教師應(yīng)該如何指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng)？(優(yōu)選.)_第1頁
教師應(yīng)該如何指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng)？(優(yōu)選.)_第2頁
教師應(yīng)該如何指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng)？(優(yōu)選.)_第3頁
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文檔簡介

教師應(yīng)該如何指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng)？最大的困惑就是指導(dǎo)。幼兒園的區(qū)域活動(dòng)很多，主要有益智區(qū)，美工區(qū)，科我的觀點(diǎn)陳述如下：了孩子動(dòng)手的權(quán)利。二、幼兒教師的指導(dǎo)要建立在仔細(xì)深入觀察的基礎(chǔ)上。查就沒有發(fā)言權(quán)，”今天我說：“沒有觀察就沒有指導(dǎo)權(quán)”。三、教師的指導(dǎo)要講究方法。接指導(dǎo)的方法。（1）以平行活動(dòng)的方式進(jìn)行指導(dǎo)欣賞閱讀、角色表演等活動(dòng)現(xiàn)場中，效果較明顯。遠(yuǎn)的地方，并不搭理這個(gè)孩子，也拿起一個(gè)頭飾往頭上戴，結(jié)果繩套太短，套不到頭上，老師就把繩套的結(jié)解 word.word.去解自己手里的頭飾的繩套（2）以合作活動(dòng)的方式進(jìn)行指導(dǎo)。解決問題。舉個(gè)例子來說明一下：要老師的細(xì)心觀察。區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)需要教師不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，好的指導(dǎo)為一線教師要不斷努力，努力提高自己的指導(dǎo)水平。專家老師給予批評(píng)指正。謝謝！最新文件-僅供參考-已改成word文本方便更改

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