韻律操-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、韻律操教學(xué)設(shè)計(jì)一 指導(dǎo)思想： 本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，把課程內(nèi)容與提倡個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)模式。二、教材分析： 本課選自人教版水平二體育與健康教材中的韻律活動(dòng)單元，韻律操。本單元分為三次課，本節(jié)課是第一次課。該技術(shù)由基本步伐、手臂動(dòng)作、節(jié)奏練習(xí)、動(dòng)作連貫性四個(gè)環(huán)節(jié)組成。其中核心環(huán)節(jié)是動(dòng)作的節(jié)奏性。本節(jié)課主要解決學(xué)生的做動(dòng)作節(jié)奏性的問(wèn)題。三、學(xué)情分析：小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，情緒變化大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)， 應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度， 掌握好學(xué)習(xí)方法， 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討、 去理解、去創(chuàng)造。四、

2、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)韻律活動(dòng)有初步了解，并提高其運(yùn)動(dòng)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。技能目標(biāo)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使 60%的學(xué)生能向同伴展示學(xué)會(huì)的動(dòng)作，并通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生其正確的身體姿態(tài)和提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，與同伴建立良好的協(xié)作關(guān)系。五、教學(xué)重點(diǎn)：基本步伐與手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合六、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作的節(jié)奏性 韻律操教案班級(jí)： 4.3 班人數(shù)： 40 人時(shí)間： 教學(xué)韻律操內(nèi)容1認(rèn)知目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)韻律活動(dòng)有初步了解，并提高其運(yùn)動(dòng)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)2. 技能目標(biāo)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使60%的學(xué)生能向同伴展示學(xué)會(huì)的動(dòng)作，并通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)

3、目標(biāo)學(xué)生其正確的身體姿態(tài)和提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，與同伴建立良好的協(xié)作關(guān)系。教學(xué)基本步伐與手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)動(dòng)作的節(jié)奏性教學(xué)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形時(shí) 次 強(qiáng)過(guò)程間 數(shù) 度一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)1、 體委整隊(duì)， 報(bào)1、教師提前到場(chǎng)準(zhǔn)備告人數(shù)器材XXXX2、 師生問(wèn)好2 、接受體育委員報(bào)一、課堂常規(guī)XXXX3、 檢查服裝告，清點(diǎn)人數(shù)，檢查XXXX1、體育委員帶領(lǐng)同學(xué)按24、宣布課的內(nèi)服裝XXXX時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集合分容和要求3、宣布本課內(nèi)容： 學(xué)2、體育委員向老師報(bào)告鐘5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)韻律操 1-2 節(jié)動(dòng)作人數(shù)準(zhǔn)備安全教育4、安全教育3、明確

4、課堂內(nèi)容1弱部分6、 安排見(jiàn)習(xí)生5、安排見(jiàn)習(xí)生4、遵守安全事項(xiàng)二、準(zhǔn)備活動(dòng)二、準(zhǔn)備活動(dòng)二、準(zhǔn)備部分41、游戲：“春天到，1、講解游戲方法1、明確游戲方法分花兒開(kāi)”2、組織學(xué)生成一路縱2、遵守游戲規(guī)則鐘游戲規(guī)則：學(xué)生圍隊(duì)慢跑?chē)梢粋€(gè)圓形3、按要求抱團(tuán)成一個(gè)圓圈慢跑，3 、告訴學(xué)生花開(kāi)幾教師隨機(jī)喊出數(shù)朵，讓學(xué)生抱團(tuán)字，學(xué)生根據(jù)數(shù)字4、在游戲中擔(dān)任裁判抱成團(tuán)。工作一教 師 伴一、1、教師完整示范：一、1 1弱隨音樂(lè)展示要求學(xué)生觀察動(dòng)作的帶著疑問(wèn)和欣賞的眼光XXXX分韻律操， 激發(fā)組成認(rèn)真觀察教師動(dòng)作，積XXXX鐘學(xué)生興趣。二 1、教師示范第 1極回答問(wèn)題XXXX基本二學(xué) 習(xí) 第小節(jié)動(dòng)作，講解動(dòng)作XX

5、XX一小節(jié)： 4 8要領(lǐng)部分拍分解示范練習(xí)基本步伐： a、踏1、 a. 踏步， b、向前步 b 、向前向后走向后走步步 c 、半蹲c、半蹲二、8動(dòng)作方法：2、下肢動(dòng)作完整練習(xí)1、觀察教師動(dòng)作， 認(rèn)真分強(qiáng)第一個(gè)8 拍： 1-8（音樂(lè)）聽(tīng)講，鐘拍原地踏步，3、帶領(lǐng)學(xué)生加手上動(dòng)第二個(gè)8 拍： 1-4作進(jìn)行完整練習(xí)拍向前走步， 5-84、組織學(xué)生獨(dú)自隨音2、模仿基本步伐； 記住拍向后退步樂(lè)練習(xí)教師巡視指導(dǎo)各動(dòng)作的方法第三個(gè)8 拍：同第二個(gè) 8 拍相同第四個(gè)8 拍： 1-23、模仿教師手上的動(dòng)XXXX拍原地向右曲腿作，XXXX半蹲， 3-4 拍動(dòng)作跟隨老師一起練習(xí)完整XXXX相同、方向向反動(dòng)作XXXX5

6、-6 拍同 1-2 拍，7-8 拍同 3-4 拍1強(qiáng)第五-八個(gè) 8拍同4、記住動(dòng)作， 跟隨音樂(lè)2一 - 四個(gè)八拍，動(dòng)三 1、教師示范第 2練習(xí)分作相同，方向向小節(jié)動(dòng)作，講解動(dòng)作鐘反。要領(lǐng)三學(xué) 習(xí) 第分解示范練習(xí)二小節(jié)： 4 81、a、左右并步 b、交拍叉步 c、后吸腿三、a、左右并步2、下肢動(dòng)作完整練習(xí)1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)在指b、交叉步（音樂(lè)）定位置練習(xí)動(dòng)作第一個(gè)8 拍： 1-23、帶領(lǐng)學(xué)生加手上動(dòng)2、各小組手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)拍，右腳向右跨一作進(jìn)行完整練習(xí)配合，跟隨音樂(lè)進(jìn)行練步，屈膝半蹲，3-44、組織學(xué)生獨(dú)自隨音習(xí)拍，左腳向左跨一樂(lè)練習(xí)步，屈膝半蹲，5-8六、教師帶領(lǐng)學(xué)生做拍同 1-4 拍，動(dòng)作1、

7、2 節(jié)動(dòng)作相同，方向向反。七、學(xué)生跟隨音樂(lè)做第二個(gè)8 拍：1 拍，1、2 節(jié)動(dòng)作，教師巡右腳向右側(cè)跨一視指導(dǎo)6步， 2 拍，左腳與分中右腳交叉并半蹲，四、各小組分別展示；鐘3拍同 1拍，4拍相互評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短兩腳并攏， 5-8 拍同 1-4 拍，動(dòng)作相同，方向向反第三個(gè)8 拍：同第4二個(gè)八拍，手臂動(dòng)分中作不同。鐘第四個(gè)8 拍：同第四、請(qǐng)四個(gè)小組分別三個(gè)八拍，手臂動(dòng)展示各組表演作不同。教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行第五-八個(gè) 8拍同點(diǎn)評(píng)一 - 四個(gè)八拍，動(dòng)作相同，方向相1 2反。3 4四、小組展示1、 放松練習(xí)1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)2、 小結(jié)行放松練習(xí)XXXX3、布置家庭作1、 跟隨教師放松2、 教師小結(jié)本課學(xué)XXXX業(yè)：課后查找2、 學(xué)生自評(píng)結(jié)束生的總體表現(xiàn)， 特3資料學(xué)習(xí)跟3、 明確課后作業(yè)XXXX弱部分別表?yè)P(yáng)突出的學(xué)分 1多的韻律操4、 歸還器