工程項(xiàng)目管理-說課

1、工程項(xiàng)目管理_說課第一頁，共29頁。工程項(xiàng)目管理第二頁，共29頁。內(nèi)容提要課程設(shè)置設(shè)計(jì)課程教學(xué)資源開發(fā)利用 課程教學(xué)成果 課程特色 6145237課程整體設(shè)計(jì) 課程教學(xué)組織設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 2第三頁，共29頁。一、課程設(shè)置 適用專業(yè) 建筑工程管理、工程造價(jià)第四頁，共29頁。一、課程設(shè)置設(shè)計(jì) 課程定位建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程是一門理論性很強(qiáng)的綜合管理學(xué)原理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、工程施工房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、物業(yè)管理等專業(yè)的綜合性專業(yè)課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握工程項(xiàng)目的安全管理，質(zhì)量管理，進(jìn)度管理以及信息化管理四部分內(nèi)容，設(shè)立本門課程的目的是使學(xué)生具有工程管理基本素質(zhì)和處理施工時(shí)所遇到的一般性管理問題的解

2、決能力，并為后續(xù)的進(jìn)一步細(xì)化專業(yè)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)知識(shí)。第五頁，共29頁。本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的建筑工程專業(yè)應(yīng)用型人才。掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有組織建筑工程施工、工程預(yù)算及管理協(xié)調(diào)能力，具有解決施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題的能力，初步具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，并具有一定的施工監(jiān)理的知識(shí)和能力，能從事房屋結(jié)構(gòu)施工的監(jiān)理及造價(jià)工作。 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)工程技術(shù)和管理人員應(yīng)有的職業(yè)道德，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神。一、課程專業(yè)設(shè)計(jì)第六頁，共29頁。課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)工程項(xiàng)目管理工程管理基本理論基本工程技術(shù)包括工程施工，工程材料，

3、房屋建筑學(xué)，工程測(cè)量基礎(chǔ)等工程監(jiān)理概論，項(xiàng)目施工組織，安全管理等第七頁，共29頁。課程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本門課程，總共完成以下八方面目標(biāo)：基本管理能力的培養(yǎng)；項(xiàng)目組織團(tuán)隊(duì)管理；工程進(jìn)度管理；合同與招投標(biāo)；成本管理；質(zhì)量管理；安全管理與現(xiàn)場(chǎng)管理；項(xiàng)目綜合管理；第八頁，共29頁?；竟芾砟芰Φ呐囵B(yǎng)；1、了解項(xiàng)目管理的歷史與發(fā)展，掌握建筑工程項(xiàng)目管理的定義，特征，分類和主要內(nèi)容；2、掌握建筑工程項(xiàng)目組織的概念，職能和各種組織形式；第九頁，共29頁。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理1、了解建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理的概念和其責(zé)，權(quán)，利； 2、了解建筑工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要求，團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)； 第十頁，共29頁。進(jìn)度管理1、熟悉建筑工程

4、項(xiàng)目施工總進(jìn)度計(jì)劃的編制步驟；2、熟悉建筑工程項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃的編制方法； 3、了解建筑工程進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施過程；4、掌握建筑工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的對(duì)比檢查；5、了解建筑工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整； 第十一頁，共29頁。招投標(biāo)與索賠管理1、了解招投標(biāo)的含義和基本做法； 2、熟悉建筑工程招標(biāo)和投標(biāo)的流程； 3、了解建筑工程招標(biāo)的概念，意義和種類；4、掌握建筑工程項(xiàng)目招標(biāo)和投標(biāo)的各個(gè)階段的工作內(nèi)容及投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧；5、了解建筑工程項(xiàng)目合同管理的概念，特征和作用，熟悉建筑工程項(xiàng)目合同訂立的程序；17、了解建筑工程施工合同，掌握建筑工程項(xiàng)目施工合同管理的內(nèi)容；第十二頁，共29頁。成本管理1、熟悉建筑工程成本管理的

5、內(nèi)容及原則；2、熟悉建筑工程項(xiàng)目成本計(jì)劃的編制依據(jù)，程序，掌握建筑工程項(xiàng)目成本計(jì)劃的內(nèi)容及編制方法3、掌握建筑工程項(xiàng)目成本控制的依據(jù)，內(nèi)容和方法；4、掌握建筑工程項(xiàng)目成本核算的方法和過程5、掌握在建筑工程項(xiàng)目成本分析的方法；第十三頁，共29頁。質(zhì)量管理1、掌握建筑工程項(xiàng)目管理的基本原則；2、了解建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理體系的建立，運(yùn)行及內(nèi)容；3、掌握建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量控制的概念和內(nèi)容；4、掌握應(yīng)用建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量控制的統(tǒng)計(jì)分析方法；第十四頁，共29頁。施工及安全管理1、熟悉施工安全管理中的安全教育和訓(xùn)練，現(xiàn)代化安全管理的內(nèi)容和基本方法 2、了解施工現(xiàn)場(chǎng)管理的意義，要求，主要內(nèi)容和方法。第十五頁，共2

6、9頁。項(xiàng)目綜合管理掌握建筑工程信息的分類，了解計(jì)算機(jī)在建筑工程項(xiàng)目信息管理中的應(yīng)用；1、掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的含義和特點(diǎn)，了解工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制的內(nèi)容；2、掌握建筑工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的概念和作用，熟悉建筑工程項(xiàng)目的考核評(píng)價(jià)特點(diǎn)和主要指標(biāo)。第十六頁，共29頁。二、課程整體設(shè)計(jì)建筑工程技術(shù)常用筑材料工程管理基礎(chǔ)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及崗位職能要求，有針對(duì)性地選取科學(xué)的、適用的、夠用的教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容選取第十七頁，共29頁。進(jìn)度計(jì)劃重點(diǎn)與難點(diǎn)質(zhì)量安全管理二、課程整體設(shè)計(jì)重點(diǎn)建筑工程項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃的編制方法； 掌握建筑工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的對(duì)比檢查；了解建筑工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整；難點(diǎn)橫道圖單雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖重點(diǎn)項(xiàng)目質(zhì)量控

7、制的概念和內(nèi)容；難點(diǎn)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理體系的建立，運(yùn)行及內(nèi)容；第十八頁，共29頁。模塊及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課時(shí)內(nèi)容模塊二、課程整體設(shè)計(jì)第十九頁，共29頁。模塊及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課時(shí)內(nèi)容模塊第二十頁，共29頁。教學(xué)模式：項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)分配項(xiàng)目任務(wù)教師講授項(xiàng)目任務(wù)所必要的理論知識(shí)學(xué)生以組為單位參與其中匯總學(xué)習(xí)成果教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)布置任務(wù)理論講解招投標(biāo)模擬點(diǎn)評(píng)總結(jié)三、課程教學(xué)組織設(shè)計(jì)1234教學(xué)做評(píng)第二十一頁，共29頁。教學(xué)方法手段多媒體輔助引導(dǎo)參與式教學(xué)法工程案例分析法提問討論法多媒體輔助多媒體輔助三、課程教學(xué)組織設(shè)計(jì)第二十二頁，共29頁。20%10%出勤60%招投標(biāo)模擬三、課程教學(xué)組織設(shè)計(jì)考核評(píng)價(jià)：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；理論知識(shí)與方法的應(yīng)用； 團(tuán)隊(duì)合作能力。期末卷面課堂練習(xí)10%第二十三頁，共29頁。四、課程教學(xué)資源 教材第二十四頁，共29頁。教具四、課程教學(xué)資源第二十五頁，共29頁。五、課程教學(xué)成果學(xué)生能力得到提高在模擬招投標(biāo)過程中，分析、解決問題及團(tuán)隊(duì)精神和合作能力得到提高 參與度 認(rèn)知程度 分析能力 團(tuán)隊(duì)合作第二十六頁，共29頁。六、課程特色教學(xué)做一體化增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化注重環(huán)保意識(shí)教學(xué)內(nèi)容不斷更新，注重環(huán)保意識(shí)，貫徹建筑材料可持續(xù)發(fā)展思