2022-2023年度 名師 《壓強(qiáng)》同步練習(xí)_第1頁(yè)
2022-2023年度 名師 《壓強(qiáng)》同步練習(xí)_第2頁(yè)
2022-2023年度 名師 《壓強(qiáng)》同步練習(xí)_第3頁(yè)
2022-2023年度 名師 《壓強(qiáng)》同步練習(xí)_第4頁(yè)
2022-2023年度 名師 《壓強(qiáng)》同步練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE10壓強(qiáng)同步練習(xí)選擇題1宋代文豪范成大到峨眉山旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”,這是由于山頂()A氣壓大沸點(diǎn)高B氣壓大沸點(diǎn)低C氣壓小沸點(diǎn)高D氣壓小沸點(diǎn)低2關(guān)于廚房中的物理現(xiàn)象,以下說(shuō)法中不正確的是()A擰開(kāi)醋瓶蓋,醋味撲鼻是由于分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B用高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大、水的沸點(diǎn)高C洗碗時(shí)“油花”漂在水面上,其原因是油的密度比水大D一小勺鹽放入滿杯的水中,水未溢出,說(shuō)明分子間有間隙3下列描述正確的是()A有用功做得越多,滑輪組的機(jī)械效率越大B地面上的桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力C高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)來(lái)提高液體沸點(diǎn)的D關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽車(chē)由于慣

2、性還會(huì)勻速向前運(yùn)動(dòng)一段距離4將相同的兩個(gè)球、分別放入甲、乙兩種液體中,當(dāng)兩球靜止時(shí),球所處的位置和液面的高度如圖所示,則甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)()3D小球受到的浮力等于填空題7根據(jù)如圖所示的裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。(1)甲圖:用來(lái)_。(2)乙圖,活塞向上移動(dòng)時(shí),水會(huì)進(jìn)入圓筒,是_作用的結(jié)果。(3)丙圖:用腳蹬踏板比較省力,是因?yàn)開(kāi)的關(guān)系。8為了獲得升力,機(jī)翼上表面附近氣流的速度(填“大于”或“小于”)機(jī)翼下表面附近氣流的速度,坐在飛機(jī)上的人看到地面上的人向下運(yùn)動(dòng),若以地面上的人為參照物,則飛機(jī)在(選填“上升”或“下降”)9我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,總質(zhì)量為22t,2022年6月

3、,“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)7000m深度,下潛過(guò)程中它受到海水的壓強(qiáng)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),當(dāng)它懸浮在深海某處時(shí),受到的浮力約為(g取10N/g)10如圖是小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置:當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),由于探頭上、下表面空氣流速不同,空氣對(duì)探頭下表面的壓強(qiáng)較,探頭帶動(dòng)滑片2,那么它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),若受到的阻力始終為104N,那么推力的功率為多少19某索道全長(zhǎng)2400m,上、下高度差約600m。如圖所示的吊車(chē)重約1500N求:(1)若吊車(chē)與鋼索的接觸面積為,索道上掛吊車(chē)處的鋼索承受的壓強(qiáng)是多大(2)若吊車(chē)從索道最高處運(yùn)行到最低處,需時(shí)20分鐘,吊車(chē)的速度是多少

4、(3)吊車(chē)的重力總共做了多少功六、綜合題20隨著人民生活水平的提高,電動(dòng)自行車(chē)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶。小明家新買(mǎi)的某種型號(hào)電動(dòng)自行車(chē)的主要技術(shù)參數(shù)如下表所示。(1)電動(dòng)自行車(chē)在構(gòu)造上利用了很多物理知識(shí),請(qǐng)你仿照例句,另外寫(xiě)出一條不同的構(gòu)造與原理。示例:車(chē)座做成寬大的馬鞍狀,是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。答:。(2)該車(chē)以額定功率行駛時(shí),通過(guò)電機(jī)的電流為多大(3)電動(dòng)自行車(chē)行駛時(shí)所受的阻力為人車(chē)總重的倍,電機(jī)能把80的電能轉(zhuǎn)化為克服阻力做功。質(zhì)量為60g的小明騎著這輛電動(dòng)車(chē),在平直公路上以額定功率勻速電動(dòng)行駛10min,通過(guò)的路程是多少g取10N/g21把一塊面積為1010cm2厚玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)的

5、下面,測(cè)得示數(shù)為,手持彈簧秤的上端,把玻璃板往下全部放入水一定深度處,測(cè)得彈簧秤示數(shù)為,再慢慢提起彈簧秤,當(dāng)玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖,玻璃板完全脫離水面后,彈簧秤示數(shù)回到。試回答下列問(wèn)題:(1)玻璃板浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N。(2)小明發(fā)現(xiàn),玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí),彈簧秤的示數(shù)比玻璃板的重力大_N,這說(shuō)明此時(shí)玻璃還受到方向向_的一個(gè)力。(3)關(guān)于這個(gè)力的來(lái)歷,小明開(kāi)展了探究。一開(kāi)始小明猜想是所受的是大氣壓力,但他很快否定了自己的想法,原因是玻璃板上表面所受的大氣壓力約為_(kāi)N,但上、下表面受到的大氣壓力平衡。(4)小明仔細(xì)觀察了玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí),玻璃板與水面的接觸情況,如圖

6、,由此他想到這個(gè)力可能是。參考答案1D2C3BC4A5B6B7(1)檢驗(yàn)物體是否帶電(2)大氣壓(3)動(dòng)力臂小于阻力臂8大于;上升9變大;105N10大;下;R211(1)正確;(2)朝上;字的筆跡不變12(1)海綿凹陷的程度(2)壓力大小相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(3)甲和丙(4)這種說(shuō)法不正確,丁圖木塊對(duì)海綿的壓力是甲圖的兩倍,但受力面積也是甲圖的兩倍,在受力面積不同的情況下,不能得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān),這個(gè)結(jié)論。13(1)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差(2)(c)(3)在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大14如圖151617(1)8N(2)8003試題分析:(1)物塊重力的大小為(2)放置在水平地面上的物塊對(duì)地面的壓力等于物塊的重力,物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為(3)物塊的密度為,比水的密度小,所以將物塊放入水中,物塊處于漂浮狀態(tài)。,考點(diǎn):公式G=mg應(yīng)用;壓強(qiáng)計(jì)算公式應(yīng)用;物體浮沉條件應(yīng)用;阿基米德原理應(yīng)用。18(1)2104/s(3)9105J201輪胎表面有凹凸不平的花紋,是通過(guò)增大粗糙程度來(lái)增大摩擦;車(chē)輪轂用鋁合金制造,是通過(guò)減小密度來(lái)減小整車(chē)質(zhì)量;尾燈用紅色反射鏡制造,是通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論