2022年鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

1、第6頁共6頁2022年鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在傳承學(xué)校的文體2+1活動的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的，目前已經(jīng)逐漸確定了活動的項目，在教師和學(xué)生中也逐步形成了影響力，教師和學(xué)生的參與度和參與面也有了提升。從目前實施情況來看，還存在以下優(yōu)勢和不足:1、鄉(xiāng)村少年宮是平臺功能教室是基礎(chǔ)，師資配備是前提，教師主觀熱情是動力，制度評價是保障。2、我校的優(yōu)勢:鄉(xiāng)村少年宮的平臺，功能教室齊全，配置設(shè)施還完善，目前形成的社團(tuán)活動氛圍尚可已初具雛形。3、不足之處:師資力量的配備和教師技能的多樣性欠缺，社團(tuán)普及面還不廣社團(tuán)活動的成效不明顯，每周一次的活動次數(shù)少，生源不固定，形式大于實質(zhì)。今后發(fā)展將從以下幾

2、個角度思考鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展方向。1、確定好指導(dǎo)教師和活動場地，并且采用掛牌制度，完善和落實各社團(tuán)的指導(dǎo)師要求、學(xué)生活動要求，各社團(tuán)的活動宗旨、社團(tuán)簡介、教師簡介、社團(tuán)參加人員_、活動計劃等，電子材料已經(jīng)整理完畢，準(zhǔn)備匯總上墻，加強(qiáng)宣傳力度。2、加強(qiáng)后續(xù)資金投入，滿足有想法、有干勁的老師的合理要求，給予場地布置和設(shè)備投入。3、進(jìn)一步明確輔導(dǎo)教師的責(zé)任和義務(wù)，確定合理的輔導(dǎo)補(bǔ)貼，制定相應(yīng)的獎勵措施，比如輔導(dǎo)學(xué)生獲獎、社團(tuán)開展比較有影響力的在學(xué)年度考核中給予相應(yīng)加分，鼓勵教師的積極性。4、要提高認(rèn)識，把社團(tuán)活動作為我校的特色項目去抓，開展草根社團(tuán)和精品社團(tuán)的同時鋪開，做到常態(tài)化普及化和精品化，堅持人

3、員的固定，重視活動過程的監(jiān)管，抓出成效適時推出社團(tuán)成果現(xiàn)場展示形成學(xué)校的特色。5、今后每學(xué)期初的第二周定為學(xué)生社團(tuán)活動報名周，學(xué)校先確定好各報名社團(tuán)項目，由學(xué)生經(jīng)過家長同意后填寫第一和第二志愿，由輔導(dǎo)教師進(jìn)行篩選，雙向選擇，剩余的學(xué)生參加草根社團(tuán)，擴(kuò)大參加社團(tuán)活動的學(xué)生人數(shù)。6、創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生參加各級各類的評比活動，對獲獎的學(xué)生進(jìn)行表彰和宣傳，吸引更多有特長、有潛力的學(xué)生參加社團(tuán)活動。_鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)二:建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，是為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用鄉(xiāng)村學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)留守兒童廣泛的興趣和愛好，滿足留守兒童的課外需求，使留守兒童快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長

4、、全面發(fā)展。沅古坪中心校少年宮從開始籌辦到投入使用即將一年?，F(xiàn)將我校少年宮建設(shè)及活動開展情況總結(jié)如下:一、基本情況我校地處永定區(qū)東南邊陲，離市區(qū)_公里。學(xué)校占地面積_平方米，校舍建筑面積_平方米?，F(xiàn)有學(xué)生_人，(其中寄宿生_人，走讀生_人)，_個教學(xué)班。由于地理位置的原因，我校學(xué)生覆蓋面大，服務(wù)半徑超過5千米，學(xué)生分別來自沅古坪鎮(zhèn)、謝家埡鄉(xiāng)、王家坪鎮(zhèn)、雙溪橋鄉(xiāng)的_個行政村。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮于_年_月開始籌辦，在市、區(qū)文明辦及區(qū)教育局的大力支持下，_月啟動建設(shè)，_月基本完工并投入使用，總投資達(dá)_多萬元。二、具體工作開展情況1、加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，建立健全_年_月，我校被確立為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目。我

5、們迅速成立了籌備小組，多次召開班子成員會，專題研討少年宮建設(shè)具體事宜。成立了校長、副校長任正、副主任，少先隊輔導(dǎo)員為少年宮聯(lián)絡(luò)員的管理辦公室,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)少年宮的創(chuàng)建工作，確保了各種活動的順利開展。并通過“走出去”的形式，培訓(xùn)少年宮輔導(dǎo)老師達(dá)_人次。利用暑假，籌備、建設(shè)了各興趣活動小組。2、因地制宜，優(yōu)化辦宮條件_年_月，我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)正式啟動，暑假期間修繕了圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、棋藝室、乒乓球室、經(jīng)典誦讀室，使室內(nèi)活動總面積達(dá)_多平方米。對室外活動場地進(jìn)行硬化，整修了跳高、跳遠(yuǎn)沙坑，_了平梯、單雙杠等體育設(shè)施。3、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運行我們著眼于科學(xué)發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展，探

6、索形成一整套行之有效的體制、機(jī)制，鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)充分體現(xiàn)“四性”:一是公益性，即全部免費為農(nóng)村孩子提供場所和設(shè)施，免費施教，面向所有在校學(xué)生;二是基礎(chǔ)性，即通過開展各項生動活潑、健康有益的活動，對廣大農(nóng)村少年兒童進(jìn)行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育，加強(qiáng)基本技能的培養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì);三是實效性，即主要依托少年宮現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，實現(xiàn)長效運行;四是發(fā)展性，即讓孩子們根據(jù)自身特點及興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優(yōu)勢項目。為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動室正常運作，學(xué)校制定了各活動室的管理制度及教師職責(zé)，進(jìn)一步激發(fā)了輔導(dǎo)教師的工作積極性。4、

7、整合師資隊伍，活動有序開展我?，F(xiàn)有在職在崗教師_人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)_%，少年宮輔導(dǎo)教師為學(xué)校任課教師，無專職少年宮教師。因此，我們根據(jù)教師特長，開設(shè)各種興趣活動小組。如:美術(shù)、書法、琴藝、棋藝、籃球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、合唱、經(jīng)典誦讀、信息技術(shù)、鼓號、高花燈等_個興趣活動小組。為了讓學(xué)生有效練習(xí)鼓號的技巧，我們聘請了退休教師全建生、龔月秋老師來校做兼職輔導(dǎo)員。在_年秋季運動會的開幕式上，鼓號興趣小組的學(xué)員身著艷妝，在上街_的過程中展現(xiàn)了他們的風(fēng)采;為了挖掘民間瑰寶，我們聘請民間藝人來校傳授高花燈的舞技，在官坪中學(xué)舉行的“張家界市少年宮啟動儀式”上，我校的高花燈興趣小組，做了匯報表演，受到社會各界的

8、好評。4、廣泛宣傳、營造氛圍我們的做法是:(1)、在創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作伊始，我們充分利用少年宮校園廣播，宣傳少年宮的作用、開放內(nèi)容、開放時間，通過廣泛宣傳，提高了鄉(xiāng)村少年宮的知曉率。讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。(2)、放大“少年宮”標(biāo)牌，將“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”標(biāo)牌置放在校門口醒目的地方，不僅讓本校學(xué)生知道我們是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，還讓周邊學(xué)校的學(xué)生及家長知道。這樣更有利于沅古坪片的少年兒童。(3)、公布少年宮活動場所示意圖。通過示意圖讓所有的學(xué)生知道活動場地，便于參觀和各項活動的開展。(4)、制定少年宮活動剪影及活動安排表，讓學(xué)生對少年宮

9、活動的開展一目了然。為了廣泛宣傳少年宮活動，我們隨機(jī)拍攝活動圖片，制作了少年宮活動視頻，在校園網(wǎng)絡(luò)播放的同時，及時上傳到上級有關(guān)部門;在永定區(qū)舉辦的“第二套全國中小學(xué)校園_舞”比賽中，我校少年宮學(xué)員榮獲三等獎。(5)、制作各活動室標(biāo)牌，完善了各活動室的室內(nèi)布置，使兒童在愉悅、輕松、優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。(6)、在抓好興趣小組的同時，面向所有在校學(xué)生，給各班添置了象棋、跳子棋、羽毛球等活動用品，給各班配發(fā)了一定數(shù)量的圖書，建立了圖書角，使參與少年宮活動的學(xué)生達(dá)_人，參與率達(dá)_%。目前，少年宮宣傳工作已經(jīng)深入每一位學(xué)生心里。校園內(nèi)張貼了宣傳畫報，學(xué)生更加具體地了解了少年宮。各活動室建設(shè)也已經(jīng)完成并投入使用，各輔導(dǎo)教師已經(jīng)就位并積極投入到了活動之中，鄉(xiāng)村少年宮辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)揮了相應(yīng)的作用，各項活動在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下正在有序地開展。三、存在的困難1、資金不足。少年宮的運作需要大量的資金，如初期的修繕就需要大量的資金。我們現(xiàn)有資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2、場地不夠。學(xué)校場地有限，許多功能室都是采取一室多用的辦法。這樣將會局限活動的開展。3、師資力量不夠。我?，F(xiàn)有教師_人，都擔(dān)任了學(xué)校的行政工作及日常教學(xué)工作，少年宮輔導(dǎo)員身兼數(shù)職，_個輔導(dǎo)員中，只有四人專業(yè)對口。請領(lǐng)導(dǎo)們放心，在接下來的工作中，我們將再接再厲，完善少年宮各項建