《語文七色光二》名師教案

1、PAGE8語文七色光二名師教案教學(xué)目標(biāo)：1讀準(zhǔn)漢字的讀音，讀準(zhǔn)“蠟燭、潛伏、媳婦、咧開”等詞語，注意讀準(zhǔn)聲調(diào)。養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣。2體會“又（）又（）”和“越（）越（）”的不同，會用這兩個短語修飾詞語。會使用修飾性詞語把句子寫具體、寫生動。3正確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩江上漁者，理解古詩大意。4展示“啄木鳥在行動”活動中找到的錯別字，養(yǎng)成規(guī)范使用漢字的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1體會“又（）又（）”和“越（）越（）”的不同，會用這兩個短語修飾詞語。會使用修飾性詞語把句子寫具體、寫生動。2正確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩江上漁者，理解古詩大意。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，沒有

2、辛苦的練習(xí)就沒有高超的球技，沒有堅(jiān)持不屑的練習(xí)就沒有無敵的槍法。今天我們將在語文七色光里進(jìn)行字詞句的練習(xí)，通過練習(xí)，你一定會成為字詞句的達(dá)人。二、讀詞辨音你能讀準(zhǔn)這些詞語嗎配圖出示生字。讀準(zhǔn)下列詞語：蠟燭潛伏媳婦咧開預(yù)設(shè)：蠟燭（h）潛伏（qin）媳婦（）咧開（li）二、花開兩朵1花開兩朵各不相同，兩個特點(diǎn)集于一身。一個物品有兩個特點(diǎn)，我們用“又（）又（）”來形容它。比如，蘋果有兩個特點(diǎn)脆、甜。我們可以說“又（甜）又（脆）的蘋果”。2你可以怎樣形容一個孩子呢預(yù)設(shè)：如果這個孩子很聰明、很可愛，我們就可以說“又聰明又可愛的孩子”。3你還可以用這種方式形容什么呢比如公路、草地、大橋預(yù)設(shè)：又寬又平的公路

3、、又寬廣又平坦的草地、又堅(jiān)固又漂亮的大橋4如果一個事物隨著條件的變化而變化。我們就用“越（）越（）”來形容它。比如晚霞隨著時間的推移變得更紅了，我們就可以說“越來越紅的晚霞”。風(fēng)聲變得更緊了，我們就可以說“越刮越緊的風(fēng)聲”。5你還可以用這種方式來說什么預(yù)設(shè)：越下越大的暴雨、越來越冷的天氣、越過越好的日子三、句子化妝1出示圖片，請你看一看化妝前的照片和化妝后的照片哪一個更漂亮預(yù)設(shè)：化妝可以讓人看起來更美麗。2照樣子寫句子。根抓住土地。那一棵棵高粱的根，像一雙雙有力的大手牢牢地抓住土地。比較兩個句子的差別。預(yù)設(shè)：加入了修飾性短語，句子變得更加具體、細(xì)致，也更加明白。3小組合作完成后面的練習(xí)。他推開

4、椅子。陽光灑向大地。預(yù)設(shè)：他急匆匆地推開一把用竹子做的椅子。溫暖明亮的陽光灑向欣欣向榮的大地。3提示學(xué)生注意“的”一般用在表示事物名稱的詞語的前面，而“地”一般用在表示動作的詞語的前面。不要用混了。四、讀讀背背我們的語文七色光里，不僅有美麗的詞語和句子，還有動人的詩歌。同學(xué)們們，我們學(xué)過了不少古詩，今天我們來背誦一首詩歌宋代大詩人范仲淹的江上漁者，這是一首短小的五言絕句，快來讀一讀吧。1出示：詩歌江上漁者。江上漁者宋范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。（1）自由讀詩文，借助注音讀準(zhǔn)漢字，注意讀出古詩的節(jié)奏與停頓。（2）指名朗讀詩歌，教師根據(jù)學(xué)生的朗讀情況再次進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。（3

5、）學(xué)生齊讀詩歌。在朗讀中想象漁夫捕魚的場景。2解題：江上漁者這首詩是描寫漁夫在風(fēng)浪里捕魚的情景的詩歌。3了解作者：范仲淹：字希文，北宋政治家、軍事家、文學(xué)家。官至參知政事，擅長詩詞散文。4小組討論，理解詩文內(nèi)涵。預(yù)設(shè)：江上來來往往的人們，只知道鱸魚的味道鮮美，肉質(zhì)細(xì)嫩。您看那些可憐的捕魚人吧，他們正駕著像漂浮在水上的一片樹葉似的小船，在大風(fēng)大浪里上下顛簸，若隱若現(xiàn)，飄搖不定。5人們都只在乎鱸魚的美味，詩人關(guān)注的是什么預(yù)設(shè)：別人在乎鱸魚美，他卻看見一葉舟。別人在乎鱸魚美，他卻關(guān)心捕魚人。別人在乎鱸魚美，他卻關(guān)注人們苦。從這里你感受到了什么預(yù)設(shè)：作者對老百姓的關(guān)心。6教師講解范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷和抱負(fù)。五、啄木鳥在行動1你在啄木鳥行動中發(fā)現(xiàn)錯別字了嗎把你的發(fā)現(xiàn)跟同學(xué)交流一下吧！2學(xué)生展示平時收集到的錯別字。3展示部分有錯別字的廣告牌。煙“灑”飲料、男女“妹”子、禁止“做”人4說一說錯別字的危害。六、課堂小結(jié)1我們的語文七色光里有許多有趣的知識，它們就像美麗的花朵