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文檔簡介
1、簡筆畫課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解掌握簡筆畫基本概述、應(yīng)用領(lǐng)域和所需材料,對簡筆畫做到基本的了解。技能目標(biāo)掌握簡筆畫基本的勾線、運(yùn)筆法,能夠簡單勾勒出基本的物體形態(tài)。情感目標(biāo)通過問答、投票、交流等方式,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)簡筆畫的興趣,體驗(yàn)勾畫樂 趣。二、課程思政融入知識點(diǎn)我國漫畫近些年也在不斷開展上升,例如近年好評如潮的動漫電影大魚 海棠哪吒之魔童降世,動漫電視劇斗羅大陸斗破蒼穹等,希望 同學(xué)們學(xué)習(xí)了漫畫和簡筆畫后深有感悟,為我們國漫開展未來也出一份自己的 力量。融入方式講授課程內(nèi)容,欣賞外國漫畫和中國漫畫的同時,提倡學(xué)生向?yàn)閲龀?努力貢獻(xiàn)的人們學(xué)習(xí),為中國的動漫文化,國產(chǎn)動
2、漫出一份力,鼓勵原創(chuàng)。 思政元素中國元素、中國先進(jìn)文化三、教學(xué)引入簡筆畫是一種簡單易學(xué)的繪畫形式”語言導(dǎo)入并且欣賞簡筆畫圖片,黑板示范簡單圖形繪畫,同時引導(dǎo)學(xué)生一 筆兩筆畫出一個圖形。使學(xué)生產(chǎn)生繪畫興趣,獲得自信! 四、教學(xué)展開教師簡單介紹簡筆畫:簡筆畫是一種簡單易學(xué)的繪畫形式(一)本課概況.簡筆畫概念(1 )定義:簡筆畫是一種采用概括性的造型方法,利用簡單的點(diǎn)、線、面等繪 畫要素來表現(xiàn)物像基本特征的繪畫形式。(2 )簡筆畫中漫畫、卡通畫、兒童畫的區(qū)別。漫畫,是一種藝術(shù)形式,是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。 一般運(yùn)用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法。構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面 組,
3、以取得挖苦或歌頌的效果。漫畫作為繪畫作品經(jīng)歷了一個開展過程,從最初作為少數(shù)人的興趣愛好, 已成為人們的普遍讀物,更是學(xué)生的最愛,并成為了漫畫控。近年的作品主導(dǎo) 一般為日本漫畫和美國漫畫。倡導(dǎo)英雄主義的美國漫畫代表,日本是漫畫的起 源地。我國漫畫近些年也在不斷開展上升,例如近年好評如潮的動漫電影大魚 海棠哪吒之魔童降世,動漫電視劇斗羅大陸斗破蒼穹等,希望 同學(xué)們學(xué)習(xí)了漫畫和簡筆畫后深有感悟,為我們國漫開展未來也出一份自己的 力量。卡通要求夸張與變形,線條流暢。所包含的形式要比通常意義上的漫畫還 要廣泛,強(qiáng)調(diào)挖苦、機(jī)智和幽默,可附加或無需文字說明。兒童畫,由外表看來是不講什么技法的,不講畫理、畫法
4、,逾越了透 視、解剖、構(gòu)圖等一般常規(guī),是非學(xué)院”派的畫派。在造型上兒童畫常常不按 物體的實(shí)際比例進(jìn)行描繪,在表現(xiàn)形式方面如造型、色彩構(gòu)圖等也有其自己的 特點(diǎn)。作為美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生,要面向兒童授課,學(xué)習(xí)簡筆畫的繪畫方向應(yīng)以 卡通或兒童畫為主。此類繪畫多用夸張擬人的表現(xiàn)方法為主。.學(xué)習(xí)方向一擬人.學(xué)習(xí)方法:套用+創(chuàng)作.其他考前須知:繪畫時注意線條流暢、熟練;審美上畫風(fēng)統(tǒng)一,特征鮮明。在學(xué)習(xí)過程中要翻開思維,大膽創(chuàng)作。繪畫時要舉一反三,多練多畫。例如:利用公雞的特征在不同形狀(橢圓、梯形、心形等)里可以畫出公 雞。同樣,畫一只大熊貓也可以利用最簡單的正方形、三角形、圓形等基本幾 何形體。a.工具A3紙,鉛筆、水溶性彩鉛、蠟筆、馬克筆等。勾線筆。b得分規(guī)那么(1 )課堂測試:課上針對學(xué)過內(nèi)容的課前檢測。例如一分鐘或30秒內(nèi)默畫一 只公雞。(2)課后作業(yè):每堂課根據(jù)課程內(nèi)容布置(3)激勵作業(yè):沒有到達(dá)評分要求的畫會有激勵性的懲罰作業(yè)。學(xué)生繪畫練習(xí),教師課堂答疑指導(dǎo)。五.教學(xué)總結(jié)學(xué)生通過本章的學(xué)習(xí),對簡筆畫有了一個基本的了解,有利于今后學(xué)習(xí)更 深層次的簡筆畫相關(guān)知識及畫法。課堂練習(xí)實(shí)踐讓學(xué)生們在課堂上及時操作鞏 固知識。六、目標(biāo)達(dá)成檢測目標(biāo)已達(dá)成,學(xué)生們對繪畫產(chǎn)生很大興趣,樂意繪畫創(chuàng)作。七、
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