少兒美術(shù)繪畫教學課件 米鹿藝術(shù) 5歲-7歲 水彩丙烯 《乘著熱氣球去旅行》

1、乘著熱氣球去旅行米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活了解熱氣球和充氣氣球有哪些不同？知道熱氣球的基本構(gòu)成以及能飛行的原理。1重點：熱氣球形體的認識以及對熱氣球知識的了解。 難點：能創(chuàng)設(shè)情境，想象熱氣球拖著誰飛向的天空。2鉛筆，橡皮擦，丙烯顏料，排筆，水桶，水粉紙。長方形紙、水彩、蠟筆、勾線筆 打印世界各地的建筑12123一、教 學 目 標二、教 學 重 難 點三、教具準備了

2、解熱氣球飛行方面的知識。米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活1談話導入：先準備好充好氣的氣球，讓孩子們說出我們的氣球平時用來干什么的？它可以飛起來嗎？互動開 圖片賞析：（1）讓孩子觀察后并說出熱氣球有哪幾部分構(gòu)成？球囊、吊籃、加熱裝置 （2）說說熱氣球的外形特點是什么？23456創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)聯(lián)想：觀察圖片中的氣球，說說它們的特點！教師示范學生作畫，教師輔導作品評價：比一比，誰的作品最生動、有特點，說說發(fā)生在它們身上的故事！四、教 學 設(shè)計米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF

3、 ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活1、起型，畫出不同形狀的熱氣球兩個或三個CLAIM要求2、涂色，水彩筆或者炫彩棒給熱氣球涂上 漂亮的顏色3、背景處理學生作品米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活課題乘著熱氣球去旅行米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生

4、活Fire Balloon在空中的熱氣球熱氣球，更嚴格的講應(yīng)叫做密封熱氣球，由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構(gòu)成。球皮是由強化尼龍制成的（有的熱氣球是由滌綸制成的）。盡管它的質(zhì)量很輕，但卻極結(jié)實；球囊是不透氣的。 米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活

5、氣球和熱氣球有什么不一樣呢？熱氣球是怎么飛到天上呢？Fire Balloon米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活氣球和熱氣球有什么不一樣呢？熱氣球是怎么飛到天上呢？米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活前面圖片中的熱氣球和這兩個熱氣球的區(qū)別?米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活不同形狀的熱氣球米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活Fire Balloon米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維 藝 術(shù) 融 于 生 活米 鹿 藝 術(shù) 美 學 館MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 學 啟 迪 思 維