18山谷中的謎底

1、18山谷中的謎底課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課

2、重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有弄理解的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括

3、哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松樹(shù)】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。（描述謎底）：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣

4、奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地閱讀第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)

5、的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填

6、空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有弄理解的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松樹(shù)】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。

7、（描述謎底）：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么?？焖俚亻喿x第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)

8、字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要

9、敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有弄理解的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松

10、樹(shù)】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。（描述謎底）：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)

11、象的原因是什么?？焖俚亻喿x第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古

12、今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有

13、弄理解的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松樹(shù)】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。（描述謎底）：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓

14、不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地閱讀第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)

15、象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢

16、查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有弄理解的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松樹(shù)】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有

17、一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。（描述謎底）：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地閱讀第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)

18、目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課重點(diǎn)：1、精讀課文第

19、3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有弄理解的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、

20、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松樹(shù)】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。（描述謎底）：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇異的景觀呢？這個(gè)謎

21、終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么?？焖俚亻喿x第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次

22、，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題

23、）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有弄理解的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松樹(shù)】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。（描述謎底）：東坡雪

24、大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么?？焖俚亻喿x第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐

25、，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步

26、的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有弄理解的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松樹(shù)】（這是謎底）3、

27、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。（描述謎底）：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么?？焖?/p>

28、地閱讀第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)一類(lèi)字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字貞，會(huì)寫(xiě)形難字魁。會(huì)讀二類(lèi)字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)：彈性波折、反彈。3、熟讀課文，依照謎面、謎底、啟示理清文章條理。認(rèn)識(shí)開(kāi)頭歸納奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭穿道理的寫(xiě)作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出重點(diǎn)詞，經(jīng)過(guò)看圖、想象，認(rèn)識(shí)雪松能在困境中生計(jì)的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)屢次，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折

29、不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。授課重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，經(jīng)過(guò)品讀認(rèn)識(shí)雪松能在困境在生計(jì)的原因，領(lǐng)悟雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、掌握課文主要內(nèi)容，初步意會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退步的道理。采納古今名言，古今中外的事例證明波折不是倒下和破壞，而是為了生計(jì)和更好的發(fā)展的正確。授課過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示：柘樹(shù)、女貞zhn、帳篷peng、魁北克、魁梧w2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車(chē)（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)相關(guān)，還沒(méi)有弄理解的或難理解的事

30、物。詞語(yǔ)較少。）二、課題下手，初讀課文：1、山谷中的謎底的謎底為紅色。一個(gè)完滿的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四時(shí)永長(zhǎng)青，仰頭聳立伴風(fēng)云。(打一植物)（這是謎面）【松樹(shù)】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的謎面、謎底部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。（描述謎底）：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了活力。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)這樣奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開(kāi)了，我們每一個(gè)人都很（很愉悅、很激動(dòng)），讓我們帶著愉悅的心情把謎底告訴在座的每位老師4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么?？焖俚亻喿x第3小節(jié)找原因。（a、特其他風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特其他本領(lǐng)。）32