廣東省梅州市興寧國本中學高二生物測試題含解析

1、廣東省梅州市興寧國本中學高二生物測試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 孟德爾作為遺傳學的奠基人，揭示了遺傳的基本規(guī)律。其成功的原因不包括A孟德爾選取豌豆這種嚴格自花授粉的植物，作為雜交實驗材料B孟德爾采用數(shù)理統(tǒng)計的方法發(fā)現(xiàn)性狀遺傳的規(guī)律性C孟德爾為驗證自己的假設和推理設計了具有一對相對性狀的純合體雜交實驗D孟德爾運用其獨特的科學思維方式，先從一對相對性狀入手，并對它進行逐代追蹤參考答案：C2. 關于恒溫動物寒冷時體溫穩(wěn)定的有關敘述正確的是 A.寒冷時，酶活性自然增強，因而代謝加快 B.寒冷時經(jīng)過皮膚散失的熱量少于高

2、溫環(huán)境C.皮膚散失的熱量都是對生命活動沒有意義的熱量D.寒冷時，代謝增強與多種激素有關參考答案：D3. 抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病 ，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病遺傳特征的敘述，正確的是A. 短指的發(fā)病率男性高于女性B. 紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者C. 抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性D. 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)參考答案：B短指是常染色體顯性遺傳病，男性和女性的發(fā)病率相同，A項錯誤；紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，女性患者的一個致病基因一定來自于其父親，所以紅綠色盲女性患者的父親

3、是該病的患者，B項正確；抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病，其特點之一是女性發(fā)病率高于男性，C項錯誤；白化病屬于常染色體隱性遺傳病，往往不會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)，D項錯誤。4. 如果一只老虎的食物有1/2來自初級消費者，1/2來自次級消費者，假如能量的傳遞效率為10%，那么該老虎每增加2kg的體重，約消耗植物A1750kg B1500kg C1250kg D1100kg參考答案：D5. 細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發(fā) 送與接收信息的通迅機制,是一種對環(huán)境做出綜合 反應的細胞行為。圖中甲、乙所示的細胞通迅方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表

4、示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是（） A.若甲圖表示體液調節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體B.若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神調節(jié)方式的結構看，屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調節(jié)比甲圖更準確、更迅速C.若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素D.人體胰腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丁圖所示的作用方式參考答案：B6. 利用酵母菌釀酒時，從開始便持續(xù)向發(fā)酵罐內通入大量無菌空氣，結果是（ ）A酵母菌大量死亡，酒精減產 B酵母菌數(shù)量不變，酒精產量不變C酵母菌數(shù)量增多，酒精減產 D酵母菌數(shù)量增多，不產生

5、酒精參考答案：D略7. 下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞B二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案：D8. 下列細胞結構中含有遺傳物質的是 ( )A液泡和線粒體B線粒體和中心體C中心體和葉綠體 D葉綠體和線粒體參考答案：D9. 如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入掩入胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是A.甲不生長也不彎曲、

6、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長參考答案：D 10. 科學家研究發(fā)現(xiàn)，從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細胞，其品質與早期胚胎中的胚胎干細胞相當，在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體器官細胞，如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等，以下有關說法不正確的是 A從羊水中提取干細胞的最大優(yōu)勢是提取過程中不會對胎兒造成傷害B這些骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)等的形成是細胞分裂與分化的結果C早期胚胎中的胚胎干細胞分化形

7、成骨骼、血管等的過程是不可逆的D從羊水中提取的干細胞與由其生成的肌肉細胞的染色體組成有所差異參考答案：D11. 下列關于植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是()A不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程B參與雜種細胞壁形成的細胞器主要是線粒體和核糖體C植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠源雜種植株D雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達的結果參考答案：B12. 下列關于基因突變的說法正確的是（）A如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產生等位基因aB通過人工誘變的方法，人們能培育出生產人胰島素的大腸桿菌C基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代D基因突變是生物變異的根本來源，有的變異對生物是有利

8、的參考答案：D【分析】閱讀題干可知，本題的知識點是基因突變的特點，誘變育種和基因工程育種，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答【解答】解：A、基因突變具有不定向性，顯性基因A發(fā)生突變，可能產生多種復等位基因，A錯誤；B、人們培育出生產人胰島素的大腸桿菌的過程是通過基因工程實現(xiàn)的，不能通過基因突變實現(xiàn)，B錯誤；C、發(fā)生在體細胞中的基因突變不能通過有性生殖傳遞給后代，C錯誤；D、基因突變能產生新基因，是生物變異的根本來源，由于基因突變具有不定向性，可能會產生對生物生存有利的變異，D正確故選：D【點評】本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識點的內在聯(lián)系，并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋或

9、推理、判斷、獲取正確結論的能力13. 下列各項時關于酶的敘述，其中正確的一項是酶是活細胞產生的 酶具有消化功能 酶的本質是蛋白質，故蛋白質都是酶酶在細胞中含量很高 酶促反應與外界環(huán)境有關 淀粉酶能促進淀粉水解A. B. C. D.參考答案：C14. 下列有關基因和染色體的敘述，不支持“基因在染色體上”這一結論的是（ ）A在向后代傳遞過程中，都保持完整性和獨立性B在體細胞中都成對存在，都分別來自父母雙方C減數(shù)第一次分裂過程中，基因和染色體行為完全一致D果蠅的眼色有白色和紅色等性狀參考答案：D15. 下列需要進行遺傳咨詢的是（ ）A親屬中有生過先天性畸型的待婚青年 B得過肝炎的夫婦 C父母中有殘疾

10、的待婚青年 D得過乙型腦炎的夫婦參考答案：A16. 以下關于種群，群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）A.種群中的個體是生物進化的基本單位B.我國東北地區(qū)的紅松林構成一個生態(tài)系統(tǒng)C.馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落D. 亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群參考答案：B17. 下列不屬于誘變育種的實例是A一定劑量的射線引起變異得到新品種B用一定劑量的X射線處理青霉素菌株獲得高產菌株C玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗D激光照射植物或動物引起突變得到新品種參考答案：C18. 下圖是某種動物不同細胞分裂的圖像，下列與此相關的敘述中，錯誤的是 A.只有所示細胞不具有同源染色體 B.動物的睪丸中有

11、可能同時發(fā)現(xiàn)上述4種細胞C.圖所示細胞狀態(tài)往往導致非同源染色體的自由組合D.細胞中均含有8條染色單體參考答案：D19. 下列圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是（ ）A.甲可以導致戊的形成B.乙可以導致丙的形成C.甲可以導致丁或戊兩種情形的產生D.乙可以導致戊的形成參考答案：D20. 蛋白質合成過程有以下幾步：信使RNA與核糖體連接；DNA作為RNA合成的模板；轉移RNA與特殊密碼子結合；氨基酸被連接起來；RNA從細胞核移到細胞質中。這些步驟的正確順序是（ ）A. B.C. D.參考答案：A21. 綠藻被認為是21世

12、紀人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻門，顫藻科)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是 ()A. 綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關B. 綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所都是核糖體C. 綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有D. 水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖參考答案：A綠藻屬于植物，螺旋藻屬于原核生物，前者有葉綠體，后者無葉綠體，但有葉綠素和藻藍素，故都能進行光合作用，A錯誤；二者合成蛋白質的場所都是核糖體，B正確；綠藻屬于植物，屬于真核生物，有核膜、核仁，螺旋藻屬于原核生物，沒有核膜、核仁，C正確；水體富營養(yǎng)化是指水體中N、P

13、等無機鹽含量過高，導致綠藻和螺旋藻大量繁殖，D正確。22. 生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是 A循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段 B整體性原則和生態(tài)工程C循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程 D無污染原則和生態(tài)工程參考答案：C23. 在自然條件下，若想獲得雜交牛比較困難，現(xiàn)在可通過體外受精的方法來加以解決。下列有關牛體外受精胚胎的工廠化生產的敘述，正確的是（ ）A精子和卵細胞受精形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母體子宮B采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C體外受精胚胎的工廠化生產即受精過程和胚胎發(fā)育只需在體外進行D體外受精和早期胚胎發(fā)育需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液參考答案：D24. 下

14、列有關生物進化與物種形成的說法不正確的是（ ）A自然選擇可以定向改變種群的基因頻率 B突變和基因重組可以使種群產生定向的變異C物種的形成使得自然界中生物類型有所增加D隔離是物種形成的必要條件參考答案：B25. 如圖是溫帶某群落初生演替過程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線，生物量是指單位面積上積存的有機物質量。、這兩條曲線所代表的依次是A.土壤腐殖質的總量和植被的物種豐富度B.草本植物的生物量和植被的物種豐富度C.植被的生物量和草本植物的物種豐富度D.食肉動物的物種豐富度和食肉動物的總生物量參考答案：B26. 一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關系的是A田鼠和雜草 B豌豆和

15、雜草C豌豆和其根中的根瘤菌 D細菌和其細胞內的噬菌體參考答案：B27. 下列有關變異的說法正確的是（）A染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結構變異B染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C在有性生殖過程中發(fā)生基因重組D秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍參考答案：C【考點】91：基因重組及其意義；98：染色體結構變異和數(shù)目變異【分析】變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質改變引起的，后者是由環(huán)境因素引起的可遺傳的變異包括：（1）基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換（2）基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色

16、體上非等位基因之間的自由組合（3）染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少【解答】解：A、染色體中DNA的一個堿基缺失屬于基因突變，A錯誤；B、染色體變異可以用光學顯微鏡直接觀察，基因突變是堿基對的增添、缺失或改變，是不可見的，B錯誤；C、基因重組是指在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上非等位基因的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，C正確；D、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制了有絲分裂前期的紡錘體形成，導致細胞染

17、色體數(shù)目加倍，D錯誤故選：C【點評】本題考查生物變異的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力28. 用某種酶處理轉化因子后，R型細菌不能再轉化成S型細菌，這種酶是A. 蛋白酶B. 分解多糖莢膜的酶C. DNA酶D. 纖維素酶參考答案：C因為細菌的遺傳物質是DNA，破壞DNA才不能使R型細菌轉化為S型細菌，破壞DNA的酶是DNA酶，所以C選項正確。29. 觀察植物細胞質壁分離和質壁分離復原實驗中,證明正在發(fā)生質壁分離的是（ ） . 液泡由小變大，紫色變淺. 液泡由大變小，紫色變深. 液泡由大變小，紫色變淺. 液泡由小變大，紫色變深參考答案：B30. 細胞核基因

18、與細胞質基因相比，相同的是A.載體 B.數(shù)目 C.分離時機 D.隨機分離參考答案：D31. 一片生長著各種動植物的草地，按生態(tài)學分類，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗，可依次稱為 A生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) C群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落參考答案：A32. 下列關于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別的敘述，錯誤的是（ ）A.染色體結構變異是染色體的一個片段增加或缺失或替換等，而基因突變則是DNA分子堿基對的替換、增添和缺失 B.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變，而只有真核生物能發(fā)生染色體變異C.基因突變一般是微小突變，對生物體影響較小，而染色體結構變異

19、是較大的變異，對生物體影響較大D.兩者都能改變生物的基因型參考答案：C33. 右圖為重組質粒形成示意圖。 將此重組質粒導入大腸桿菌，然后將大腸桿菌放在四種培養(yǎng)基中培養(yǎng)：a-無抗生素的培養(yǎng)基，b-含四環(huán)素的培養(yǎng)基，c-含氨芐青霉素的培養(yǎng)基，d-含四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基。含重組質粒的大腸桿菌能生長的是A.a B.a和c C.a和b D.b和c參考答案：B34. 雙鏈DNA分子中，數(shù)目相等的堿基是 A腺嘌呤和鳥嘌呤 B胸腺嘧啶和胞嘧啶 C腺嘌呤和胞嘧啶 D胞嘧啶和鳥嘌呤 參考答案：D35. 2007年，科學家成功將人體皮膚細胞培育成多能干細胞“iPS細胞”，該細胞可以形成人體多種組織細胞，說明i

20、PS細胞A具有細胞分化能力 B沒有染色質C分裂時易發(fā)生突變 D能進行無絲分裂參考答案：A36. 用X射線處理蠶蛹，使其第2染體上的斑紋基因易位于決定雌性的W染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質量。這種育種方法是由于A 染色體結構的變異 B染色體數(shù)目的變異C基因突變 D基因互換參考答案：A37. 多倍體育種過程中常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素的作用是 A促進染色體復制 B抑制紡錘體的形成C促進細胞分裂 D抑制高爾基體的活動參考答案：B38. “白菜甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬

21、菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。如圖是“白菜甘藍”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是（）A. 除去細胞壁形成原生質體，可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶B. 通?？烧T導上述原生質體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導C. “白菜一甘藍”雜種植株產生的變異屬于染色體變異D. 愈傷組織形成“白菜甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程參考答案：C【分析】如圖為植物體細胞雜交的過程，白菜細胞和甘藍細胞先經(jīng)過纖維素酶和果膠酶進行處理去除細胞壁，再進行原生質體的融合，再生細胞壁后經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得雜種植株?！驹斀狻砍ゼ毎谛纬稍|體，可運用的酶是纖維素酶、果膠酶，A錯誤；誘導

22、上述原生質體相互融合的方法有PEG或電激法，B錯誤；“白菜一甘藍”雜種植株產生的變異屬于染色體變異，C正確；愈傷組織形成“白菜甘藍”植物體必須經(jīng)過再分化兩個過程，不需要經(jīng)過脫分化，D錯誤。故選C?！军c睛】植物細胞進行融合可以采用物理法或化學法；動物細胞融合可以采用物理法、化學法或生物法處理。39. 糖類不含有，脂類不一定有，蛋白質也不一定有，而核酸一定有的元素是AN BP CS DP、S參考答案：B40. 新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質分別被吸收到血液中的方式是 （ ）A.主動轉運、主動轉運 B.胞吞、主動轉運 C.主動轉運、胞吞 D.主動

23、轉運、主動轉運參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物回答下列問題：（1）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用 酶和 酶去除細胞壁，獲得具有活力的 ，再用化學誘導劑誘導二者融合形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成 組織，然后經(jīng)過 形成完整的雜種植株這種培養(yǎng)技術稱為 （2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指 假設甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是 （3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到

24、的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子參考答案：（1）纖維素、果膠、原生質體、愈傷、再分化、植物體細胞雜交技術（2）由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體、在減數(shù)分裂過程中前者染色體聯(lián)會異常而后者染色體聯(lián)會正常（3）胚狀體、頂芽、不定芽、腋芽（答對一個即可）【考點】R9：植物體細胞雜交的應用；R4：植物培養(yǎng)的條件及過程【分析】根據(jù)題干分析，植物體細胞雜交技術的過程是：取植物甲和植物乙的體細胞，先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質體甲、原生質體乙，再用化學誘導劑聚乙二醇誘導融合形成雜種細胞；再借助植物組織培養(yǎng)技術，讓雜種細胞先經(jīng)過脫分化培養(yǎng)形成愈傷組織，再經(jīng)

25、過再分化形成根、芽，進而長成完整植株【解答】解：（1）該新型藥用植物是通過植物體細胞雜交技術獲得的，要獲得有活力的原生質體才能進行體細胞雜交細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此首先用纖維素酶和果膠酶去掉植物的細胞壁，然后用PEG化學誘導劑（物理方法：離心、振動等）誘導二者的原生質體整合然后采用植物組織培養(yǎng)技術獲得雜種植株，植物組織培養(yǎng)的主要過程是：先脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成植物體，利用了植物細胞的全能性（2）如果植物甲、乙是兩個物種，二者不能通過有性雜交產生可育后代，原因是甲、乙有性雜交所產生的后代沒有同源染色體，在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會異常，也就是存在著生殖隔離但植物甲、乙通過植物體細胞雜交技術產生的后代卻是可育的，因為在減數(shù)分裂過程中同源染色體能完成正常的聯(lián)會，產生正常的配子由于甲、乙都是二倍體，因此，植物體細胞雜交得到的