江蘇省南通市通州區(qū)金北學校2021-2022學年中考四?;瘜W試題含解析_第1頁
江蘇省南通市通州區(qū)金北學校2021-2022學年中考四?;瘜W試題含解析_第2頁
江蘇省南通市通州區(qū)金北學校2021-2022學年中考四模化學試題含解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是( )A圖中粒子共能表示四種元素B圖中表示陰離子的是c、eC圖中b粒子的化學符號為Mg2+D圖中d粒子在化學反應中易失去電子2化

2、學是一門以實驗為基礎的科學,許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學習化學的一條重要途徑。下列化學實驗操作錯誤的是A氣密性的檢查B濃硫酸的稀釋C二氧化碳的驗滿D液體的量取3X、Y、Z三種金屬及化合物間發(fā)生如下化學反應:Y+ZCl2Z+YCl2 X+ZCl2Z+XCl2 Y+2HClYCl2+H2 X與稀鹽酸不反應則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )AZYXBXYZCYXZDYZX4分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中錯誤的是A合成材料:塑料、橡膠、合成纖維B微量元素:Fe、I、CuC單質:水銀、液氦、硫磺D有機物:乙醇、尿素、蔗糖5如圖所示實驗中,為用紫色石蕊

3、溶液潤濕的棉球,為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是( )A比先紅,、不變紅B比先紅,、不變紅C變紅,不變紅D變紅,不變紅6對下列詩句、諺語的說法不正確的是A“水乳交融,火上澆油”前者包含物理變化,而后者包含化學變化B“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學變化C“滴水石穿、繩鋸木斷”不包含化學變化D“忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間”是物理變化7美麗的望謨周圍無時無刻都在發(fā)生著各種各樣的變化,下列變化中不屬于物理變化是()A雪花飄落B點燈發(fā)光C鐵護欄生銹D水的蒸發(fā)8下列物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是A紅磷燃燒產生白霧,放出大量熱B鐵絲燃燒火星四射,放出大量熱,生成黑色固體C木炭燃燒

4、生成二氧化碳,該氣體能使澄清石灰水變渾濁D硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放出大量熱,生成有刺激性氣味的氣體9配制130g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,下列操作會導致結果偏大的是稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質;用量筒量取水時俯視讀數(shù);將氯化鈉固體放在托盤天平的右盤稱量;往燒杯中加水時有水灑出;轉移配好的溶液時有少量濺出ABCD10下圖物質經-步反應轉化的兩種途徑,相關說法正確的是A氧化物為SO2BX只能是硫酸C可能有沉淀生成D屬于復分解反應11材料與人類生活緊密相關。下列物質屬于金屬材料的是A用于煉鋼的赤鐵礦B用于制造人造骨的欽合金C鉆探機鉆頭上的金剛石D用于制造船舶外殼的玻璃鋼12下列鑒別物質所

5、用的試劑或方法,錯誤的是A硬水和軟水-加肥皂水B硫酸銨和氯化銨-加熟石灰研磨C黃銅和黃金-加硝酸銀D木炭粉末和氧化銅粉末-加稀硫酸13下列實驗操作正確且發(fā)生了化學變化的是( )A稀釋濃硫酸B干燥CO2C測定某溶液的pHD鐵絲在純氧中燃燒14下列有關物質的性質和用途,不存在對應關系的是A干冰升華-人工降雨B大理石硬度大-建筑材料C鋼快熔點高-金屬導線D過氧化氫易分解-制取氧氣15下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是( )A它們表示四種不同的元素B表示的元素在化合物中通常顯+2價C表示的元素是非金屬元素D表示的是陽離子二、填空題(本大題共1小題,共6分)16如圖是某固體物質的溶解度曲線。(1)

6、30時,該物質的溶解度為_g。(2)50時,將40g該物質加入到100g水中,攪拌后得到的是_(填“飽和”或“不飽和”)溶液;將該溶液降溫到20時可析出晶體_g。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)學習海水“制堿”的知識后,小明在實驗室中進行了如下探究活動,請你和小明一起完成下面的實驗探究活動。探究碳酸鈉的溶解性:在編號為 A、B、C、D 的四個燒杯中各加入室溫下的水 100g,并分別加入取自實驗室的碳酸鈉固體,攪拌至充分溶解,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:燒杯編號ABCD水的質量g100100100100加入 Na2CO3 的質量g30354050溶液的質量g130135140140分析

7、上述數(shù)據(jù),燒杯編號為_中的溶液是飽和溶液。探究食用純堿的純度:小明把家中廚房里的食用純堿(主要成分是Na2CO3)帶到實驗室,他稱取食用純堿12.0g放入燒杯中,加入200g水使其完全溶解?,F(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中,測得滴加氯化鈣溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下表:CaCl2 溶液的質量/g255075100125150沉淀的質量/g24m81010m 的數(shù)值是 _。計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)_(寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù))。滴加氯化鈣溶液過量的目的是_。18(8分)實驗是科學探究的重要途徑。在廚房用含有洗滌劑的冷水清洗餐具上的油污比用純凈的冷水要清洗的

8、干凈,下列有關其原因解釋中合理的是_(填序號)。洗滌劑有吸附作用 油污可以溶解于水 洗滌劑有乳化的功能配制溶液時,老師發(fā)現(xiàn)某同學配制的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液中,氯化鈉質量分數(shù)小于10%導致所配溶液質量分數(shù)偏小的原因可能是_、_(要求寫兩條)。實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并驗證其部分性質。請在A中簡要補畫出CO2的制取裝置圖。_A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_。C裝置中濃硫酸的作用是_。寫出如何檢驗D裝置中CO2已收集滿的方法。_將30.9g氯酸鉀(KC1O3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀。待反應完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g固

9、體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。_四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學反應?a二者混合發(fā)生了化學反應;b二者混合沒有發(fā)生化學反應甲同學取2 mLNaOH溶液于試管中,滴入12滴酚酞試液,振蕩,逐滴加入稀鹽酸,同時不斷振蕩試管觀察到的現(xiàn)象是_,由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學反應。請寫出該反應的化學方程式:_。乙同學用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應,依據(jù)是_。B點溶液

10、中溶質為_(填化學式),該反應是將_中(填字母)。a稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液b氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸丙同學認為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量,不足以證明兩者發(fā)生了反應,請設計合理的實驗方案排除這種可能性:_。查閱資料:電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱,能反映離子濃度大小相同溫度下同種溶液電導率越大離子濃度越大。丁同學用電導率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導率變化如圖2。M點前曲線下滑的原因是_。N點時溶液中大量含有的離子是_。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】A、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,a和e核內質子數(shù)相同,屬于同一種元素

11、,圖中共表示4種元素,故選項說法正確,不符合題意。B、c質子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;e質子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子,故選項說法錯誤,符合題意。C、b質子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)核外電子數(shù),為鎂離子;化學符號為Mg2+,故選項說法正確,不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1,小于4個,在化學反應中易失去電子,故選項說法正確,不符合題意。故選B。2、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,不符合題意;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量

12、及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,不符合題意;C、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,不符合題意;D、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,符合題意。故選D。3、C【解析】由于Y+ZCl2Z+YCl2,X+ZCl2Z+XCl2,說明X和Y的活動性都比Z強;而Y+2HClYCl2+H2,X與稀鹽酸不反應,說明Y的活動性比X強,因此這三種金屬的活動性由強到弱的順序是YXZ。故選C【點睛】在金屬活動性順序中,只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)反應生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換

13、出來,根據(jù)這一規(guī)律可以判斷金屬的活動性強弱。4、A【解析】A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于合成有機高分子材料,天然橡膠屬于天然有機高分子材料,符合題意;B、Fe、I、Cu都屬于微量元素,不符合題意;C、水銀、液氦、硫磺,都是由同種元素組成的純凈物,屬于單質,不符合題意;D、乙醇、尿素、蔗糖都是含碳化合物,屬于有機物,不符合題意。故選A?!军c睛】常亮元素:C H O N P K S K Ca Na Cl Mg微量元素:Fe Cu Zn Mn F I Se由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物;只由一種物質組成,是純凈物;化合物:由不同種元素組成的純凈物;單質:由同種元素組成的純凈物。5、A【

14、解析】試題分析:二氧化碳不能使紫色石蕊變紅,二氧化碳與水反應生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。故、不變紅;二氧化碳的密度比空氣大,故比先紅。故選A??键c:二氧化碳的性質6、C【解析】A水乳交融體現(xiàn)的是物質溶解性,屬于物理變化,火上澆油體現(xiàn)的是物質的燃燒反應,屬于化學變化,故A正確;B“落湯螃蟹著紅袍”體現(xiàn)了在加熱條件下蛋白質發(fā)生了變性,生成了新的物質,屬于化學變化,故B正確;C水滴石穿蘊含著碳酸鈣與二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣,屬于化學變化,繩鋸木斷體現(xiàn)的是物質間的摩擦,屬于物理變化,故C錯誤;D空氣屬于膠體,海市蜃樓是光線在延直線方向密度不同的氣層中,經過折射造成的結果,是物理變化,故D

15、正確;故選:C。7、C【解析】A、雪花飄落的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;B、點燈發(fā)光的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;C、鐵護欄生銹的過程中有新物質鐵銹生成,屬于化學變化;D、水蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;故選:C?!军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化?;瘜W變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。8、B【解析】A、紅磷燃燒產生白煙,放出大量熱,故A不正確;B、鐵絲燃燒火星四射,放出大量熱,生成黑色固體,故B正確;C、木炭燃燒生成二氧化碳,這不屬于現(xiàn)象的描述,故C不正確;D、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的淡藍色火焰,

16、放出大量熱,生成有刺激性氣味的氣體,故D不正確。故選B。9、C【解析】稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數(shù)偏??;用量筒量取水時俯視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數(shù)偏大;將氯化鈉固體放在托盤天平的右盤稱量,砝碼和藥品的位置放反了,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數(shù)偏?。煌鶡屑铀畷r有水灑出,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數(shù)偏大;轉移配好的溶液時有少量濺出,溶液具有均一性,溶質質量分數(shù)不變。通過分析可知,可能會導致溶質質量分數(shù)偏大的操作是、。故選C。10、C【解析】A、氫氧化鈉與三

17、氧化硫反應生成的是硫酸鈉,故錯誤;B、氫氧化鈉與硫酸鎂反應也能生成硫酸鈉和氫氧化鎂,故錯誤;C、由B分析,正確;D、反應不是復分解反應,故錯誤。故選C。11、B【解析】A、用于煉鋼的赤鐵礦屬于混合物,主要成分是Fe2O3,不是金屬也不是合金,不屬于金屬材料;B、用于制造人造骨的欽合金,屬于金屬材料;C、鉆探機鉆頭上的金剛石,屬于非金屬單質,不屬于金屬材料;D、用于制造船舶外殼的玻璃鋼,屬于復合材料,不屬于金屬材料。故選B。12、B【解析】A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水。加入肥皂水,若產生泡沫較多,則是軟水,若產生浮渣較多,則是硬水。A正確;B、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥,和熟石灰混合研磨,

18、均放出有刺激性氣味的氣體,不能鑒別。B錯誤;C、黃銅中的鋅和銅均能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應。而黃金不能,可以據(jù)此鑒別。C正確;D、氧化銅粉末與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍色,而木炭粉不反應,可以據(jù)此鑒別。D正確。故選B。13、D【解析】A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確,但濃硫酸溶于水沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤。B、圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”,干燥二氧化碳,是除去二氧化碳中混有的水蒸氣,長導管是進氣管,圖中所示操作錯誤,故選項

19、錯誤。C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤,故選項錯誤。D、鐵絲在O2中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙,圖中所示操作正確,且鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,有新物質生成,屬于化學變化,故選項正確。故選:D。14、C【解析】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳,易升華吸熱,可以用于人工降雨,正確;B、大理石可以做建筑材料,正確;C、鋼鐵的熔點高與做導線無關,錯誤;D、過氧化氫易分解,可以制取氧氣,正確。故選C。15、

20、B【解析】四種粒子的結構示意圖中,圖表示氧離子;圖表示鎂原子;圖表示鈉離子;圖表示鎂離子。A、由粒子結構示意圖可知:和質子數(shù)相同,都表示鎂元素;故A錯誤;B、最外層有2個電子,故易失去顯+2價;故B正確;C、的原子結構示意圖中最外層電子為2,所以是金屬元素,故C錯誤;D、中核內質子數(shù)核外電子數(shù),故是陰離子;故D錯誤。故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、40 不飽和 10 【解析】(1)由溶解度曲線圖知:在30時,該物質的溶解度為40g。(2)50時該物質的溶解度大于40g,這樣40g該物質加入100g水中得到的溶液為不飽和溶液;該物質在20時溶解度為30g,將該物質的溶液降溫到

21、20時析出晶體的質量為40g30g10g。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、CD 6 88.3% 將碳酸鈉完全反應 【解析】(1)A、B、C三個燒杯中溶液的質量等于水的質量+加入的Na2CO3 的質量,說明A、B燒杯中溶液肯定為不飽和溶液,C可能為飽和溶液,又由于D中水的質量+加入的Na2CO3 的質量為150g,溶液質量為140g,等于C的質量,所以D為飽和溶液,C也為飽和溶液;(2)由表中信息可知,滴加氯化鈣質量25g至125g之間,每增加25g,沉淀質量增加2g,所以m的值為6;由表中信息可知,產生沉淀的質量為10g,設參加反應的碳酸鈉的質量為x,x=10.6g純堿樣品中碳酸鈉

22、的質量分數(shù)滴加氯化鈣溶液過量的目的是將碳酸鈉完全反應。18、 稱量氯化鈉時左碼右物 氯化鈉中含有雜質或量取水時仰視讀數(shù) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 干燥氣體 用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳。 24.5g【解析】(1)在廚房用含有洗滌劑的冷水清洗餐具上的油污比用純凈的冷水要清洗的干凈,其原因是洗滌劑有乳化的功能;(2)配制溶液時,老師發(fā)現(xiàn)某同學配制的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液中,氯化鈉質量分數(shù)小于10%導致所配溶液質量分數(shù)偏小的原因可能是:稱量氯化鈉時左碼右物、氯化鈉中含有雜質、量取水時仰視讀數(shù)等;(3)實驗室常用稀鹽酸和大理石反映制取二氧化

23、碳,屬于固液常溫下反應,所用的裝置應為:;A裝置中稀鹽酸與大理石反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;C裝置中濃硫酸就有吸水性,所以作用是干燥氣體;由于二氧化碳不燃燒、不支持處燃燒,所以檢驗D裝置中CO2已收集滿的方法是:用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳;(4)生成氧氣的質量為:30.9g-21.3g=9.6g,設原混合物中氯酸鉀的質量為x,則:2KClO3=MnO245 96x 9.6gx9.6gx=24.5g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、溶液由紅色變成無色 NaOH+HClNaCl+H2O 一段時間內溶液的溫度升高,而溶液的pH明顯下降直至7以下 NaOH和NaCl a 把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別在燒杯中稀釋,分別用溫度計測量稀釋前后溫度的變化,溫度沒有明顯變化,即溶液溫度升高是反應放熱 在氫氧化鈉和鹽酸反應的過程中氫氧根離子和氫離子結合生成水分子,使溶液

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論