雙廟明德寄宿制學(xué)校學(xué)生寄宿情況的調(diào)查-降低成本-提升品位-打造品牌寄宿學(xué)校

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)降低成本 提升品位 打造品牌寄宿學(xué)校就我校辦學(xué)實(shí)踐談寄宿管理策略和幾點(diǎn)思考 雙廟明德學(xué)校教師 張興華 內(nèi)容摘要：通過我校兩年多寄宿管理實(shí)踐，在充分認(rèn)識(shí)和享受到寄宿辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一些不足辦學(xué)成本過高，投入巨大，很大程度上影響學(xué)校的有序、健康發(fā)展。為此，就我校的寄宿管理所產(chǎn)生的一些想法和嘗試的一些做法談一談，權(quán)作寄宿管理策略與思考，以期得到斧正。寫作提綱一、寄宿制學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生的歷史大趨勢(shì)。二、我校寄宿制辦學(xué)的基本情況。三、寄宿制辦學(xué)凸顯的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。四、不容忽視的寄

2、宿制辦學(xué)成本。五、嘗試降低寄宿制辦學(xué)成本的一些想法和做法。1、節(jié)能減排，創(chuàng)建綠色學(xué)校。2、完善生態(tài)系統(tǒng)，打造文明生態(tài)校園。 六、目前面臨的主要困難和問題七、策略思考與建議八、未來展望：完善寄宿制辦學(xué)的管理體制，將我校建成一流寄宿品牌學(xué)校。降低成本 提升品位 打造品牌寄宿學(xué)校就我校辦學(xué)實(shí)踐談寄宿管理策略與思考 雙廟明德學(xué)校教師 張興華近年來，隨著我國(guó)計(jì)劃生育政策的落實(shí)和城市化水平的提高，農(nóng)村新出生人口的比率逐年下降，生源減少帶來的辦學(xué)難題，集中辦學(xué)成為必然選擇。面臨上學(xué)路途遠(yuǎn)、安全無法保障等諸多因素，在農(nóng)村創(chuàng)建寄宿制學(xué)校已成為必由之路。一、我校寄宿制的產(chǎn)生 我們雙廟明德學(xué)校是青龍鎮(zhèn)一所新建的農(nóng)村

3、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，是為適應(yīng)當(dāng)前生源嚴(yán)重不足的形勢(shì)，滿足農(nóng)村教育需要而采取的必要之舉。在教育局和各級(jí)政府的籌劃和援助下，在原雙廟中學(xué)的基礎(chǔ)之上，通過合并大營(yíng)子中學(xué)和西雙山中學(xué)及20個(gè)自然村小學(xué)的36年級(jí)建立起來的。它的建立，能夠基本滿足教育教學(xué)需要。同時(shí)較好的解決遠(yuǎn)途和畢業(yè)班學(xué)生的住宿問題，有效的保證教育教學(xué)活動(dòng)有效開展。二、我校寄宿制學(xué)校建設(shè)的基本情況 學(xué)校占地面積14937.5平方米 ，建筑面積達(dá)5420平方米，共計(jì)開設(shè)15個(gè)教學(xué)班，教職工90人（其中教師78人，臨時(shí)工10人），共有學(xué)生698人。其中有3200平方米的明德教學(xué)樓一座；宿舍房5棟,共建有學(xué)生宿舍38間,容納住宿學(xué)生450人。5

4、00多平方米食堂一座，解決近500名師生吃飯問題，基本滿足寄宿辦學(xué)的需要。 辦學(xué)設(shè)施齊備，凸顯我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)1、硬件設(shè)施建設(shè)：新建的教學(xué)樓和改擴(kuò)建的食堂、宿舍、餐廳、洗浴室和新型生態(tài)廁所等，共投入資金500多萬；2、軟件設(shè)施的建設(shè)：建立了標(biāo)準(zhǔn)的體、音、美器材室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、光盤播放室、電子備課室、遠(yuǎn)程接收室等專用教室，共投入資金50多萬元；3、附屬設(shè)施建設(shè)：教學(xué)樓和宿舍文化建設(shè)、餐廳設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等花費(fèi)30多萬元。合計(jì)投入資金總額580多萬元，豐富了我校的教學(xué)資源，改善了我校的教學(xué)設(shè)施，提升了我校的辦學(xué)檔次和品位。不容忽視的寄宿制辦學(xué)成本（一）學(xué)校辦學(xué)成

5、本的增加1、后勤保障負(fù)擔(dān)加重。柴、煤、水、電、修繕費(fèi)用昂貴，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，負(fù)債嚴(yán)重。單就電費(fèi)一項(xiàng)，教室、宿舍、廁所照明，每月就需2000多元，一年就要2萬多元。取暖用煤一冬需要140噸，總得10多萬元。2、教學(xué)投入加大。寄宿制學(xué)校必須安排早、晚自習(xí)，這是教學(xué)的需要，也是管理的需要。額外教學(xué)需要給老師一些補(bǔ)償，按10元/節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，每晚按15個(gè)教學(xué)班計(jì)算，一年就是10*15*200=6萬元。為安全起見，學(xué)校還得安排接送上晚自習(xí)老師的出租車。每月800元，一年大概需要6400元的租車費(fèi)用。3、教育教學(xué)整體工作量加大，福利待遇偏低。不利于激發(fā)教學(xué)積極性。搞一些教師福利，八十多位老師，一年又得2萬多

6、元。按上述計(jì)算，學(xué)校辦學(xué)成本就得增加16萬多元，學(xué)校是個(gè)事業(yè)單位，缺少資金來源，難堪重負(fù)。（二）學(xué)生成本的增加1、吃飯：住宿學(xué)生在校吃飯，無疑要增加消費(fèi)成本。粗略統(tǒng)計(jì)，學(xué)生每天吃飯和零食得15元左右。按此計(jì)算下來，每月吃的就要300元左右，一年需要3000元左右。2、交通：住宿學(xué)生，大多都是路途較遠(yuǎn)的學(xué)生，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都需要坐車。每周一個(gè)來回，每趟5元，每周10元。照此計(jì)算，每月每個(gè)學(xué)生需要花費(fèi)40元，一年需要400元。3、日用品消費(fèi)：學(xué)生住在學(xué)校，屬于獨(dú)立生活，日用品是必備的。餐具、學(xué)具、洗漱具、零用藥、手紙等，按每天3元/生計(jì)算，每生每年大概需要600元。4、通訊：住宿學(xué)生離家遠(yuǎn)，年齡小

7、，不習(xí)慣學(xué)校生活，大多想家，打電話和家人聯(lián)系便成了一種消費(fèi)。每月按5元計(jì)算，一年下來，也得50多元。按上述消費(fèi)核算，學(xué)生每年要消費(fèi)4000元左右，還不包括教學(xué)上的必要開支，這對(duì)于我們農(nóng)村家庭來說，確實(shí)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。五、嘗試降低寄宿制辦學(xué)成本的一些想法和做法（一）節(jié)能減排，創(chuàng)建綠色學(xué)校。 為緩解我校辦學(xué)成本，在我校師生中大力宣傳和切實(shí)開展節(jié)能減排活動(dòng)，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，較好達(dá)到了節(jié)能減排的目的，收到了較大的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保效益。其具體做法： 1、制定節(jié)水、節(jié)電制度、校園廢紙回收及公用課本、答題卡等重復(fù)使用制度； 2、大力開展廢舊電池回收等活動(dòng)，減少垃圾的總量，力求讓有限資源得到最充分合理的

8、利用，減少耗材的使用總量，使學(xué)校的資源配置和使用達(dá)到最優(yōu)化。 3、利用班會(huì)、升旗儀式、宣傳欄等生動(dòng)活潑、青少年喜聞樂見的教育和宣傳形式傳播“節(jié)能減排”的知識(shí)和方法，增強(qiáng)節(jié)能減排的理念和意識(shí)； 4、關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，讓師生養(yǎng)成環(huán)保的行為習(xí)慣； 5、召開節(jié)能減排動(dòng)員大會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生綠色節(jié)能行動(dòng)。讓學(xué)生能把節(jié)能減排變成一種自覺行為，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。 以上這些措施的實(shí)施，確實(shí)達(dá)到了節(jié)能減排的目的，也真正體現(xiàn)了創(chuàng)建綠色學(xué)校的內(nèi)涵和本質(zhì)。（二）完善生態(tài)系統(tǒng)，打造文明生態(tài)校園 為降低辦學(xué)成本，經(jīng)過集體研究討論，全力構(gòu)設(shè)我校生態(tài)系統(tǒng)食堂、餐廳、宿舍、

9、廁所、浴室、太陽(yáng)能、沼氣、種植園、養(yǎng)殖園、花園、綠化帶，形成系列，構(gòu)成生態(tài)鏈條，實(shí)現(xiàn)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)。設(shè)置資源回收區(qū)，將學(xué)生的剩飯、剩菜、生活廢物等資源集中分類處理，變廢為寶，建立“回收整理再利用”的完整體系。真正實(shí)現(xiàn)了資源循環(huán)利用，節(jié)能減排，環(huán)保增效。六、目前面臨的主要困難和問題（一）寄宿辦學(xué)困難頗多，應(yīng)引起足夠重視：1、師資調(diào)配難度較大。特別是農(nóng)村教師年齡老化，更缺少音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等專職教師和專業(yè)的生活教師,使寄宿制學(xué)校的管理和教學(xué)都存在一定弊端。 2、基礎(chǔ)設(shè)施跟不上。盡管創(chuàng)建了寄宿制學(xué)校后，基礎(chǔ)設(shè)施有所改善，但依然不能滿足教育教學(xué)和師生生活的需要。特別是學(xué)生宿舍、餐廳、功能室等

10、，配套不到位，缺乏最基本的生活設(shè)備設(shè)施，使好多教育教學(xué)行為不好開展。 3、教師勞動(dòng)強(qiáng)度增加，不利于很好工作。寄宿制學(xué)校建成后，教師上班路途較遠(yuǎn)。學(xué)生每天24小時(shí)在校，教師在校時(shí)間增加，部分教師每天工作13個(gè)小時(shí)以上。特別是生活教師三班倒，一年要有一半時(shí)間住校。領(lǐng)導(dǎo)值班時(shí)間也相應(yīng)增加，工作負(fù)擔(dān)過重，不利輕裝教學(xué)。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師編制緊張，管理上存有隱患。住宿學(xué)生多，管理和教學(xué)人員少，客觀上對(duì)學(xué)生安全維護(hù)力度不夠，用水、用電、防火的防護(hù)能力弱；若遇突發(fā)事件，應(yīng)變能力不強(qiáng)。 （二）學(xué)生年齡特點(diǎn)和成分復(fù)雜，給學(xué)校管理增加難度。1、學(xué)生年齡偏低，年齡相差較大。我校學(xué)生生源，來自合并的兩個(gè)中學(xué)和原有的6

11、個(gè)行政自然村的中小學(xué)生。大的16-17歲，小的8-9歲，共同生活學(xué)習(xí)在一個(gè)校園。又由于多來自農(nóng)村，生活習(xí)慣和獨(dú)有的習(xí)性給學(xué)校寄宿管理工作難度不斷加大。2、同過去相比，安全隱患增大。由于寄宿的年齡較小的學(xué)生較多，他們的分辨能力和安全防范意識(shí)較低，自控能力較差，如玩電、玩火、玩水、到危險(xiǎn)地方玩耍、做危險(xiǎn)游戲等，在校內(nèi)極易造成安全事故。同時(shí)寄宿學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每周往返學(xué)校須乘坐車輛，“三無”車輛也在時(shí)刻威脅著學(xué)生的安全。再加上鄉(xiāng)村道路狹窄，交通安全危險(xiǎn)系數(shù)過大，學(xué)校的安全工作極為艱難。學(xué)生身心健康得不到保障。首先是身體素質(zhì)方面，盡管學(xué)校也千方百計(jì)改善生活，但同他們?cè)诩业纳钕啾冗€是不盡如人意的。寄

12、宿制學(xué)生一般一周回家一次，從家?guī)韼淼囊稽c(diǎn)零花錢，也常常用于玩樂上，直接影響到學(xué)習(xí)和生活的正常維持。其次是身心健康問題。這些學(xué)生年齡小，他們離開父母到學(xué)校獨(dú)立生活，得不到父母的關(guān)愛，心理上受到一定影響。一貫制辦學(xué)，學(xué)生活動(dòng)不好開展。 文化層次參差不齊，理解能力不盡相同。學(xué)校開展一些業(yè)余文化、體育生活，不好統(tǒng)一組織發(fā)動(dòng)。造成部分學(xué)生生活單調(diào)枯燥，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生寄宿成本增加，不利學(xué)額鞏固。 一些享受不到“一補(bǔ)”政策的學(xué)生，寄宿所需生活費(fèi)用全部由家長(zhǎng)承擔(dān)，加重農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。貧困家庭學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)額度過少，不能從根本上解決貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。輟學(xué)問題不容忽視。七、策略思考與建議

13、1、建立健全安全管理制度。結(jié)合我校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)安全制度。如：我校的門衛(wèi)制，24小時(shí)值班制度，安全隱患排查制度等等，較好防止安全事故發(fā)生。但是，由于學(xué)校資金有限，門衛(wèi)工作人員只有一個(gè)，且是雇傭工，還沒有保安，所以，我校的安全防范還很脆弱，前景不容樂觀。我在思考，若是將門衛(wèi)和保安都能納入財(cái)政編，那學(xué)校安全會(huì)更有保障。 2、加大學(xué)校值班力度。各項(xiàng)制度能否起到確實(shí)有效的作用，最主要的取決于學(xué)校對(duì)制度的執(zhí)行力。為此，我們嚴(yán)格堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)住校值班制度，并要求與學(xué)校簽定安全責(zé)任書，客觀上鞭策學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的責(zé)任心，對(duì)校園安全保證起到一定作用。但是，我在思考這樣一個(gè)問題：領(lǐng)導(dǎo)和教師都有自己的一份教

14、學(xué)任務(wù)，再在校園安全上下功夫，精力有限??！并且再有責(zé)任書壓著，可防范能力畢竟不強(qiáng)啊! 3、積極搞好學(xué)生養(yǎng)成教育。 養(yǎng)成教育是寄宿制學(xué)校的首要工作。葉圣陶曾說：教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寄宿制學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間多，學(xué)生生活在學(xué)校，學(xué)習(xí)在學(xué)校，加之校園面積有限，700多名師生員工就長(zhǎng)年生活在這個(gè)有限的校園里，矛盾就顯得更加突出。所以養(yǎng)成教育才是確保校園長(zhǎng)治之安的基石。我也在思考：有限的占地面積是學(xué)校自身力量不能左右的，還得靠政府啊！ 4、豐富學(xué)生的課余生活，把學(xué)校變成寄宿生的樂園。收看電視節(jié)目，重點(diǎn)收看新聞聯(lián)播、科技博覽電視節(jié)目，開闊學(xué)生的眼界。組建豐富多彩的文體興趣小組。如，我校的舞蹈、書畫、美術(shù)、籃球和少年軍校等等。盡力培養(yǎng)我校學(xué)生都能擁有一種或幾種興趣活動(dòng)習(xí)慣。這些興趣小組，讓學(xué)生的業(yè)余生活充滿溫馨。我又在思考：有些硬件設(shè)施建設(shè)不到位，局限了學(xué)生興趣的培養(yǎng)。5、課外生活與中華誦讀經(jīng)典相結(jié)合，填補(bǔ)娛樂空間。我校在每個(gè)班級(jí)設(shè)圖書角，為學(xué)生閱讀提供方便。全力建設(shè)省級(jí)一流圖書館為了讓學(xué)生們從小吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神營(yíng)養(yǎng)，我們開展了朗誦、演講、小品、作文等多形式多各類的經(jīng)典文藝活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。特別是雙明校報(bào)的堅(jiān)持不懈，為學(xué)生寫作能力的提高做出不小的有益嘗試。我有一個(gè)擔(dān)心，圖書的上攤下派霸王配備，實(shí)用性、適應(yīng)性是不是大打折扣？未來展望 我校寄宿制管理，取得了一些