《楓橋夜泊》完整版部編版小學(xué)語文1課件

1、語文人教五年級(jí)（上冊(cè)）語文人教五年級(jí)（上冊(cè)） 一千二百年前，有一個(gè)叫張繼的人進(jìn)京趕考，最終卻名落孫山。時(shí)至今日，當(dāng)年的狀元現(xiàn)在已無人知曉，可落榜學(xué)子張繼的一首詩卻流傳至今。那么這首詩到底有著怎樣的魅力呢？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)這首詩楓橋夜泊。課堂導(dǎo)入 一千二百年前，有一個(gè)叫張繼的人進(jìn)京趕考，最終卻名落楓橋夜泊唐張繼楓橋夜泊唐張繼我會(huì)寫愁chu泊b寺s我會(huì)寫愁chu泊b寺s作者介紹 張繼，字懿孫，襄州人（今湖北襄陽人）。唐代詩人，他的生平不甚可知。據(jù)諸家記錄，僅知他是天寶十二年的進(jìn)士。他的詩爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對(duì)后世頗有影響。但可惜流傳下來的不到50首。他的最著名的詩是楓橋夜

2、泊。作者介紹 張繼，字懿孫，襄州人（今湖北襄陽人）。唐代詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀這首古詩，讀出古詩的味道。2.借助注釋，結(jié)合課內(nèi)外資料，通過獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實(shí)際理解詩句的意思。3.邊讀邊想象詩句描繪的畫面，體會(huì)作者旅途中的孤寂與憂愁。4.背誦并默寫楓橋夜泊。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀這首古詩，讀出古詩的味 楓橋是江蘇蘇州西郊的一座古橋，位于姑蘇區(qū)，跨上塘河。楓橋以唐代詩人張繼的七絕楓橋夜泊而聞名天下，現(xiàn)與寒山寺、鐵鈴關(guān)和楓橋古鎮(zhèn)共同組成楓橋景區(qū)。 楓橋是江蘇蘇州西郊的月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天

3、，江楓漁火對(duì)愁眠。楓橋夜泊唐張繼注釋：夜泊：夜間把船停靠在岸邊。烏啼：一說為烏鴉啼鳴，一說為烏啼鎮(zhèn)。霜滿天：空氣極冷的形象語。漁火：漁船上的燈火。姑蘇：蘇州的別稱，因城西南有姑蘇山而得名。寒山寺：在楓橋附近，始建于南朝梁代。夜半鐘聲：當(dāng)今的佛寺（春節(jié)）半夜敲鐘，但當(dāng)時(shí)有半夜敲鐘的習(xí)慣，也叫“無常鐘”或“分夜鐘”。注釋：譯文：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。譯文： 答：描繪了一幅寧靜、幽暗、寒冷、凄涼、遙遠(yuǎn)、美麗的江南秋夜圖。想象這首詩的意境，說說這首詩描繪的是一幅怎樣的江南秋夜圖。 答：描繪了一幅寧靜、幽暗、寒冷、

4、凄涼、遙遠(yuǎn)、美麗的江 “烏啼”什么意思？烏鴉的叫聲在人們印象中一般怎樣？從寺中傳來了鐘聲，這鐘聲怎樣？ 烏鴉啼叫，烏啼凄涼，令人煩躁不安。鐘聲悠遠(yuǎn)沉重。 “烏啼”什么意思？烏鴉的叫聲在人們印象中一般怎樣？從寺答：是愁字，思鄉(xiāng)之愁、孤獨(dú)之愁、寂寞之愁。哪些字眼觸動(dòng)你的心？答：是愁字，思鄉(xiāng)之愁、孤獨(dú)之愁、寂寞之愁。哪些字眼觸動(dòng)你的心楓橋夜泊完整版部編版小學(xué)語文1課件 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生不是一帆風(fēng)順的，有歡聲笑語，也會(huì)有憂郁哀愁。而張繼，是變憂愁為詩，留下了這千古絕唱。品味意境楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1品味意境楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)

5、語文1楓橋夜泊課堂小結(jié)楓橋夜泊張繼看到：月落、霜滿天、江楓、漁火愁：思鄉(xiāng)孤獨(dú)寂寞楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1課堂小結(jié)楓橋夜泊楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1楓課后習(xí)題有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫楓橋夜泊。楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1課后習(xí)題有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫楓橋夜泊。楓橋讀一讀，體會(huì)詩句中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，想象詩句描繪的景象。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（3）落月、啼烏、滿天霜、漁火、不眠人、鐘聲是動(dòng)態(tài)的，江楓、城、寺、船是靜態(tài)的。楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1楓橋夜泊p

6、pt完整版部編版小學(xué)語文1讀一讀，體會(huì)詩句中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描月落烏啼霜滿天，江楓漁火謝謝 觀看！楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1謝謝 觀看！楓橋夜泊ppt完整版部編版小學(xué)語文1楓橋夜1在即將到來的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺體驗(yàn)，使人們對(duì)虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無差別。2目前，利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然，有待進(jìn)一步完善。3.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。 4.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而無所畏懼，而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來幼兒開始學(xué)走路、說話和認(rèn)識(shí)世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分休戚相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開始重要起來。6在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴和中國的宴會(huì)很相像。7.他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，但有一段時(shí)間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問及此事，他在解釋時(shí)借機(jī)闡述了自己的治國主張：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要調(diào)好作料