通過激素的調(diào)節(jié)課件(人教版)

1、通過激素的調(diào)節(jié)課件(人教版)通過激素的調(diào)節(jié)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)教材必修穩(wěn)態(tài)與環(huán)境通過激素的調(diào)節(jié)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)教材必修穩(wěn)態(tài)與環(huán)境案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 學(xué)術(shù)背景： 在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。 學(xué)術(shù)背景： 沃泰默的實驗 ：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果

2、結(jié)果結(jié)果 沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。 沃泰默的實驗 ：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸 斯他林和貝利斯的假設(shè)： 這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何設(shè)計實驗？ 斯他林和貝利斯的假設(shè)：如果要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)， 斯他林和貝利斯的實驗 ：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液。 實驗結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液狗靜脈

3、斯他林和貝利斯的實驗 ：實驗過程：磨碎注射實驗結(jié)果：促進(jìn)胰思考與討論1.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？ 發(fā)現(xiàn)了促胰液素； 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 。2.哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)會？ 激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示？思考與討論1.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？ 發(fā)二、激素調(diào)節(jié)的概念 人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)（hormoral regulation）。 概 念二、激素調(diào)節(jié)的概念 概 念人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 內(nèi)分泌腺與外分泌腺1、內(nèi)環(huán)境：指細(xì)胞外液，主要

4、包括組織液、血漿和淋巴2、激素：激素是內(nèi)分泌腺分泌的特殊物質(zhì) 。3、內(nèi)分泌腺與外分泌腺的區(qū)別：人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 內(nèi)分泌腺與外分泌腺1、內(nèi)環(huán)境外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。導(dǎo)管血管內(nèi)分泌腺：腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行。外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，如消化腺、汗腺、人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺

5、激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激巨人癥肢端肥大癥侏儒癥巨人癥肢端肥大癥侏儒癥呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫促進(jìn)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫促進(jìn)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素：胰高血糖素、胰島素：甲狀腺激素雄激素、雌激素、孕激素部分激素的化學(xué)成分：含碘的氨基酸蛋白質(zhì)固醇促甲狀腺激素釋放激素：蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素：胰高血糖素、胰島素：甲狀1、下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，

6、均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（ ） A 唾液腺、垂體 B 甲狀腺、胰島 C 睪丸、汗腺 D 卵巢、肝臟2、下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是（ ） A 胰島素 B 雌性激素 C 維生素 D 胃蛋白酶BA1、下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（ 問題探究1： 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？ 三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié) 問題探究1：三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)化人體中血糖的去向（正常情況下）CO2+H2O+

7、能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基 問題探究2： 馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運(yùn)動，運(yùn)動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動而消耗的糖類。正常人全身的血量大約為5L。（1）根據(jù)材料計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動員能跑多長時間？思考與討論 問題探究2：（1）根據(jù)材料計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)思考與討論（2）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的濃度會大幅下降嗎？（3）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9 g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補(bǔ)充？思考與討論（2）長跑時消耗了大量的葡萄糖

8、，你認(rèn)為血糖的濃度會食物中的糖類 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)化人體中血糖的來源和去向（正常情況下）食物中的糖類 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化CO2血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)B細(xì)胞分泌胰島素作用 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。 胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A細(xì)胞胰高血糖素作用 促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。 分泌血糖平衡的調(diào)節(jié)B細(xì)胞分泌胰島素作用 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利飯后胰島是怎

9、樣進(jìn)行分泌調(diào)節(jié)的？結(jié)果怎樣？馬拉松運(yùn)動中，胰島是怎樣進(jìn)行分泌調(diào)節(jié)的？ 結(jié)果怎樣？構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型。 血糖平衡的調(diào)節(jié)飯后胰島是怎樣進(jìn)行分泌調(diào)節(jié)的？結(jié)果怎樣？血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞-胰高血糖素分泌-血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織細(xì)胞加速攝取、血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌+促進(jìn)肝糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域+下丘腦另一區(qū)域+腎上腺髓質(zhì)+腎上腺素分泌+血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織細(xì)胞加速攝取、反饋調(diào)節(jié)

10、在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。 像這樣，在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。反饋調(diào)節(jié) 在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影分析應(yīng)用1、當(dāng)身體產(chǎn)生的胰島素過多時，將會發(fā)生什么情況？當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，又將發(fā)生什么情況呢？ 2、糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關(guān)系？為什么？怎樣防治糖尿??？分析應(yīng)用1、當(dāng)身體產(chǎn)生的胰島素過多時，將會發(fā)生什么情況？當(dāng)身課外

11、探究 現(xiàn)在市場上有一種為糖尿病病人設(shè)計的人工胰島，可以隨身攜帶，用以調(diào)節(jié)患者體內(nèi)的血糖濃度。 假設(shè)你是一位工程師，你覺得這種人工胰島在設(shè)計的時候要解決哪些主要問題？請寫出你的設(shè)計思路。課外探究 現(xiàn)在市場上有一種為糖尿病病人設(shè)計的人工胰島，通過激素的調(diào)節(jié)課件(人教版) 下丘腦 垂 體 甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn) 下丘腦 垂 體 甲狀腺寒冷等刺激促 下丘腦 垂 體 甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制過度增生在我國的一些山區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)，有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。?/p>

12、的人?；颊卟弊幽[大，呼吸困難，勞動時心跳快，氣短等。請解釋原因？缺碘減少減弱增加減少減少減弱減弱減弱減弱減弱增加增加增加增加增加 下丘腦 垂 體 甲狀腺促甲狀腺激素 垂 體促 激素釋放激素下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動 。樞紐下丘腦促 激素 腺體激素 調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺。垂體下丘腦和垂體在激素分泌中的重要作用 垂 體促 激素釋放激素下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活通過激素的調(diào)節(jié)課件(人教版)練習(xí)在給小白鼠注射大量的胰島素之后，小白鼠會進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可注射適量（ ） A. 甲狀腺激素 B .葡萄糖 C .性激素 D .生理鹽水B以下說法不正確的是（ ） A. 垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，

13、直 接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 B. 垂體可分泌促甲狀腺激素，管理甲狀腺 分泌激素 C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動 D .血液中一定量的甲狀腺激素對垂體、下 丘腦有抑制作用A練習(xí)在給小白鼠注射大量的胰島素之后，小白鼠會進(jìn)入休克狀態(tài)，要練習(xí)1、下列有關(guān)血糖的敘述，不正確的是（ ）A.血糖的來源增加，去路減少，則引起血糖升高B.血糖的來源減少，去路增加，則引起血糖降低C.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖D.胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素可升高血糖2、切除胰臟的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（ ）A.尿里含有氨基酸 B.肌糖原分解，使尿糖升高C.狗尿中含有糖原 D.胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿DD練習(xí)1、下

14、列有關(guān)血糖的敘述，不正確的是（ ）DD3、當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時，下列可能發(fā)生的 是（ ）A.胰島A細(xì)胞分泌加強(qiáng) B.胰島B細(xì)胞分泌加強(qiáng)C.胰島素分泌增加 D.胰高血糖素分泌減少4、給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時恢復(fù)常態(tài)，可適 量注射（ ）A.甲狀腺激素 B.生長激素C.生理鹽水 D.葡萄糖液DA3、當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時，下列可能發(fā)生的 DA5、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（ ）缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素

15、缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1D 6、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4 周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為( )BA耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)5、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（7.關(guān)于激素的敘述，不正確的是A、由無導(dǎo)管的腺體分泌 B、直接進(jìn)入血液 C、激素的化學(xué)的成分都是蛋白質(zhì) D、血液里的含量極少，但是對動物起重要的調(diào)節(jié)作用8、把睪丸移植到閹割過的母雞體內(nèi)，結(jié)果是A、母雞變成公雞 B、母雞仍保持正常的性周期C、母雞出現(xiàn)公雞

16、的第二性征 D、母雞長出雄雞生殖器官9、下列敘述與呆小癥有關(guān)的是A、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少 B、新陳代謝過于旺盛C、生殖器官發(fā)育正常 D、嬰幼兒時生長激素分泌過少CCA7.關(guān)于激素的敘述，不正確的是CCA 10、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是( )A甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促 甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用C 10、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)11、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定

17、。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：11、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列（1）激素A是_。 （2）當(dāng)體內(nèi)缺乏_元素時，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_。 （3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會_，這是由于激素A、B的含量_所致。這種生理過程是由_共同調(diào)節(jié)的。 （4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是_。這是一種_調(diào)節(jié)機(jī)制。促甲狀腺激素釋放激素 碘主動運(yùn)輸增加增加神經(jīng)和體液(激素)下降(負(fù))反饋（1）激素A是_12下列關(guān)于激素的闡述，正確的是（ ）A激素是有機(jī)分子 B激素是信息分子 C激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 D激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。AB12下列關(guān)于激素的闡述，正確的是（ ） 13、右圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中結(jié)構(gòu)的化學(xué)成