2022-2023年度 名師 《虞美人》要點指導

1、PAGE4虞美人要點指導學習目標：1鑒賞李煜詞深遠的意境美和真摯的情感美。2在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。3感受李煜詞中的亡國之恨，故國之思。學習重點:1體悟詞的意境和語言。2感受李煜詞中的亡國之恨，故國之思。一、字詞梳理1識字注音雕闌玉砌（lnq）不堪回首（n）虞美人（y）2字形辨認eqblcrcavs4alco1砌砌墻,沏沏茶,徹徹底eqblcrcavs4alco1堪不堪,勘勘探eqblcrcavs4alco1恰恰當,洽洽談eqblcrcavs4alco1闌闌珊,瀾波瀾,讕讕言3一詞多義知eqblcrcavs4alco1往事知多少動詞，知道，懂得,吾生也有涯，而知也無涯

2、名詞，知識4詞類活用小樓昨夜又東風（名詞用作動詞，吹進了東風）二、寫作手法1起伏跌宕的筆法。虞美人一開頭就是自問：“春花秋月何時了”寫的是眼前景物，因其至今未了，故有此問。這是實寫。接著是自嘆：“往事知多少?！北砻髟~人已沉入對往事的回憶之中，這是虛寫，含有韶光易逝的感慨。忽然又轉(zhuǎn)到眼前的景物上來“小樓昨夜又東風”，于是登樓遙望，然而“故國不堪回首”，詞人又沉入對往事的回憶中了。他很想知道明月下的故國現(xiàn)在是個什么樣子，由此自然過渡到下片。一開始又是虛寫：“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。”這是詞人想像中的“故國”圖景。他把“雕闌玉砌”和“朱顏”對照著寫，頗有故國凄涼、物是人非之感。最后把這一切都集中

3、到一個“愁”字上來，這樣的愁情是何等真實而深沉??！2抽象的感情形象化。這首詞的結(jié)句“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流”是流傳千古的名句。讀著它，令人想像出一幅生動的畫面：詞人此刻仿佛回到了他的故都金陵，站在城上望著浩蕩東流的長江水，覺得自己的愁情簡直跟這江水一樣，無時無刻不在翻波涌浪地流向東海。這種寫法，跟李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”一樣，把抽象的愁情形象化，可以真切地感受到作者感情的深度。三、合作探究1有人說這首詞中的虛詞運用得很妙，能夠虛處傳神。請你結(jié)合具體詞句加以說明。提示：“春花秋月何時了”，一個疑問代詞“何”，寫盡了春花秋月帶給李煜的傷痛，寫出了李煜怕見春花秋月的心情?！靶亲蛞?/p>

4、又東風”，一個副詞“又”，承“何時了”而來，怕見春花秋月，偏偏東風又來，春花又開，偏偏來撩撥你的愁思，與你為難。詞人的無助與無奈，痛苦與悲哀，借這個“又”字進一步展現(xiàn)出來?！暗耜@玉砌應猶在，只是朱顏改”，一個范圍副詞“只是”，突現(xiàn)了物是人非的凄涼。2這首詞用了哪些事物作比喻和象征試分析它們對表達主題的作用。提示：詞一開篇，便一無所傍地劈空一句：“春花秋月何時了”春花秋月，象征良辰美景，賞心悅事。春而有花，秋而有月，景物的美好，使人感覺生活有意義?！昂螘r了”實是無時可了，永無了時。平常的春花秋月，被詞人一點，便透露出宇宙間美好事物的無窮無盡，具有永恒的意義。由自然現(xiàn)象而道出了深刻的哲理，為下句“

5、往事知多少”的社會現(xiàn)實張本，使往昔多少事已成虛幻這一無?，F(xiàn)象與上句的永恒哲理構(gòu)成鮮明對比，對表達主題起了有力的作用。“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改?！痹~人遙想故國的“雕闌玉砌”應當還在。然而物是人非，“朱顏”已改，因而和“春花秋月”一樣，引起他無限感慨。如此遙相對應，深化了主題，增強了藝術感染力。上片前兩句以自然景物起興，下片前兩句是以宮廷建筑設想，以永恒和無常這一哲理作二度對比，曲折有致地為表現(xiàn)主題服務?！皢柧苡袔锥喑钋∷埔唤核驏|流”，則是以形象的比喻和夸張，將一腔愁緒和長江之水相提并論，深入淺出，令人嘆服，對升華思念故國愁恨的主題，起了重要作用。3這首詞到底是一首什么詞，竟會招來殺身之禍提示：本詞表現(xiàn)了一個亡國之君的故國之戀。念念不忘過去的美好生活，念念不忘東風是從故國吹來，春水又向故鄉(xiāng)流去，這在宋太祖看來，是不是會有“東歸故國”之意呢可以這樣說：兩個“東”字，斷送了一代詩詞圣手的性命。四、文本圖解實景：春花秋月“何時了”虛寫：回憶往事“知多少”時