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1、第 第 頁大班安全教案地震知識(shí)知多少大班安全教案地震知識(shí)知多少是特別優(yōu)秀的內(nèi)容,盼望能讓找尋大班安全教案的您有所援助。 1、大班安全教案地震知識(shí)知多少 活動(dòng)目標(biāo):1、了解地震產(chǎn)生的緣由。2、如何躲避地震的方法。3、地震的預(yù)防。4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?;顒?dòng)過程:一、地震的由來我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?由于地球中心有很強(qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一貫都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,人類就想了個(gè)好方法,處處種樹

2、.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.二、地震的躲避方法地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)峻時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要可怕,只要寧靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找結(jié)實(shí)的家具底下,并且要愛護(hù)好頭部.怎么愛護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西愛護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊

3、縮身體,這樣你的膝蓋就能愛護(hù)好肚子了.假如地震時(shí)我們在公路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要遠(yuǎn)離.地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.地震一般時(shí)間很短,震驚時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.學(xué)習(xí)地震自我愛護(hù)姿態(tài)三、地震的預(yù)防我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要立刻轉(zhuǎn)移.平常我們要愛護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?四、我們能為地震地區(qū)的伙伴做什么爭論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的伙伴做什么。2、大班安全活動(dòng)教案:地震知識(shí)知多少教案活動(dòng)目標(biāo):1、了解地震產(chǎn)生的緣由。2、如何躲避地震的方法。3、地震的預(yù)防。4、初步培育幼兒用已有的

4、生活閱歷解決問題的技能。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?;顒?dòng)過程:一、地震的由來我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?由于地球中心有很強(qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一貫都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,人類就想了個(gè)好方法,處處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

5、二、地震的躲避方法地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)峻時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要可怕,只要寧靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找結(jié)實(shí)的家具底下,并且要愛護(hù)好頭部.怎么愛護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西愛護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能愛護(hù)好肚子了.假如地震時(shí)我們在公路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要遠(yuǎn)離.地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.地震一般時(shí)間很短,震驚時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.學(xué)習(xí)地震

6、自我愛護(hù)姿態(tài)三、地震的預(yù)防我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要立刻轉(zhuǎn)移.平常我們要愛護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?四、我們能為地震地區(qū)的伙伴做什么爭論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的伙伴做什么。3、大班安全食品安全知多少教案反思一.活動(dòng)目標(biāo)1.掌控什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品,掌控吃了這些食品會(huì)危害健康。2.通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng),掌控辨別垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。3.加強(qiáng)對(duì)安全食品的自我意識(shí),拒絕垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品,提高自我愛護(hù)技能。4.加強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的新奇心,不去危急的地方玩耍。5.培育幼兒自我愛護(hù)技能。

7、二.活動(dòng)預(yù)備1.在家長的協(xié)作下,讓幼兒簡約了解食品安全方面的知識(shí)。2.課件、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、三無食品假設(shè)干包和其他安全食品假設(shè)干包、裝食品的籃子假設(shè)干個(gè)。三.活動(dòng)過程(一)應(yīng)邀做客,激發(fā)愛好小伙伴們,在你們平常吃的食品中,你們有沒有留意過它的外包裝呢?知不知道它是關(guān)于什么的食品?今日我收到了小熊寄來的邀請(qǐng)函,它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客,它要把它最喜愛的食品分給我們吃,那我們就一起去看看吧!(二)觀測爭論,分析講解,什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和安全食品1、觀看視頻課件畫面一,認(rèn)識(shí)垃圾食品。師:小熊為我們預(yù)備了許多好吃的東西,我們看看有什么?請(qǐng)幼兒觀測并說說食品的名稱。接著播

8、放分析講解有關(guān)垃圾食品知識(shí)的視頻后讓幼兒依據(jù)講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?2、觀看視頻課件畫面二,引導(dǎo)幼兒觀測食品外包裝,認(rèn)識(shí)三無食品。老師分發(fā)一些食品給幼兒,并提示幼兒仔細(xì)觀測食品的外包裝,并進(jìn)行對(duì)比,再引導(dǎo)幼兒觀測衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是三無食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié),進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和三無食品。3、觀測視頻課件畫面三,認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。小熊又拿出它最喜愛的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質(zhì))請(qǐng)客人吃。再一次提出問題:這些食物有何不同?幼兒進(jìn)行觀測后爭論,然后進(jìn)行總結(jié):像這種開始腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質(zhì)食品,上面

9、有大量有害細(xì)菌,不能食用。4.觀測視頻課件畫面四,認(rèn)識(shí)健康的食品。老師出示健康食品的圖片及標(biāo)識(shí),告知幼兒什么樣的食品是健康的。(三)收購食品,游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類收購競賽,看哪一組收購的食品又多又安全。老師以食品檢驗(yàn)員的身份參加游戲?;顒?dòng)延伸請(qǐng)小伙伴們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品?;顒?dòng)反思:活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延虚啔v,運(yùn)用了觀測法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過看一看,找一找,聞一聞,畫一畫等環(huán)節(jié),利用多種感官參加活動(dòng),了解了辨別食

10、品安全的方法?;顒?dòng)中,我先播放了小女孩超市購物的視頻,經(jīng)過觀看幼兒知道了購買商品應(yīng)當(dāng)了解的包裝袋安全信息,但是由于孩子對(duì)于包裝袋安全信息接觸少,所以提及安全標(biāo)識(shí),生產(chǎn)日期等信息時(shí),孩子們說不出。在講解并描述垃圾食品時(shí),孩子們經(jīng)過鼓舞,能說出身邊常見的垃圾食品,但在繪畫時(shí)多數(shù)幼兒仿照了別人,沒有畫出不同的垃圾食品,需要鼓舞。通過本次活動(dòng),幼兒達(dá)到了重點(diǎn),難點(diǎn)也到了突破,不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參加查找,表達(dá)幼兒自主性。4、大班安全教案:地震知識(shí)知多少幼兒園大班安全教案:地震知識(shí)知多少活動(dòng)目標(biāo):1、了解地震產(chǎn)生的緣由2、如何躲避地震的方法3、地震的預(yù)防活動(dòng)過程:一、地震

11、的由來我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?由于地球中心有很強(qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一貫都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,人類就想了個(gè)好方法,處處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.二、地震的躲避方法地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)峻時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不

12、要可怕,只要寧靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找結(jié)實(shí)的家具底下,并且要愛護(hù)好頭部.怎么愛護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西愛護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能愛護(hù)好肚子了.假如地震時(shí)我們在公路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要遠(yuǎn)離.地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.地震一般時(shí)間很短,震驚時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.學(xué)習(xí)地震自我愛護(hù)姿態(tài)三、地震的預(yù)防我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要立刻

13、轉(zhuǎn)移.平常我們要愛護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?四、我們能為地震地區(qū)的伙伴做什么爭論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的伙伴做什么。5、中班安全地震知識(shí)知多少教案反思一、活動(dòng)目標(biāo):1、了解地震產(chǎn)生的緣由2、如何躲避地震的方法3、地震的預(yù)防。4.知道哪些地方存在危急,不能去玩耍。5.培育幼兒對(duì)事物的判斷技能。二、活動(dòng)過程:一、地震的由來我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?由于地球中心有很強(qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一貫都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,

14、人類就想了個(gè)好方法,處處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.二、地震的躲避方法地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)峻時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要可怕,只要寧靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找結(jié)實(shí)的家具底下,并且要愛護(hù)好頭部.怎么愛護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西愛護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能愛護(hù)好肚子了.假如地震時(shí)我們在公路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要遠(yuǎn)離.地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.地震一般時(shí)間

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