小班期末班主任個人的工作總結(jié)

1、Word 小班期末班主任個人的工作總結(jié) 小班期末班主任個人的工作總結(jié)（通用5篇） 時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，制定一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是我為大家整理的小班期末班主任個人的工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 小班期末班主任個人的工作總結(jié)1 一、道德品質(zhì) 在這個，更多的像們講了良好道德品質(zhì)的人會怎么樣，怎么樣做一個有素養(yǎng)的人，怎么樣能得到更多的人寵愛。用這種方式讓漸漸心里有這個意識，下回遇到些事情的應(yīng)當怎么辦。 詳細的像，今年的垃圾分類呀，著重的教育了孩子們一遍，并讓他們在日常生

2、活中也要做到。在經(jīng)過潛移默化的教育之后，孩子們的確有了很大的轉(zhuǎn)變，看到班里的垃圾都會撿起來丟到垃圾桶里。自己的垃圾也會直接丟到垃圾桶里而不是丟在了地上，這些轉(zhuǎn)變是顯而易見的。 當然在教育這些的時候也教育了他們怎么樣去防范壞人，雖然中國現(xiàn)在很平安，但是難免會有意外發(fā)生，學了也沒壞處。我們也會時常和大家一起現(xiàn)場模擬遇到壞人應(yīng)當怎么辦，一開頭孩子們還會犯錯，后面漸漸的也都學會了正確的解決方式。 二、生活起居 以前總有一些孩子們在午睡時尿床，而在這個學期我們做出懲處措施之后整個班孩子們的尿床認輸少了許多。孩子都會在午睡之前先自己主動去廁所上個小廁，避開自己在睡覺的時候掌握不住尿出來。還有一個問題就是小

3、伴侶們吃午飯的時候，有些小伴侶不愛吃飯，一到吃飯的時候就處處跑。 為此我想了許多的方法，比如在中午吃飯的時候舉辦一個吃飯大賽，誰吃的快誰就贏了，而這種方法明顯并不行。于是在不久之后我還是打算實行尿床的那一套懲處措施，在規(guī)定的時間到來之前自己吃完就有嘉獎，假如不吃或者偷偷把午飯給倒掉就會有懲處措施。在這個方法投入使用之后小伴侶們也都乖了許多，這讓我感到很快樂，由于我的努力得到了回報。 雖然一個學期過去了，但是這一個學期并沒有白費時間，我是得到收獲了。在將來的下個學期里，我會連續(xù)努力的工作，讓小伴侶們歡樂健康的成長。 小班期末班主任個人的工作總結(jié)2 我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學，相對于小班的同

4、學來說，要更簡單管理一些，學習力量也要強一點。但是相對來講，也要淘氣一點。所以這學期在教育和管理方面，我做的更加嚴格了。 一、實施早閱讀制度 首先我新增了一個早自習閱讀的制度。每天早上要求必需在七點半之前到達學校，進行早自習閱讀，我會進行監(jiān)督和檢查。雖然這個早自習制度的實施過程很困難，但是經(jīng)過我的努力和堅持，最終也是實施了下來。 并且在一學期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀力量不僅加強了，對讀書和學習的喜愛程度也提高了。有許多家長都跟我反映，這個早自習制度的實施，改掉了他們孩子不少的毛病，比如懶床毛病，比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，覺得這一學期的付出還是很值得的。 二、注意良好習性的養(yǎng)

5、成 其次是我對他們的生活習慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)省的道理。在中午要睡午覺的時候，我要求他們一到點就要回到自己的位置上進行午休，要養(yǎng)成一個良好的作息習慣。 三、加強思想教育和文明教育 最終，我作為一名班主任，我不僅要教給他們書本上的學問，我還要注意他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。 所以在課堂上，我常常跟他們講做人的道理，常常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。由于我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，

6、我不要求他們在出學校以后能有多么優(yōu)異的成果，但是我盼望他們至少能學會正直，能學會講禮貌懂禮節(jié)。 小班期末班主任個人的工作總結(jié)3 一、習慣的養(yǎng)成 經(jīng)過兩年的教學，們的習慣其實已經(jīng)很好的，但是究竟還是小，所以也是會有一些時候，會做的不好，或者遺忘，或者是把以前的壞習慣給帶出來了。 所以這一個學期，孩子們的習慣養(yǎng)成也是重點的去抓，去訓練的，培育好的好習慣，在日常的一個工作之中，也是盡量的多做，多去關(guān)注孩子們，對于他們的一個言行也是嚴格的去要求，而一些不好的行為也是準時的去指出，然后教育訂正過來，不能讓這些不好的變成他們?nèi)粘５牧晳T，那樣對他們的成長也是不利的。 對于孩子們好的習慣，我也是予以鼓舞，多去

7、表揚，在班級里面對于優(yōu)秀的孩子也是讓其做表率，樹立典型，這樣大家也是會有榜樣可以去學習了，可以更好的有良好的一個習慣。 二、老師的協(xié)作 一個班級不是一個就可以教好了的，是需要許多位老師一起來努力，一起去把孩子們給教好的，所以作為班主任，我也是樂觀和去協(xié)作各位老師，對于班級的一些問題也是大家相互的溝通，常常的來溝通，然后做出調(diào)整，去把問題給解決了。 孩子們的狀況，我也是通過各位老師的一個反饋，或者我自己的發(fā)覺，讓全部老師都清晰，特殊是一些孩子需要重點的照看，或者一些習慣不好，需要我們監(jiān)督，訂正的，我也是通過各位老師的協(xié)作去關(guān)心孩子們，去讓他們學的更好，好習慣能夠養(yǎng)成。 三、家園的協(xié)作 孩子們除了

8、在幼兒園要養(yǎng)成好的習慣，同時回到家里，也是要把這些習慣堅持下去，只有這樣，才能把這些習慣養(yǎng)成，同時學習方面也是如此，不但在學校要學習，在家里的時候也是要把作業(yè)做好，老師布置的任務(wù)去完成，而這些也是需要家長們的協(xié)作和監(jiān)督。 同時我也是通過各種方式和家長來溝通，把孩子們在幼兒園的狀況告知家長，同時了解孩子們在家里的一些狀況，更好的去教育孩子們，陪伴他們成長。 一學期是已經(jīng)過去了，但接下來的工作也是要連續(xù)的做好，并且在下半年也是孩子們要進入學校了，所以對于他們的教學，我也是要做到更好，讓他們做好進入學校學習的一個預(yù)備，同時通過教學也是可以讓自己有更多的收獲，得到進步。 小班期末班主任個人的工作總結(jié)4

9、 轉(zhuǎn)瞬間，10月就快進入到尾聲，感嘆時間的快速，也驚異自己竟然做好了這一個月的工作。我本學期所帶班級是大班，作為班主任，我的工作很是繁重，10月份過去，學期就過去一半了?，F(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié)： 一、本月進行兩次衛(wèi)生大掃除 第一次大掃除是中秋國慶假回來，給大班班級進行了一次大掃除，把教室各個角落做了一次清潔，并對教室的地板和桌椅全部都做了消毒處理，為大班幼兒供應(yīng)平安衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。 其次次大掃除是這個月的月底，這次是有幼兒們的參加的，在這樣的狀況下進行的大掃除，也非常的有意義，讓幼兒們學習怎么打掃衛(wèi)生，也是培育幼兒懂得留意個人和公共的衛(wèi)生。本月兩次大掃除的進行，讓幼兒們的環(huán)境是平安

10、的健康的，關(guān)心幼兒建立良好的衛(wèi)生習慣。 二、舉辦了中秋國慶活動 在今年的20 xx年，中秋撞上國慶了，所以我也特殊的舉辦了一場雙節(jié)活動，并邀請了家長一起來參加，本次活動的開展讓幼兒和父母有了更深的溝通，也加深了他們的關(guān)系，再有就是讓幼兒了解了中秋和國慶這兩大節(jié)日的由來，并且活動中，還有各種與節(jié)日相關(guān)的嬉戲，猜謎語、背相關(guān)的古詩詞，這也讓幼兒們有了文化學問的積累，關(guān)心幼兒在了解這兩個節(jié)日的狀況下，也學習到相關(guān)的學問，豐富他們的學問。 三、注意幼兒的平安 本月中秋齊放假，所以放假之前特意寫了一份給家長留意假期平安的信簽字，保障假期幼兒的平安?；貧w幼兒園之后，就是關(guān)注幼兒在幼兒園的平安和上下學的平安

11、，盡可能的愛護好班級全部幼兒的平安。 上學和放學我都是伴隨另一個老師親自接送，直到幼兒的平安得到充分保障才放心。在園的平安，我通常是把全部有尖角的物品全部進行包裹，以免幼兒在玩耍時撞到造成損害。 10月份進入月底了，我在幼兒園大班班主任的工作也進入尾聲，本月我的工作狀況良好，那么我爭取在下月也將再接再厲，為大班的幼兒們服務(wù)，聯(lián)合其他老師管理好他們的學習和生活，為大班孩子將要進入的學校時期打下良好的基礎(chǔ)。我信任明天的工作我會做的更好的，我肯定會加油把班主任的責任進行究竟的。 小班期末班主任個人的工作總結(jié)5 一個學期的工作即將結(jié)束，回想這學期里雖然勞碌，雖然有艱辛的汗水，雖然有難纏的家長，有哭泣的

12、孩子，但更多的是孩子們的歡聲笑語，更多的是幼教行業(yè)的幸?！，F(xiàn)在我將本學期班級工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)培育是基礎(chǔ) 小班幼兒在入園前毫無規(guī)章，任何事都是由著孩子，入園后孩子在常規(guī)方面有了明顯提高。比如：孩子能自己自立吃飯；在活動中學會了排隊；由老師哄著睡變得自立入睡；孩子不再哭哭啼啼，知道有禮貌的與同伴和老師打招呼。 二、各項活動有序開展 依據(jù)小班幼兒的年齡特點開展了相適應(yīng)的活動，讓幼兒在已有閱歷上得以提升。比如：小班幼兒簡單穿反鞋子，對幼兒進行準時引導(dǎo)，讓孩子學會正確穿鞋子；小班幼兒會由于一個棒棒糖簡單上當，對幼兒準時教育，不要跟生疏人走。 一系列活動的開展不僅可以豐富幼兒閱歷，同時促進幼兒更好的進展。 三、樂觀做好家園工作 家長是孩子