高二年級心理健康教育課件

1、課前小調(diào)查1.你認為男女生該不該交往？ A 該 B 不該 2.你有過與異性交往的經(jīng)歷嗎? A 有 B 沒有 3.你與異性的交往帶給你 A 快樂 B 煩惱 從這個結(jié)果中我發(fā)現(xiàn)我們班_男生 女生把握青春節(jié)拍異性交往貴陽市息烽縣烏江復(fù)旦學校 主講： 張旭我是女生我是男生我的優(yōu)勢有：我的優(yōu)勢有：男生的優(yōu)點 開朗、堅強、勇敢、寬厚、富有責任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決一些她們所不能解決的問題，擅長抽象思維。 女生的優(yōu)點 女孩子溫柔、細膩，善解人意，善于關(guān)心他人，樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、責任感比較強，認真踏實，擅長形象思維。男生女生交往 進入青春期男女生交往常遇到的現(xiàn)象，

2、男女生不知道怎么交往，有時僅僅是借了錢給一位異性同學，結(jié)果在班里就傳開了兩人的緋聞，這樣，長久以往，導(dǎo)致出現(xiàn)： 男生與女生不敢一起玩； 需要幫助時，互相不敢請求； 男女生常吵架、打架等， 這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。 這都是因為我們不善于交際，特別是異性同學之間的交際方式,同學或許不禁會問: 那么我們該怎么樣交往呢？（一）（二）1.漫畫描述了男女生交往中怎樣的場景？一、觀看上頁圖中的4副漫畫，并思考： (1)漫畫中交往的方式哪些是恰當?shù)?，哪些是不恰當?shù)模孔匀淮蠓?不拘謹保持距離 把握尺度過分拘謹 過分冷淡過分隨便 過分親昵 粗暴恰當?shù)姆绞讲磺‘數(shù)姆绞侥信煌t綠燈男女生交往紅綠燈小貼士：紅燈停

3、，綠燈行交往的危險信號(1)男女生一對一地交往，不再與其他同學交往。(2)雙方交往過于頻繁，把大量時間花在兩人活動中，無心學習或?qū)W習興趣減少，成績下降。(3)雙方交往帶有隱秘性，瞞著老師、父母及同學，常常向家長撒謊。(4)對方成為自己的牽掛，離開對方就魂不守舍，看見對方與別的異性同學往來，就會心生不滿和嫉妒。男生與女生交往的藝術(shù)一、 男女生在交往時既要活潑開朗、熱情大方，又要保持適當?shù)木嚯x，不能過分親近、隨便。二、 在男女生交往的過程中,尊重尤其重要。尊重異性的同學才能得到異性的尊重。 對待別人就象照鏡子,你給別人是什么樣的,別人也可能給你同樣的回報。 在和異性同學的交往中，哪些是不尊重他人的

4、表現(xiàn)，請在方框內(nèi)打判斷 取笑別人的外貌缺陷 說話帶“臟”字 動不動就拍人肩膀 他人不在時，亂翻他人的東西三、 同學交往要保持純潔的友誼，與異性同學相處態(tài)度自然大方，故作姿態(tài)往往讓人感到別扭，過分羞怯又會導(dǎo)致交往障礙。東施效顰出謀劃策 李磊是一位又矮又瘦的高二男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕?？吹絼e的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學題時遇到了一道難題，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面

5、子，從此就更不愿意與女生交往了。李磊在交往中存在什么問題？請你為他出謀劃策我對李磊的建議李磊同學的問題在與異性同學交往中拘謹、害羞、自卑、不夠自信要做到自然大方 、 克服害羞心理、增強自信心、多參加集體活動，鼓起勇氣與異性交往2、收到情書后出謀劃策案例：女生王薇是一個容貌秀麗、品學兼優(yōu)的班干部，與學習困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向王薇請教學習上的問題，或者借一些學習用品。王薇正在做數(shù)學作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：“請放學后到青年公園門口相會。 王薇心里“格登”一下，臉刷地紅了，不知如何是好。 在青春期對異性有一種朦朧感，這是正?，F(xiàn)象。也許這只是李偉想感謝王薇，王薇首先不要胡

6、下結(jié)論認為這就是情書，應(yīng)該自然地大方地保持異性同學間的正常交往; 假如真的是“情書”，也應(yīng)該正確的處理，跟李偉說明白，告訴他作為青少年，現(xiàn)在應(yīng)該以學業(yè)為重，并在今后繼續(xù)保持同學之間的純潔的友誼關(guān)系。 世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。 不，它能承受的只是拿書的力量。 我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。 我不想讓自己的小船過早地擱淺，所以，請收回你熱烈的目光。 請原諒我的沉默，丟失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。 把我連同你青春的心事，一塊兒塵封進那粉紅色的記憶吧。 那時

7、，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。冰心的信早戀的不良影響一、影響正常的學習和生活。中學時代是奠定人生基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，需要全力以赴投入其中。一旦出現(xiàn)感情的漩渦，必定要花費許多時間和精力。有的本來壯志凌云，但戀愛后，覺得有了生活的中心，便把對前途的追求拋在了腦后，只編織兩人的世界，難以專心地去搞好學習。上課容易開小差，老想著對方。而中學的學習任務(wù)較多，于是成績逐漸下降，荒廢了學業(yè)。 四、中小學生的思想、人生觀等都未定型，容易發(fā)生變化，女生的感情往往大于理智，一旦墜入愛河，容易受甜言蜜語的誘惑而輕信對方，把自己該有的純真丟失了。 五、戀愛者對班級活動不關(guān)心，并影響其他同學。 六、從后果看，

8、中小學生戀愛幾乎沒有成功的。過早進入戀愛誤區(qū)所釀的都是苦果，不能拿青春賭明天。早戀的不良影響：1.自然交往 2.適度交往 3.真實坦誠 異性交往的藝術(shù) 宜泛不宜專宜短不宜長宜疏不宜密男女生交往“三宜三不宜”4.留有余地 5.尊重對方 6.學會自愛課堂小結(jié) 同學們:在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河 早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。“風乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情