山西省陽泉市2022年畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1垃圾分類回收是現(xiàn)代文明生活新時尚，下列有關說法不正確的是( )A塑料難于降解，會造成白色污染B廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾，需要專門回收C餐廚垃圾屬于可回收垃圾D當我們看到標志時，說明該物品可回收2取一定質量的CaCO3高溫加熱一

2、段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為8.0g，剩余固體中鈣元素質量分數(shù)為50.0%下列判斷正確的是（ ）A生成2.0 gCO2氣體B原來CaCO3的質量為14.3 gC生成了5.6 gCaOD剩余CaCO3的質量為3.0 g3除去下列混合物中的雜質（括號中的物質），所選的除雜試劑正確的是（）序號物質除雜試劑ACaO粉末（CaCO3）足量的蒸餾水BFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鎂粉CNa2SO4（CuSO4）溶液過量NaOH溶液DCuSO4溶液（H2SO4）足量的氧化銅粉末AABBCCDD4推理是一種重要的思維方法,下列推理中,合理的是A酸中一定含有氫元素,含有氫元素的物質一定是酸B一氧化

3、碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學性質相同C氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D堿性溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液5醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，其反應的化學方程式為：Mg(OH)2+ 2HClMgCl2+ 2H2O，該反應屬于A化合反應B分解反應C置換反應D復分解反應6下列滅火措施中不恰當?shù)氖牵ǎ┏床藭r，鍋里的油起火應采取的最佳滅火措施是端下油鍋桔稈、柴草著火，用水潑滅熄滅酒精燈最好用嘴吹滅電器著火，最先應當切斷電源，再用干粉滅火器滅火汽油著火，應該立即用水澆滅撒在實驗桌上的酒精著火，應用濕抹布蓋滅ABCD7下列關于水的

4、說法中，不正確的是A地球上可供利用的淡水資源缺乏B水是由氫分子和氧原子組成的C生活中通過煮沸可降低水的硬度D自然界中的水基本為混合物8下圖是某同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL），該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，實驗結束后試管內的氧氣被完全耗盡（導管內的氣體忽略），冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器的活塞大約停留在多少毫升處A15mLB20mLC30mLD40mL9以下四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（ ）A圖-電解水B圖-加熱一定量的氯酸鉀C圖-向二氧化錳中加入過氧化氫溶D圖-灼燒碳酸鈣10下列關于蔗糖（C12H22O11） 的說法中，正

5、確的是A蔗糖屬于氧化物B蔗糖中氫元素的質量分數(shù)最大C蔗糖分子中氫氧原子個數(shù)比為2:1D蔗糖中3種元素質量比為12:22:11二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號）。A、蒸餾水 B、河水 C、自來水（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ，該實驗說明水是由 組成的。（3）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 。（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為：4K2FeO42R+4K2O+3O2，則R是 （填化學式

6、）。（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12小明得到了13g銅鋅合金，為了驗證銅鋅合金中鋅的質量，進行了如下所示操作，據(jù)此回答下列問題：（1）則生成氫氣的質量是_g。（2）求銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)_（寫出具體的計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13仿照下列化學方程式：2H2S+SO23S+2H2O，NaH+H2ONaOH+H2，完成下列化學方程式：NH3和NO2反應_；CaH2和H2O反應_14制造性能優(yōu)良的氫燃料電池是新能源開發(fā)中的重點研究課題。如圖是一種實用氫氧燃料電池的結構剖面圖。常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應生成水，電池將反應的_

7、能轉化成電能。氫氧燃料電池的優(yōu)點除能量轉化率高外，還有_（寫一點即可）。電池內的KOH溶液起導電作用，工作過程中，電池內溶液的pH將會_（填“增大”或“減小”或“不變”）氫氣作為能源目前還難以廣泛應用，請寫出其中一點原因_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小明在學習金屬活動性順序時，對課本上“位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來”這句話產生了懷疑。（如圖）在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；用鑷子從煤油中取出金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上四處游動，滴入酚酞溶液后水變成紅色；往硫酸銅溶液中投入一

8、小塊鈉，又出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色物質析出。金屬Na性質活潑，常溫下與氧氣反應，也可以與水反應放出氫氣。（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是_。從中，你能得到鈉的哪些物理性質信息？（任寫一條）_。寫出發(fā)生反應生成的藍色沉淀是_。在金屬活動性順序中，活動性較強金屬不一定能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來16某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產生外，同時出現(xiàn)灰白色渾濁的異?，F(xiàn)象寫出鎂條與稀鹽酸反應的化學方程式_什么原因導致有灰白色渾濁物出現(xiàn)呢？（使用等體積等濃度的稀鹽酸）試管ABCD鎂條長度1cm2cm3cm4cm沉淀量無沉淀生成

9、少量沉淀沉淀較多沉淀很多根據(jù)上述實驗得知，產生灰白色渾濁與鎂條長度的關系是_灰白色沉淀是什么？甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定甲的猜想，理由是_乙認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體_（選填“溶解”或“不溶解”），故乙同學猜想錯誤；在反應后灰白色固體中加入鹽酸，無氣泡產生，故甲同學的猜想_（“合理”或“不合理）丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應pH的變化情況如表：時間/min02468101214161820放置過夜溶液pH2.05.87.48.0

10、8.69.09.39.69.810.010.010.2實驗現(xiàn)象-無沉淀生成鎂條慢慢溶解，氣泡量減少，溶液變渾濁，燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加根據(jù)此表，寫出你得出的兩個結論分別是：_；_結果探究得知：生成的灰白色固體為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A. 塑料難于降解，會造成白色污染，說法正確；B. 廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾，需要專門回收，說法正確；C. 餐廚垃圾不屬于可回收垃圾，廢舊金屬、部分塑料、廢紙等屬于可回收垃圾，說法錯誤；D. 是可回收標志，說明該物品可回收，說法正確。故選：C。2、A【解析】根據(jù)題意可以知道鈣元素的質量為

11、：8.0g50.0%=4.0g，所以反應前碳酸鈣的質量為：4.0g 40100100%=10.0g，根據(jù)質量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質量為：10.0g-8.0g=2.0g；設生成氧化鈣的質量為X，消耗碳酸鈣的質量為YCaCO3CaO + CO2100 56 44Y X 2.0克列比例式得：100：Y=56:X=44:2.0克 解得X=2.55克，Y=4.55克；根據(jù)計算可以知道剩余的碳酸鈣的質量10.0g-4.55g=5.45g，原來碳酸鈣一共有=5.45+4.55=10克。故選A。3、D【解析】A、氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，選項錯誤；B、鎂粉既能與氯化銅反應，也能與氯化亞鐵，還會引

12、入新雜質氯化鎂，選項錯誤；C、氫氧化鈉能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能除去雜質硫酸銅，但加入過量的氫氧化鈉會引入新雜質氫氧化鈉，選項錯誤；D、氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水，能除去雜質硫酸，且氧化銅不溶于水，反應后過濾，溶液就是純凈的硫酸銅溶液，選項正確，故選D?！军c睛】除雜時應遵循以下原則：1、不能引入新雜質；2、除雜劑只能與雜質反應，不能與欲保留的物質反應；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質反應生成欲保留的物質。4、D【解析】A、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質不一定是酸，也可能是水、氫氧化鈉等，故選項推理錯誤。B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但一氧化碳和二氧化碳分子

13、的構成不同，它們的化學性質不同，故選項推理錯誤。C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項推理正確。故選：D?！军c睛】酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物。氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。5、D【解析】A、化合反應是多種物質反應生成一種物質，上述反應的生成物有兩種，故A錯誤；B、分解反應是一種物質反應生成多種物質，而該題中的反應反應物有兩種，故B錯誤；C、置換反應是單質和化合物反應生成單質和化合物

14、，而該題中的反應中沒有單質，故C錯誤；D、復分解反應是化合物與化合物反應生成化合物與化合物，而該題中的反應符合，且有水生成，則屬于復分解反應，故D正確；故選D6、A【解析】滅火的方法有：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物的著火點以下；三著中的任何一種都可以達到滅火的目的。油鍋起火，最佳的滅火措施是蓋鍋蓋，起到隔絕氧氣的作用，而端油鍋是非常危險的；故做法不恰當；桔稈、柴草著火，用水潑使溫度降到可燃物的著火點以下，到達滅火；故做法正確；酒精燈的火焰應用燈帽蓋滅，用嘴吹易引起酒精燈內燃而發(fā)生危險。故做法不恰當；電器著火，最先應當切斷電源，防止中電，再用干粉滅火器滅火，隔絕空氣；故做法正確；汽油著

15、火，不能用水滅，因為汽油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用。故做法不恰當；撒在實驗桌上的酒精著火，應用濕抹布蓋滅。隔絕空氣，達到滅火；故做法正確；故選A。7、B【解析】A、地球上雖然總儲水量很大，但淡水很少，而且分布很不均勻，可供利用的淡水資源約占總水量的不到1%，因此可供利用的淡水資源缺乏，選項A正確；B、 水是由氫元素和氧元素組成的，水是由水分子構成的，而一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，水不是由氫分子和氧原子組成的，選項B不正確；C、水的硬度是由水中可溶性鈣鎂化合物的含量決定的，生活中通過煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質沉淀出來，降低

16、了水的硬度，選項C正確；D、自然界中的河水、湖水、海水、井水等天然水中都含有許多雜質，都是混合物，選項D正確。故選B。8、C【解析】試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL，該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，空氣總體積為100mL，實驗結束后試管內的氧氣被完全耗盡，消耗氧氣的體積為 ，則注射器活塞停留在。故選C?！军c睛】本題要注意區(qū)分的一個細節(jié)是實驗前是否夾緊彈簧夾，當夾緊彈簧夾，空氣體積為100mL，沒有夾緊彈簧夾，空氣體積為150mL。9、D【解析】A、電解水時生成氧氣和氫氣的質量比為8：1，A錯誤；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應完全后，氧氣的質量不再增大，B

17、錯誤；C、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫，只要過氧化氫充足，氧氣的量不斷增大，C錯誤；D、碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，當反應完后，剩余固體為氧化鈣，不為零，D正確；故選：D。10、C【解析】A、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、蔗糖中碳、氫、氧的質量比為：（1212）：22：（1611）=72：11：88，故蔗糖中氧元素的質量分數(shù)最大，不符合題意；C、蔗糖分子中氫氧原子個數(shù)比為：22：11=2：1，符合題意；D、蔗糖中三種元素的質量比為：（1212）：22：（1611）=72：11：88，不符合題意。故選C?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量原子個數(shù)

18、之比；化合物中元素的質量分數(shù)=。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）A （2）氫氣 氫元素和氧元素； （3）吸附作用，除色、除味；（4）Fe2O3； （5）用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等【解析】試題分析：蒸餾水是由水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水，所以蒸餾水是純凈物；用如圖甲裝置進行電解水的實驗，產生氫氣的速度是氧氣的2倍，所以b中收集到的氣體是氫氣；簡易凈水器，活性炭的主要作用吸附作用，根據(jù)質量守恒定律可以知道，參加反應的各種原子的個數(shù)和種類都不會改變，所以可以確定R是Fe2O3；生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等?？键c：水的電解 水資源的保護 質量守恒定律三、計算

19、題（本大題共1小題，共5分）12、0.2 50% 【解析】（1）生成氫氣的質量是：100g+13g-112.8g=0.2g；故填：0.2；（2）解：設生成0.2克氫氣時，需鋅的質量為xx =6.5g銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)為：答：銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)為50%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、8NH3+6NO27N2+12H2O CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2 【解析】由2H2S+SO23S+2H2O看出，氫化物和氧化物反應是生成單質和水，故NH3和NO2反應能生成氮氣和水，化學方程式為：8NH3+6NO27N2+12H2O；由NaH+H2ONaOH+H2看出，金屬氫化物和水

20、反應生成堿和氫氣，CaH2和H2O反應能生成氫氧化鈣和氫氣，化學方程式為：CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2故答案為：8NH3+6NO27N2+12H2O； CaH2+2H2OCa（OH）2+2H214、氫 環(huán)保 減小 經濟的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲存和運輸?shù)葐栴} 【解析】（1）常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應生成水，電池將反應的氫能轉化成電能。氫氣作為能源的優(yōu)點主要有三點：資源豐富（水中含氫元素）、燃燒時放熱量大、產物是水無污染；故填：氫；環(huán)保；（2）電池內的KOH溶液起導電作用，工作過程中，電池內水增多，溶液的堿性減弱，pH將會變??；故填：減??；（3）目前在生產和生活中還沒有

21、大量應用氫能源是沒找到合適、廉價的制氫方法及合理、安全的儲存和運輸方法。故填：經濟的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲存和運輸?shù)葐栴}?！军c睛】解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和清潔能源的使用等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、常溫下，鈉能與氧氣及水反應 硬度小，或熔點低，或銀白色，或密度比水小 CuSO1+2NaOHCu（OH）2+Na2SO1。 【解析】（1）因為鈉化學性質活潑，常溫下，能與水、氧氣反應，所以要保存在煤油中。故答案為常溫下，鈉能與氧氣及水反應；（2）從實驗的現(xiàn)象分析，用小刀切下一小塊鈉，說明鈉的硬度小；投入蒸餾水中，鈉塊立刻熔化成銀白色小球，說明熔點低，顏色為銀白色，在水面上四處游動，說明密度比水小。故答案為硬度小，或熔點低或銀