四年級(jí)數(shù)學(xué)巧數(shù)圖形_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)巧數(shù)圖形_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)巧數(shù)圖形_第3頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)巧數(shù)圖形_第4頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)巧數(shù)圖形_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!精品文檔,歡迎你閱讀并下載!四年級(jí)數(shù)學(xué)巧數(shù)圖形數(shù)圖形大家好!我是童話王國(guó)的國(guó)王!今天是我們招聘工程師的日子,凡是闖過(guò)我們?nèi)筷P(guān)卡的人都會(huì)聘請(qǐng)成為我們的工程師,各位候選者們,你們準(zhǔn)備好了嗎?為了讓各位候選者們順利通關(guān),候選者們要進(jìn)入我們的學(xué)堂統(tǒng)一學(xué)習(xí),畢業(yè)后方能進(jìn)入我們的大闖關(guān)。見(jiàn)習(xí)工程師:數(shù)一數(shù),下圖中有多少個(gè)角?11123424+3+2+1=10個(gè)數(shù)線段31542共5+4+3+2+1=15條線段6(6-1)2=15(條)下圖中共有多少條線段在一條線段上任取16個(gè)點(diǎn)(包括兩端點(diǎn)),則一共有()條線段。ACDEFB中間還有56個(gè)點(diǎn)ACD中間還有95個(gè)點(diǎn)EB線段數(shù)=

2、端點(diǎn)數(shù)(端點(diǎn)數(shù)-1)2升級(jí)考試:你能一口報(bào)出有多少條線段嗎?ABCDEFGHIJKL12112=66(條)線段總數(shù)=端點(diǎn)數(shù)基本線段數(shù)2一級(jí)工程師:數(shù)出圖中共有多少三角形。A分析:因?yàn)橐粭l底邊上的任何一條線段都對(duì)應(yīng)一個(gè)三角形,三角形個(gè)數(shù):所以可以根據(jù)底邊上線段的個(gè)數(shù)來(lái)確定三角形4+3+2+1=10的個(gè)數(shù)。1234BCDEF數(shù)三角形有時(shí)也可以用數(shù)線段的方法;有的圖形要用編號(hào)數(shù)圖形的方法,還有的圖形先要分成幾部分分別去數(shù),再考慮幾部分拼合起來(lái)看看有沒(méi)有產(chǎn)生新三角形??荚?:數(shù)一數(shù),下列圖形各有多少三角形?123455+4+3+2+1=15個(gè)6+5+4+3+2+1=21個(gè)線段總數(shù)=端點(diǎn)數(shù)(端點(diǎn)數(shù)-1)

3、2同樣適用于數(shù)角的個(gè)數(shù)角總數(shù)=基本射線數(shù)(基本射線數(shù)-1)2上述兩圖角總數(shù)也可這樣計(jì)算:6(6-1)2=157(7-1)2=21你明白了這種簡(jiǎn)便的計(jì)算方法嗎,不用數(shù),就能輕松得出數(shù)目,準(zhǔn)確快捷考試2:數(shù)一數(shù),下圖中有多少個(gè)三角形?123412345(4+3+2+1)2=20個(gè)4522=20個(gè)(5+4+3+2+1)3=45個(gè)5623=45個(gè)數(shù)三角形的個(gè)數(shù)我們一般可以用以底邊為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類計(jì)算的方法,它的好處是可以借助“求底邊線段數(shù)”而得出三角形的個(gè)數(shù)。如果以底邊來(lái)分類計(jì)算,情況比較復(fù)雜的時(shí)候,我們還可以采用以“小塊個(gè)數(shù)”為分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算的方法。二級(jí)工程師:數(shù)一數(shù),下面圖中共有多少個(gè)正方形?邊長(zhǎng)為

4、1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形:44=16(個(gè))邊長(zhǎng)為2個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形:33=9(個(gè))邊長(zhǎng)為3個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形:22=4(個(gè))邊長(zhǎng)為4個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形:1個(gè)。分析:將上面的正方形根據(jù)邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度進(jìn)行分類來(lái)數(shù)出正方形的個(gè)數(shù);16+9+4+1=30(個(gè))答:圖中共有30個(gè)正方形。二級(jí)工程師:數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)正方形?41018149162563+52+41=32個(gè)55+44+33+22+1=55個(gè)或524232221155三級(jí)工程師:下面圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形?數(shù)一數(shù):總計(jì):5+4+3+2+1=15單個(gè)52個(gè)組合43個(gè)組合34個(gè)組合25個(gè)組合1總計(jì)15可見(jiàn),整齊單排長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)的算法與線段計(jì)算相同。數(shù)一數(shù),

5、圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形?AC101010CD總共(4+3+2+1)3=30個(gè)長(zhǎng)方形的總數(shù)=長(zhǎng)邊線段的總數(shù)寬邊線段的總數(shù)考試:數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形?(4+3+2+1)6+5+4+3+2+1=21個(gè)(4+3+2+1)=100個(gè)四級(jí)工程師:數(shù)出下面圖形中分別有多少個(gè)三角形?紅線退出后有3個(gè)三角形。紅線返回后有增2個(gè)三角形??偣灿校?+2=5個(gè)考試:數(shù)一數(shù),下圖中有幾個(gè)三角形?1515515+5+15=35個(gè)五級(jí)工程師:下面圖形中有多少個(gè)三角形?拆走2條線后有3個(gè)三角形。返回第1條線后增5個(gè)三角形。返回第2條線后增8個(gè)三角形??偣?+5+8=16個(gè)三角形?;?+3+6+1=16單23整個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)大工程

6、師:售票員需要準(zhǔn)備幾種車票?鐘樓易初蓮唐興花路學(xué)?;仡櫶骄康慕?jīng)歷數(shù)線段和角的個(gè)數(shù)先數(shù)單一的線段和角的個(gè)數(shù)再數(shù)“二合一”線段和角的個(gè)數(shù),然后數(shù)“三合一”線段和角的個(gè)數(shù),最后個(gè)數(shù)相加。解決了車票設(shè)計(jì)問(wèn)題數(shù)三角形的個(gè)數(shù)數(shù)長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)恭喜各位從城堡大學(xué)堂順利畢業(yè)。在童話王國(guó)里,只有善于思考,心細(xì)的孩子,才能踏上通往城堡的紅毯。孩子們,我來(lái)告訴你們一個(gè)通過(guò)紅毯的秘訣。我們可以用分層法,分類法還有簡(jiǎn)便公式來(lái)數(shù)圖形。闖關(guān)一:數(shù)一數(shù),下圖中有多少個(gè)三角形?12345(5+4+3+2+1)3=45個(gè)5623=45個(gè)您好,親愛(ài)的國(guó)王,很高興為您服務(wù)!您當(dāng)然可以隨時(shí)進(jìn)入,但其他的人每題至少答對(duì)六個(gè)以上才能算過(guò)關(guān)。闖關(guān)二:有10個(gè)老朋友見(jiàn)面,每?jī)扇艘找淮问?,一共要握幾次手?092=45(次)答:一共要握45次手。大家好,我是童話王國(guó)的國(guó)民小螞蟻。前面兩關(guān)都被你們闖過(guò)啦!好吧,我為你們打開(kāi)門,你們通過(guò)吧!闖關(guān)三:數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形?156總共15+6-1=20個(gè)(6+5+4+2+1)(3+2+1)=126個(gè)闖關(guān)四.數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)正方形?15+6+1=22個(gè)9+2=11個(gè)闖關(guān)五.數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)正方形?1155+11=16個(gè)闖關(guān)六:數(shù)一數(shù),下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論