小班體育游戲青蛙跳教案反思

1、第 第 頁小班體育游戲青蛙跳教案反思小班體育游戲青蛙跳教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋小班運(yùn)動(dòng)教案的您有所援助。 1、小班體育游戲青蛙跳教案反思 設(shè)計(jì)背景孩子特別喜愛在戶外活動(dòng)，每次上體育游戲，小伙伴們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能積極參加，本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，熬煉腿部能量。活動(dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，熬煉腿部能量。2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。3懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動(dòng)的樂趣。4培育幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好。5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。活動(dòng)預(yù)備青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲子假設(shè)干?；顒?dòng)過程一、

2、開始部分(1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發(fā)孩子的愛好。師：“今日老師當(dāng)青蛙媽媽，小伙伴作小青蛙，好嗎?【好】?！敖袢帐菋寢尩纳?，媽媽預(yù)備了一盒生日蛋糕，預(yù)備和小青蛙一起過，你們興奮嗎?”【興奮】。“那你們想怎樣給媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】(2)師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)?！薄痉糯艓А慷⒒静糠謱W(xué)習(xí)新動(dòng)作“青蛙跳”(1) 老師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。師示范捉蟲子師：“小青蛙們先認(rèn)真看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下，媽媽要問問小青蛙?！碧釂枺簨寢屖窃鯓尤プ较x子的?師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰慧，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今日，媽媽來教你們這

3、個(gè)新本事：青蛙跳。師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來，這時(shí)候，腳要伸直，落地的時(shí)候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。(2) 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。先讓孩子自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習(xí)一下，跳的時(shí)候要留意雙腳不能勾起來，要同時(shí)落地，輕輕地跳?！狈纸巧毩?xí)。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比究竟是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”(3) 孩子們游戲，師指導(dǎo)并提出要求。師：小青蛙們都仔細(xì)地學(xué)會(huì)了跳的本事，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后，媽媽有幾個(gè)要求，請小青蛙們記牢了：A:

4、用媽媽教的本事“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時(shí)不擠不搶，相互幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子徑直跳回來找媽媽。(4) 師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?捉蟲子捉得又快又好?”三、結(jié)束部分師小結(jié)，指出小孩子所存在的問題，強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害!媽媽很興奮，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)教學(xué)反思小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)章 ，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，熬煉其腿部能量。設(shè)計(jì)

5、教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)覺問題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習(xí)勝利的喜悅中，使求知之欲望、探究之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培育了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。2、小班體育游戲活動(dòng)教案：青蛙跳教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)背景孩子特別喜愛在戶外活動(dòng)，每次上體育游戲，小伙伴們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能積極參加，本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，熬煉腿部能量?；顒?dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，熬煉腿部能量。2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。3懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動(dòng)的樂趣。4培育幼

6、兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好愛好。5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)預(yù)備青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲子假設(shè)干?；顒?dòng)過程一、開始部分(1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發(fā)孩子的愛好。師：“今日老師當(dāng)青蛙媽媽，小伙伴作小青蛙，好嗎?【好】?！敖袢帐菋寢尩纳眨瑡寢岊A(yù)備了一盒生日蛋糕，預(yù)備和小青蛙一起過，你們興奮嗎?”【興奮】?！澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】(2)師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)?！薄痉糯艓А慷⒒静糠謱W(xué)習(xí)新動(dòng)作“青蛙跳”(1) 老師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。師示范捉蟲子師：“小青蛙們先認(rèn)真看看媽媽是怎樣

7、去捉蟲子的?等一下，媽媽要問問小青蛙。”提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的?師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰慧，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今日，媽媽來教你們這個(gè)新本事：青蛙跳。師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來，這時(shí)候，腳要伸直，落地的時(shí)候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。(2) 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。先讓孩子自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習(xí)一下，跳的時(shí)候要留意雙腳不能勾起來，要同時(shí)落地，輕輕地跳?！狈纸巧毩?xí)。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比究竟是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”(3) 孩子們游戲，師指導(dǎo)并提出要求。師

8、：小青蛙們都仔細(xì)地學(xué)會(huì)了跳的本事，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后，媽媽有幾個(gè)要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本事“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時(shí)不擠不搶，相互幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子徑直跳回來找媽媽。(4) 師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?捉蟲子捉得又快又好?”三、結(jié)束部分師小結(jié)，指出小孩子所存在的問題，強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害!媽媽很興奮，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好

9、嗎?】(放磁帶)教學(xué)反思小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)章 ，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，熬煉其腿部能量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)覺問題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習(xí)勝利的喜悅中，使求知之欲望、探究之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培育了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。3、小班體育游戲活動(dòng)教案：我愛跳房子教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。2、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。3、熬煉平衡技能及

10、快速反應(yīng)技能。4、樂于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。5、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。活動(dòng)預(yù)備：在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)活動(dòng)過程：一、老師帶幼兒入場，做預(yù)備活動(dòng)。如：小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等二、引出活動(dòng)主題跳房子學(xué)說兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。三、講解游戲玩法與規(guī)章游戲開始，幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個(gè)格子，再雙腳跳到第二個(gè)格子上，直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。規(guī)章：腳不能踩線。請個(gè)別幼兒示范游戲，就涌現(xiàn)的問題溝通爭論幼兒分組游戲，老師進(jìn)行指導(dǎo)，涌現(xiàn)問題隨時(shí)訂正。四、放松活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒

11、學(xué)小鳥飛回教室。活動(dòng)反思：一提起“跳房子”相信許多80時(shí)代的同事們都會(huì)與我一樣，回想起自己小時(shí)候的情景，這是一個(gè)大眾化的游戲，也是很受歡迎的游戲之一，不管是以前還是將來。為了不讓這一有趣的古老游戲失傳，上周，我也組織我班幼兒進(jìn)行了“跳房子”這一游戲。選擇在這一個(gè)時(shí)期上這個(gè)游戲，是由于其玩法正好適合幼兒的體育技能進(jìn)展水平，讓幼兒通過游戲來練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳，熬煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)技能, 激發(fā)幼兒對民間游戲的愛好。在本節(jié)課中，由于是第一次接觸這一個(gè)游戲，我只畫了簡約的五層房子，讓幼兒進(jìn)行跳躍的練習(xí)，為了不使幼兒運(yùn)動(dòng)過度造成損傷。接著我先示范跳房子的玩法，再讓幼兒先獨(dú)自進(jìn)行練習(xí)，掌控技能，待幼兒基本

12、上掌控后，將幼兒分為四組，以接力賽的形式，讓幼兒進(jìn)行分組競賽。采納競賽形式進(jìn)行活動(dòng)是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動(dòng)的感受，并且競賽形式還有利于培育幼兒的集體榮譽(yù)感與體會(huì)與同伴共同合作的樂趣，讓幼兒愿意參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。本節(jié)課幼兒的心情激昂，不僅得到了體能上的熬煉，而且也得到了情感上的開心感受，也基本達(dá)到了我預(yù)先制定的目標(biāo)，相對來說，是一節(jié)較為勝利的體育活動(dòng)課。在接下去的活動(dòng)中，還可以增加跳房子的難度，再幼兒再次練習(xí)，把這一傳統(tǒng)游戲流傳下去。4、小班體育游戲活動(dòng)小青蛙跳荷葉跳教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。2、能協(xié)作手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。3、喜愛參

13、加活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)章。4、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲?；顒?dòng)預(yù)備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫假設(shè)干類似荷葉的圈。2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以依據(jù)孩子的彈跳技能適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離?；顒?dòng)過程：1、預(yù)備活動(dòng)：老師編兒歌小青蛙“我是一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬袢瘴覀円胶訉Π度プ胶οx，看誰能從荷葉上跳到對岸。”請孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他

14、圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要協(xié)作才能跳的遠(yuǎn)。指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的協(xié)作進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲小青蛙跳荷葉;可以依據(jù)孩子的活動(dòng)狀況，轉(zhuǎn)變增長圈和圈之間的距離;3、放松活動(dòng)：小青蛙游泳仿照小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)?；顒?dòng)反思：小班是進(jìn)展幼兒跳躍技能的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對于幼兒來說，仿照小動(dòng)物是他們很喜愛的事情。小青蛙的形狀特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜

15、愛的，給予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿意幼兒運(yùn)動(dòng)、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的愛好，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧進(jìn)展。5、小班體育游戲活動(dòng)青蛙捉蟲教案反思教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作 喜愛參加活動(dòng)，能遵守游戲規(guī)章。2、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。4、培育競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。5、培育幼兒健康活潑的性格。教學(xué)預(yù)備：毛毛蟲假設(shè)干 呼啦圈 大繩教學(xué)過程：一、預(yù)備活動(dòng)：律動(dòng)小青蛙(隨音樂師幼運(yùn)動(dòng))師：珍寶們，我們來圍個(gè)大圓圈吧!

16、預(yù)備好了沒?讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來。二、初步嘗試學(xué)習(xí)彈跳1、珍寶們，媽媽帶著你們到池塘做游戲，這里有一條大繩子，我們一起來圍一個(gè)池塘吧。你們真了不得，圍了一個(gè)好大好大的池塘，快和媽媽一起跳進(jìn)池塘做游戲吧!比比看，誰跳得高，誰跳得遠(yuǎn)。噓!大鱷魚來了，快靜靜地蹲到媽媽身邊來。(鱷魚出場，幼兒寧靜休息)2、珍寶們，我們再跳的時(shí)候，雙腳落地要輕輕的，不要吵到大鱷魚。趕快在和媽媽學(xué)本事吧。(關(guān)注幼兒出汗勞累現(xiàn)象)(跳幾下就好)3、累了吧，讓我們蹲下來休息一下。剛才我看到這個(gè)寶寶和你們跳得不一樣，來，讓他給你們表演一個(gè)。(不錯(cuò)不錯(cuò)，你真厲害能大膽的在伙伴面前表演)青蛙妹妹你也來跳一個(gè)，哎喲，你們跳得真好

17、，媽媽也想跳一下，你可要睜大眼睛看了，我跳的可好了。老師邊做邊說：我跳的時(shí)候先蹲下來，再用勁往高跳，看我跳得多高，多遠(yuǎn)呀，快給我拍拍手。三、再次嘗試，鞏固跳的動(dòng)作1、珍寶們，你們也像媽媽一樣跳一跳。你們跳的本事越來越厲害了，媽媽領(lǐng)你們到小河邊玩吧。 變變變，變變變，我把池塘變小河。這條小河可真長，你們可真棒。快來和媽媽一起跳到河邊，我數(shù)到三，和媽媽一起跳過小河。 一、二、三，幼兒跳一次。 你們真棒，沒有一個(gè)寶寶掉到小河里。2、小河小河要變寬，這么寬的小河，你們要想跳過去可的用勁了，要是掉到河里，會(huì)被鱷魚發(fā)覺的。加油，我們一起跳過小河。 幼兒練習(xí)(跳三兩次)四、游戲環(huán)節(jié)：青蛙捉蟲玩了這么長時(shí)間，

18、我的肚子餓得咕咕叫，你們餓不餓?誰肚子餓了，誰就快點(diǎn)站好隊(duì)，我們一起跳過荷葉捉害蟲吃吧! 先來看看媽媽是怎么捉害蟲的。老師示范(這條害蟲胖乎乎的可真香，一會(huì)你們捉到害蟲就蹲在河對岸一邊等媽媽一邊吃害蟲，千萬不能亂跑，當(dāng)心吵醒大鱷魚。)五、結(jié)束活動(dòng)：今日我們玩的好快樂，肚子也吃得好飽，讓我們消化一下吧! 隨音樂整理結(jié)束。教學(xué)反思：在此次活動(dòng)中，我抓住了小班孩子“游戲性”強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)置了情境教學(xué)，讓孩子們在愉悅的氛圍中掌控跳的動(dòng)作。同時(shí)我利用了“鱷魚”這一角色，強(qiáng)化幼兒對跳動(dòng)作要領(lǐng)的掌控，更加激發(fā)了幼兒對動(dòng)作表現(xiàn)的積極性和仔細(xì)性。 活動(dòng)過程中，我采納了“循序漸經(jīng)由易到難”的教學(xué)模式讓孩子們在主動(dòng)參

19、加的狀態(tài)下潛移默化的完成對動(dòng)作的掌控。有個(gè)別幼兒技能較差，但是在我的個(gè)別指導(dǎo)下孩子最終學(xué)會(huì)了跳的動(dòng)作，并在游戲過程中表現(xiàn)很棒。整個(gè)活動(dòng)中，孩子們始終處于積極參加的狀態(tài)，對跳的動(dòng)作要領(lǐng)也掌控的比較精確。唯一不足的是在活動(dòng)中，老師所預(yù)備的道具繩子圍成的池塘較小，阻礙了孩子們的活動(dòng)范圍，涌現(xiàn)了擁擠現(xiàn)象，但是老師實(shí)時(shí)調(diào)整，使得活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。6、小班體育游戲青蛙跳教案反思設(shè)計(jì)背景孩子特別喜愛在戶外活動(dòng)，每次上體育游戲，小伙伴們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能積極參加，本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，熬煉腿部能量?；顒?dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，熬煉腿部能量。2、復(fù)習(xí)走平衡木的技能。

20、3、懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動(dòng)的樂趣。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。活動(dòng)預(yù)備青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲子假設(shè)干?；顒?dòng)過程一、開始部分(1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發(fā)孩子的愛好。師：“今日老師當(dāng)青蛙媽媽，小伙伴作小青蛙，好嗎?【好】?！敖袢帐菋寢尩纳眨瑡寢岊A(yù)備了一盒生日蛋糕，預(yù)備和小青蛙一起過，你們興奮嗎?”【興奮】?！澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】(2)師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)。”【放磁帶】二、基本部分學(xué)習(xí)新動(dòng)作“青蛙跳”(1) 老師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。師示范捉蟲子師：“小青蛙們先認(rèn)真看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下，媽媽要問問小青蛙?！碧釂枺簨寢屖窃鯓尤プ较x子的?師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰慧，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今日，媽媽來教你們這個(gè)新本事：青蛙跳。師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來，這時(shí)候，腳要伸直，落