一堂有趣的英語課400字

1、 9/9一堂有趣的英語課400字。 一堂有趣的英語課400字。 各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！ 星期四上午的英語課鈴聲響起后，李老師滿面春風的走進教室對大家說“今天，我們做個游戲。”大家聽完后都興高采烈起來。我們的游戲規(guī)則是用英語數數，從一數到一百，當這個數的個位是“3”的時候，數到的這位同學就不能說這個數，必須直接跳到下一個數，比如說數到13時不能說“thirteen”要說“fourteen”，數對的同學安全過關，數錯的同學要接受處罰唱一首英文歌曲。同學們聽后既高興又緊張。游戲開始了，雷

2、玥先說了“one”，王加怡跟著說了“two”，輪到雍定業(yè)他直接說了“four”，順利過關，他臉上露出得意的笑容。很快就輪到我了，其實我心里早就數好了，我大聲說出“eleven”，so easy!真是張飛吃豆芽小菜一碟。隨著數字越來越大，教室里的氣氛也越來越緊張，后面的同學也在提前數自己的數字，生拍自己出錯。關鍵的時候徐天樂卡殼了，明明他應該是“thirty-four”，他卻說了“thirty-thr ee”，我們全都哄堂大笑起來。游戲結束后，只有徐天樂和侯長樂沒有過關，他們懊惱極了。下課鈴響了，這趟別開生面的英語課結束了。過得真快，李老師把課本上枯燥無味的英語單詞變成了有趣的游戲節(jié)目，這樣讓我

3、們 學的更快、記得更牢，真是一堂有趣的英語課。一堂有趣的英語課400字。 星期四上午的英語課鈴聲響起后，李老師滿面春風的走進教室對大家說“今天，我們做個游戲?！贝蠹衣犕旰蠖寂d高采烈起來。我們的游戲規(guī)則是用英語數數，從一數到一百，當這個數的個位是“3”的時候，數到的這位同學就不能說這個數，必須直接跳到下一個數，比如說數到13時不能說“thirteen”要說“fourteen”，數對的同學安全過關，數錯的同學要接受處罰唱一首英文歌曲。同學們聽后既高興又緊張。游戲開始了，雷玥先說了“one”，王加怡跟著說了“two”，輪到雍定業(yè)他直接說了“four”，順利過關，他臉上露出得意的笑容。很快就輪到我了，

4、其實我心里早就數好了，我大聲說出“eleven”,so easy！真是張飛吃豆芽小菜一碟。隨著數字越來越大，教室里的氣氛也越來越緊張，后面的同學也在提前數自己的數字，生拍自己出錯。關鍵的時候徐天樂卡殼了，明明他應該是“thirty-four”，他卻說了“thirty-three”，我們全都哄堂大笑起來。游戲結束后，只有徐天樂和侯長樂沒有過關，他們懊惱極了。下課鈴響了，這趟別開生面的英語課結束了。過得真快，李老師把課本上枯燥無味的英語單詞變成了有趣的游戲節(jié)目，這樣讓我們學的更快、記得更牢，真是一堂有趣的英語課。.一堂有趣的科 學課400字這是一堂有趣的科學課?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴！”上課了，這節(jié)科學

5、課的題目是神奇的水。表面看起來水是透明的、無色無味的液體。老師說，水是神奇的，還有很多我們不知道的秘密呢。現在就讓我們做個實驗：實驗的材料有粉筆、玻璃、紙巾、布和一杯水等。我們迫不及待的開始了實驗，先把紙巾放入水中，哇！水就像長了腿一樣的往上“爬”！接著，我們又把布放入水中，也一樣飛快往上“爬”了！然后，我們又把粉筆插入水中，這回可“爬”的不快了，接著我們又把玻璃放入水中，這時毫無反應。實驗做完后，老師告訴我們，這叫“毛細現象”，布、紙巾、粉筆有細小的孔，而玻璃沒有，所以刺目、紙巾、粉筆能吸水，玻璃卻不能。過了一會，老師讓我們再做一個實驗，看看一枚硬幣能容下多少滴水，我們先猜了一下，可最多容二

6、十多滴。于是老師發(fā)了一個硬件幣給我們，我們把滴管吸滿水，小心翼翼把水滴在硬幣上，水面就像一個小饅頭，慢慢漲大了。一滴一滴，我們專心致志的數著，天！居然有三十四滴了！同學們驚呼起來。老師才微笑著的告訴我們，這就是水的張力，如果我們再小心繼續(xù)滴，可容納四十多滴呢。唉！急促的下課鈴響了這堂科學課又讓我們學到了一個有趣的知識。一節(jié)有趣的課英語作文帶翻譯80字左右 一節(jié)有趣的英語課An interesting English lesson今天，我們上了一節(jié)非常有趣的英語課。Today, we had a very interesting English lesson.上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的

7、食品和飲料走進教室，我既驚喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英語課干什么要帶這些東西來呢？When bell rang, Chen took a variety of food and drink the classroom, I was very surprised and curious, heart thumping, what happened, what the English want to take these things？只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，要求一個同學走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶等等的味道， 用英文說出它的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜

8、歡的飲料喝。就這樣一個個同學都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。Chen saw announced today to play the game rules, ask student went to the podium to smell Coffee, orange juice, milk And so the taste, name it with English, right, can arbitrarily choose as your love drink. So the students by one nice drink to drink, has not my turn.不

9、一會兒第一個游戲結束，陳老師又開始和我們玩第二個游戲，老師請一位同學上臺和老師對話，如果對話很流利的話， 也可以獲得一份獎品。又一個個同學得到獎品了。終于，輪到我了。我懷著激動的心情走上講臺，和老師對話了一番，最后，得到了cake，我開心地跑下了講臺。After a while the first game ended, Chen started to play our second game, the teacher invited a dialogue students and teachers came to power, if the dialogue is very good, ca

10、n get a prize. After all students receive prizes. Finally, it my turn. I am excited to the podium, and teachers lot of dialogue, finally, get the cake, Im happy to down the platform.這節(jié)課真有趣，它在同學們的笑聲中很快結束了。This class is really interesting, it quickly at the end of the students laugh.急需作文：一堂有趣的實驗課400字

11、上周四早晨，我們有一堂物理實驗課，當時，同學們已經高興的手舞足蹈，又蹦又跳。為什么會這么高興呢？那是因為物理實驗即有趣，而且不用像平時上課那樣“死學”，只要掌握其中“奧秒”，就可以對本節(jié)課程所學知識“滾瓜爛熟”了。來到實驗室門外，為了井然的秩序，老師讓大家排隊進入實驗室，同學們你推我擠地“爭取”最前面的位置，誰都不愿是最后一位。進入實驗室，通敞明亮的感覺，首先入人眼簾，寬敞的講臺讓老師們盡情地發(fā)揮，舒適的座位讓學生們更加地投入，先進的實驗器材增強了我們的動手能力。一些同學已經迫不急待地注視著實驗器材，就如 同一聽見沖鋒號就馬上沖鋒的士兵一樣激動不已。打開實驗報告冊，老師要求同學們按照書上的部驟

12、來進行實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律。我和王某某一組，他點火來，我擺鏡，再后放個接收屏。我們移動蠟燭，燭光通過凸透鏡所呈現出不同小的光像。把蠟燭從凸透鏡的焦點向無限遠處移動，屏上的像變小，像距變大，但物距漸漸變小。最后，我們由實驗和探索，得出了五個有關凸透鏡的結論：一是，當物距大了二倍焦距時，成了到立，縮小則它像；二是。到了快下課時，我和王某某爭著吹滅蠟燭，我倆相對著便了動他吹，就是吹不滅，最后還是一位女同學“幫忙”吹滅的，我倆都感到一絲絲“愧疚”。這堂物理實驗課，不僅讓我掌握了書本上的知識，更提高了我的動手和思維能力，更讓我感受到其中的趣味，分享了合作的喜悅。趣味課堂作文400字 http:/./

13、doc/b9019bf93369a45177232f60ddccda38366be160.html 趣味課堂的中的英語說起課堂，大家覺得一向是非常乏味的，作文題目上怎么會寫得是有趣呢？因為這是一堂非常好玩的一節(jié)課，是一堂作文課，也是一堂夏令營的課。有的人就不相信了，夏令營的課至少是1、2個小時??！怎么會有趣呢？讓我來告訴你。這節(jié)課，既是作文課又是游戲課，謝永龍老師和我們一起玩的，玩的游戲名字叫三張紙。這就奇怪了，什么叫三張紙??？原來，三張紙游戲是把一張紙分成三份，在第一張紙寫上誰和誰或者誰，第二張紙寫地點，第三張紙寫干什么。這三張紙寫得內容要神秘、好笑，比如說：第一張紙寫上一個名人 或動畫片里

14、的人物，比如說周杰倫，第二張紙寫上廁所，第三張紙寫上聞香味，這樣以來就很有趣了。然后把人物、事情、地點各方一堆，打亂順序，叫三個人上講臺上抽，抽出來的詞語合起來就很好笑了。終于到我抽了，我和旁邊兩個伙伴上到講臺，隨便抽一張，當我看到事件喝尿一次時大笑，并吞吞吐吐的說了出來，組成的句子是：“喜羊羊在牙齒里喝尿。結果全場爆笑，有的拍著桌子大笑，有的把肚子捂著大笑，有的人邊笑邊說：“哈哈哈哈！太好笑了，簡直太好笑了！”我們進行了兩輪的抽詞，抽詞的人個個都是一邊大笑一邊說出來的，聽眾也都是哈哈大笑，差點把我們打大牙笑掉了。！最后，謝老師叫我們把故事進行到底，具體到底，結果寫出來的就都更好笑了。同學們，

15、你該相信了吧，這就是有趣的課堂！作文：一堂有趣的課（語文、數學、英語、微機、美術、科學、音樂、.一堂有趣的課 今天，老師神神秘秘地對我們說：“今天，我們要上一節(jié)十分有趣的作文課?！崩蠋焺傄徽f完，班上就炸開了鍋，大家都議論紛紛，老師在黑板上寫著“1+1=？” 老師剛一寫完，小明就毫不猶豫地說：“1+1=2。”小剛連忙反駁道：“誰不知道1+1=2呀！我覺得1+1=11，因為一個1加上一個1拼成了11?！毙〖t慢條斯理地走上講臺，說：“一加上一等于王字。”小梅接著說：“1+1=1”這句話說完之后，引起了全班的 哄堂大笑。小梅又慢慢地解釋道：“一滴水加上一滴水還不是一滴水呀！”同學們這時才明白了。老師說

16、：“你們說得都不全對，我覺得一加一等于創(chuàng)造，發(fā)明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加輪子等于溜冰鞋我們分成兩組，這邊叫必勝隊，那邊叫夢之隊。” 比賽開始了，必勝隊先來，“電加上網子等于電網。”“必勝隊加一顆星。”必勝隊歡呼雀躍。夢之隊也不甘示弱，派出可愛的小明，他說：“自行車加電瓶等于電動車?！毙∶鳛閴糁牁s獲了一顆星。大家爭先恐后地說著，誰也不讓誰。有的說：“綠豆加稀飯等于綠豆稀飯?！庇械恼f：“西瓜加冰等于西瓜冰棒。”有的說：“燈管加燈絲等于燈泡?！边€有的說：“剩飯加蛋等于蛋炒飯?！?這場比賽在歡快的笑聲中結束了。 通過這節(jié)課，讓我們知道了發(fā)明其實很簡單，但要讓我們自己去留心觀察。一堂有

17、趣的課 返校那天早上，莊老師手里拿著一塊布，神秘地對大家說：“同學們，這塊布里包著一個東西，待會兒我請幾個同學上來摸一摸，把自己的發(fā)現講一講，最后，請大家猜一猜，它是什么東 西?！蓖瑢W們一聽，都來了精神。 “開始吧！”莊老師高興地說?！拔襾?！我來！莊老師，我來呀！”大家把手舉得高高的，爭先恐后地說。“巧莉，你先來吧！”莊老師說?！扒衫虬。　逼渌瑢W失望極了。只見巧莉左摸摸，右摸摸，抓了抓頭，慢吞吞地說：“嗯，它它很硬，硬邦邦的?！?“好的，下一個是梁正?！绷赫秊t灑地走到講臺桌前，摸了一下，便自信地說：“表面粗糙，兩頭尖?！?黑板上寫滿了同學們的觀察發(fā)現，于是莊老師決定讓我們看看這個東西的“廬山

18、真面目”。她揭開布，出現在我們視線里的是一顆好像植物種子的東西。這究竟是什么呢？它呀，比大拇指略小一點，樣子很像橄欖，表面很粗糙，像老人的臉遍布皺紋。它是暗咖啡色的，還散發(fā)著清香味兒。 “佐料”豐富，于是莊老師讓我們現場動筆寫作，詳細介紹這個東西。一聲令下，同學們紛紛提筆。幾分鐘后，莊老師選了兩個同學的佳段進行評改，大家都聽得津津有味。 小讀者，你一定很想知道這個東西是什么吧！當時，我們也急不可耐地問莊老師，可是她笑而不答。片段寫完之后，莊老師 把那些“不明物體”放入沸水里。只見它先浮在水面上，就像一個游泳健將在悠閑地仰泳，過了幾分鐘，它越變越大，原本捏也捏不碎的硬殼居然變得軟軟的，像是邊緣長

19、出了許多毛似的，然后它們不情愿地把“外衣”慢慢地“解開”，再慢吞吞地向下沉，一碰到水底，就像一個小嬰兒老老實實趴著。十分鐘左右，整杯水就像被染紅了似的，看起來像一瓶紅匍萄酒。放在鼻子旁聞一聞，一股清新的氣味沁人心脾，嘗一口，感覺味道淡淡的，喉嚨潤潤的。 這真是一堂有趣的課?。∥覀兿衩と怂频?，用手“觀察”，還親眼看到了奇特的變化，學到不少知識！那小東西究竟是什么呢？莊老師始終守口如瓶，盡管放學了，這堂有趣的課卻沒有真正結束，充滿好奇的我們，一定會在課外想盡辦法解開這最后的謎團 一堂有趣的課 我最喜歡上體育課，因為體育課的氣氛非?；钴S，同學們都能展示出自己生龍活虎的一面。 有一次，要考仰臥起坐了，

20、我一聽，高興得一蹦三尺高，因為這是我的“拿手好戲”。起先，王老師讓吳界平同學做了示范， 告訴我們：要像他這樣，手不允許離開頭，起來后，頭要碰到膝才準做下一個。王老師選好了第一批同學，一吹哨，那些同學就爭先恐后地做了起來。 倪玉冰做得可快啦！一個接一個，臉都不紅，氣也不喘，一口氣做了62個。王老師有一點懷疑，旁邊的同學也跟著起哄：“她做得不標準，使用肚子挺的方法做的。”王老師卻說：“這是可以的！” 我只做了55個，肚子便疼了，看來在長肌肉。雖然沒有達到全班最高成績，但我已盡自己的全力。 半上有個同學，他長得很胖，做這個就太難了。他第一個起來了，第二個剛剛抬頭又“咚”的一聲倒下去了，幫他按腿的同學

21、忍不住把他拉起來，第三個他自己想了一個辦法：抓住褲子做了一個，就這樣，勉強做了20幾個。 全班都考完了，我觀察了一圈，有的女生頭發(fā)像雞窩，有的捧著肚子喊疼，有的男生就像剛從水里撈上來一樣，大汗淋漓，大家你看看我，我看看你，都被對方狼狽的樣子逗得哈哈大笑。 下課鈴聲響了，大家開心地回教室，可笑聲還在操場上空回 蕩。一段300400字英文自我介紹,有一段有趣事情的初二英語這個其實很簡單的！Hello! My name is Chen Danqing. My English name is Joy. Im 14 years old. Im a happy girl. I have a happy f

22、amily. My father and my mother are both office workers. Theyre busy. But at weekends, they always cook nice food for me. Im happy in the family. I love my parents and they love me very much.小學四年級作文一堂有趣的音樂課400字一堂難忘的音樂課 這天，第四節(jié)課是音樂課，“叮鈴鈴”上課了，同學們一窩蜂似的涌進教師，坐在位子上靜候音樂老師來給我們上音樂課。 突然一位同學小聲地說：“老師來了！”，我的眼睛不覺向門

23、口望去，果然，音樂老師走進教室向全班宣布：“這節(jié)課我們主要是選出合唱隊隊員”。說完，便叫我們去排隊了，我們排好隊，就向音樂教室走去。 來到音樂教室，老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選 出合唱隊隊員，而我被老師選中了，來到講臺上老師說要通過考驗才能成為合唱隊隊員，第一關，老師讓我們邊唱還要加入表情，而我還是通過了，畢竟我有兩次合唱隊隊員的經驗嘛！第二關，老師讓我們單獨唱“讓我們蕩起雙槳”這句歌詞，輪到我了，眼看我就要成為合唱隊隊員時，可是我在唱“蕩”字時跑調了，我之前的努力都功虧一簣了，看來，確實沒有人能在人生的路上一路順風永遠成功。最后場上有10個人都被選中了，我卻被落選了。 這天，我都

24、魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我說：“沒關系的，這次沒有選中還有下次嘛！反正總有一次你會成功的?！敝芗魏辣淼苓@一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會成功的，我要繼續(xù)努力，因為世上無難事，只怕有心人嘛！.以一堂“丁零丁零丁零”熟悉的上課鈴聲 又響了起來，大家無精打采地坐在座位上 ，嘆著氣?！鞍Γ质菙祵W課！”我拿出練習 本，趁著老師還沒有“駕到”趴在位子上打瞌 睡。老師慢悠悠地走來了，有點像醉漢， 可是老師是女生。一走進教室，老師便叫 我們站起來?！笆裁词裁?，難道老師發(fā)怒了？”我們竊竊私語著?！皝恚欢?，跳起來！”老師像個老頑童似的，和我們一起跳啊，跳著跳著還唱起了歌謠“一二一，媽媽不買米”，地面

25、被我們踏的”咚咚”響，不知道樓下有沒有意見！但是大家的興趣卻一 下子起來了，每個人的臉蛋上都開始“流光溢彩”。 過了一會兒，老師叫我們坐下來了 ，大家卻還意猶未盡，回顧著剛才的樂趣 ?！鞍察o了，現在開始上課！”老師給我們做期末復習題，大家都做的很好！老師也很高興。這時，不知道怎么回事，窗外忽然傳來“轟隆”的一聲巨響，教師的窗戶也震動了一下，羅“笑星”大聲說：“奧特曼降臨了！”大家“哄”地大笑起來?！肮?！”我眼淚都笑出來了，肚子也笑痛了，老師見了也跟著我們笑，卻有點莫名其妙，她說：“他剛才說的什么啊？”我們不知道哪里來的勇氣，齊聲說：“奧特曼降臨了！”老師也忍不住，哈哈大笑，整個教室笑成了

26、一片 ，有點像瘋人院，呵呵！“滴滴啦啦！”下 課鈴聲響了，我卻舍不得了，這堂課的老 師是多么的親切；氣氛是多么的融洽；給 人的感覺是多么的快樂！這是我最喜歡的 一堂數學課！.一堂什么什么課作文范文（語文、數學、美術、音樂） 堂語文課今天下午最后一堂課，上的是語文課，全班同學都認為又是讀那些枯燥有乏味的課文，但是卻出乎我們的意料，發(fā)生了這樣的一件事。老師走進教室的時候，沒帶任何教學資料，甚至連語文課本也沒帶，全班同學都感到很奇怪，人人都在議論紛紛，當領讀員上到講臺領讀的時候，老師突然叫領讀員下來了，我心想：會不會要和我們說一件很重要的事情或者的罵我們呢？“今天這節(jié)課，我不上語文課了，也不是因為出什么事不上的，是因為我已經很久沒有跟你們上過活動課，今天這節(jié)課，我算是將功贖罪了，所有今天我們來玩游戲，好不好？”老師面帶微笑地說。同學們異口同聲的回答：“好！”“那玩什么好呢？”這倒是個問題，該玩什么游戲呢？沉默2分鐘后，有同學發(fā)言，“老鷹 抓小雞！”“猜字謎?！薄爸v笑話。”“不行不行，老鷹抓小雞？太危險了