新時代對教師提出了什么新要求？習(xí)近平的發(fā)言：做“四有”新教師【小結(jié)】時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師?！究偨Y(jié)】對教師職業(yè)的認(rèn)識：教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會，教師已

5、發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化。教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。 在了解了老師這個職業(yè)之后，還有多少同學(xué)堅定要成為老師呢？9月10日感恩老師 翻譯并回答問題。了解孔子作為教育家的教育思想，思考并回答問題。閱讀材料，思考并回答問題。讀圖，思考并回答問題。觀看調(diào)查情況和漫畫，思考并回答問題。以師說引入教師職業(yè)，并講述教師發(fā)展的歷史。幫助學(xué)生了解教師在古代的起源。幫助學(xué)生了解現(xiàn)代教師是一種職業(yè)并且承擔(dān)的責(zé)任和使命。通過圖片幫助學(xué)生了解時代對教師提出了新的要求并且教師這個職業(yè)肩上的責(zé)任越來越艱巨。感受新時代對教師提出的更高要求。升華主題：了解、理解、感恩老師課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們更加深入的了解了教師這一職業(yè)。“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”，滴滴汗水誠滋桃李芳天下，這就是我們