幼兒園開學(xué)前防疫應(yīng)急預(yù)案5篇

1、Word 幼兒園開學(xué)前防疫應(yīng)急預(yù)案5篇 應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)大事如自然災(zāi)難、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援方案等。下面我給大家?guī)碛變簣@開學(xué)前防疫應(yīng)急預(yù)案，盼望大家喜愛! 幼兒園開學(xué)前防疫應(yīng)急預(yù)案篇1 為切實(shí)保障師幼身體健康和生命平安，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)大事應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。 一、演練分組及人員職責(zé) 當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)_副園長擔(dān)當(dāng)演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組： (一)綜合協(xié)調(diào)組 1、人員組成 組長：_ 成員：_ 2、主要職責(zé) 負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序

2、維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作; 依據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或班級(jí)范圍等; 綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)看法，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。 (二)疫情監(jiān)測組 1、人員組成 組長：_ 成員：_ 2、主要職責(zé) 負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測; 疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象狀況，確定準(zhǔn)確接觸者; 對(duì)患病幼兒狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀看和狀況排查。 (三)救治處置組 1、人員組成 組長：_ 成員：_ 2、主要職責(zé) 疫情發(fā)生后，馬上組織患病幼兒隔離和初步診斷救治; 利用校內(nèi)

3、廣播通知各班幼兒馬上停止室外活動(dòng)，回到班級(jí); 確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互自立，避開交叉感染。 (四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組 1、人員組成 組長：_ 成員：_ 2、主要職責(zé) 消失疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長; 按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況; 幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。 (五)消毒防疫組 1、人員組成 組長：_ 成員：_ 2、主要職責(zé) 負(fù)責(zé)對(duì)消失疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒; 依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。 (六)宣揚(yáng)教育組 1、人

4、員組成 組長：_ 成員：_ 2、主要職責(zé) 負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長心情; 對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜想、不傳謠，保持樂觀健康的心態(tài)。 二、典型場景及處置流程 演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、親密接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下： (一)每日例會(huì)演練，具體部署全園當(dāng)日疫情防控工作 1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參與，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。 2、各組匯報(bào)前一日疫情防控狀況和當(dāng)日工作支配;對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。 3、領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)狀況，提出需改進(jìn)地方;并針

5、對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作支配，交待留意事項(xiàng)。 (二)開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及留意事項(xiàng) 1、模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。 2、幼兒入園時(shí)間支配： 大班，8：00入園;中班，8：30入園;小班，9：00入園。 入園時(shí)要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。 3、各班入園時(shí)依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對(duì)幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測

6、記錄，對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長送到校門口快速離開，不逗留。 4、體溫特別的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并準(zhǔn)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。 5、假如體溫特別幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 (

7、三)每日晨檢演練，發(fā)覺一幼兒消失發(fā)熱等疑似癥狀 1、參加晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢預(yù)備。 2、幼兒到達(dá)校門處，根據(jù)疫情防控工作預(yù)案中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。 3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區(qū);準(zhǔn)時(shí)疏散來護(hù)送的家長，不聚集。 4、疫情監(jiān)測組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康狀況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒快速根據(jù)指定通道進(jìn)入教室。 5、在演練中，發(fā)覺一名幼兒在體溫檢測過程中消失特別，疫情監(jiān)測組老師馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)

8、導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報(bào)告。 6、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長_園長報(bào)告狀況。 7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長_園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 (四)課間活動(dòng)演練，發(fā)覺一幼兒消失咳嗽等疑似癥狀 1、上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)全部教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。 2、課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn)，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，便利后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教

9、室。 3、大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開教室全部門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育熬煉，小班在活動(dòng)場滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場升旗臺(tái)區(qū)域。 4、課間活動(dòng)過程中，發(fā)覺一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒快速帶離至空地區(qū)域，并將狀況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。 5、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長_園長報(bào)告狀況。 6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長_園長啟動(dòng)應(yīng)急處

10、置流程。 (五)中午就餐演練，發(fā)覺一幼兒消失腹瀉等疑似癥狀 1、幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間支配： 小班，11：1011：30; 中班，11：3011：50; 大班，11：5012：10; 教職工，12：1012：30。 2、開飯前，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。 3、幼兒避開面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說話，避開交叉感染。 4、用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。 5、就餐過程中，發(fā)覺一幼兒

11、消失腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測量，顯示37.8，值班老師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。 6、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長_園長報(bào)告狀況。 7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長_園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 (六)下午放學(xué)演練，發(fā)覺一幼兒消失嘔吐等疑似癥狀 1、放學(xué)時(shí)，為避開幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分班級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)： 小班，16：15放學(xué);中班，16：30放學(xué);大班，16：45放學(xué)。 2、

12、各班級(jí)根據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒平安。 3、放學(xué)前，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和平安教育提示。每一方隊(duì)都支配值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部根據(jù)指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。 4、在放學(xué)過程中，某班發(fā)覺一幼兒消失嘔吐，體溫測量為37.9。值班老師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。 5、總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、5，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)

13、小組組長_園長報(bào)告狀況。 6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長_園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 三、幼兒園應(yīng)急處置流程 1、發(fā)覺報(bào)告。一旦發(fā)覺疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告狀況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)狀況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣揚(yáng)教育各組當(dāng)班教職工根據(jù)職責(zé)分工開展工作。(各組快速進(jìn)入崗位) 2、應(yīng)急隔離?？焖賹⒒疾∮變簬У礁綦x室觀看，穩(wěn)定幼兒心情后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組) 3、送醫(yī)救治

14、。馬上通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);假如家長不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，快速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組) 4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程四周人員，確定親密接觸者;同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組) 5、疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，準(zhǔn)時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;并將親密接觸者排查狀況通報(bào)相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組) 6

15、、應(yīng)急消毒。馬上對(duì)隔離觀看區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組) 7、綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或班級(jí)范圍，并將看法報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組) 8、輿情掌握。加強(qiáng)校內(nèi)輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外供應(yīng)信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。 9、善后工作。對(duì)需觀看隔離的師生設(shè)置特地的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)支配好被隔離人員的生活必需品的供應(yīng)，做好跟蹤觀看做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作;對(duì)其所在班級(jí)

16、其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。 10、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課狀況下，做好教學(xué)工作支配，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡量避開或削減外來人員進(jìn)入園區(qū)。 四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高 演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀看、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)力量等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的看法建議。 針對(duì)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增加協(xié)作、積累閱歷，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)力量，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失! 幼兒園開學(xué)前防疫應(yīng)急預(yù)案篇2 結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實(shí)際狀況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的_區(qū)新型冠狀病

17、毒疫情防控工作組工作方案通知要求，為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園領(lǐng)導(dǎo)老師遵守紀(jì)律、堅(jiān)守崗位、忠實(shí)履職;特制訂_幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案。 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)國家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體人員相互協(xié)作;科學(xué)防控，快速應(yīng)對(duì);預(yù)防為主，防治結(jié)合;群防群控，分級(jí)負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教，全員參加，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求，切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命平安。 二、工作目標(biāo) 全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)、有效的防控措施，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療，掌握疫情在園所傳播和擴(kuò)散，保障幼兒、教職員工身體健康和生命平安，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。 三、工作組織 (一)疫情防控

18、園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組 1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé) 組長：_ 幼兒園園長 職責(zé)：全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項(xiàng)體工作的支配，傳達(dá)上級(jí)要求，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行應(yīng)急措施。 副組長：_ 幼兒園副園長 職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、精確 上報(bào)等工作。物資的配給工作。 副組長：_ 幼兒園副園長 職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情狀況、補(bǔ)充性報(bào)告。) (2)日常管理：督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，做好出入登記及消毒工作。 組員： 保教主任：_ 職責(zé)：幼兒延遲開園的教育教學(xué)推動(dòng)工作 保教主任：_ 職責(zé)：建立防控期間的教職工信息臺(tái)賬，進(jìn)行教職工

19、狀況追訪、登記工作 科研負(fù)責(zé)：_ 職責(zé)：(1)建立防控期間的幼兒信息臺(tái)賬，進(jìn)行出京幼兒狀況追訪、登記工作。 (2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計(jì)追訪、登記工作。 保健醫(yī)：_ 職責(zé)：做好疫情防控消毒工作。 會(huì)計(jì)：_ 職責(zé)：負(fù)責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作。 庫管：_ 職責(zé)：必要消毒設(shè)備、工具、物品的準(zhǔn)時(shí)購買及配備。 班組長：_ _ (各班級(jí)班長) 職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)本組老師、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測工作。 (2)各項(xiàng)信息的精確 報(bào)送工作。 后勤組長：_ 職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組人員的追訪、登記及各項(xiàng)信息報(bào)送及接收、傳達(dá)、帶領(lǐng)執(zhí)行。 四、詳細(xì)工作措施 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作

20、，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。 1.加強(qiáng)日常管理 層級(jí)管理 園所： 1.成立相應(yīng)工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學(xué)”、“防風(fēng)險(xiǎn)”、“特需兒童管理”等多項(xiàng)工作預(yù)案，做好事先籌劃、過程清楚。 2.全面啟動(dòng)“零報(bào)告”和“雙報(bào)告”制度，明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)精確 統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。 3.針對(duì)疫情防控工作開展，明確責(zé)任人，將各層級(jí)教職工分成小組，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計(jì)、追查，確保上報(bào)信息、教職工臺(tái)賬信息的真實(shí)有效。 4.準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)要求，督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。 5

21、.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)方法指導(dǎo)老師、家長做好日常防控工作。 6.發(fā)生特別狀況馬上匯報(bào)、 7.做好門衛(wèi)管理，對(duì)于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn)。將上級(jí)防止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安仔細(xì)執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗(yàn)流程工作。不輕易接待來訪人員等。對(duì)來園人員進(jìn)行測量體溫、登記，發(fā)覺疫情準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例相宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。 8.疫情期間保證幼兒園信息公開透亮 。 9.做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用。 保安： 1.嚴(yán)格掌握外來人員進(jìn)入園所。 2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測量、登記工作，并在測試前確保自身已做好平安防

22、護(hù)。 3.自身外出和進(jìn)入公共場所時(shí)要實(shí)行必要的防護(hù)措施。 4.做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。 伙房人員： 1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。 2.做好餐具的消毒工作。 3.做好食品的衛(wèi)生保障工作。 4.嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作，確?；锸仇B(yǎng)分均衡。 值班人員： 1.做好每日工作的梳理工作。 2.依據(jù)上級(jí)要求隨時(shí)完善疫情防控的上報(bào)追訪資料。 3.關(guān)注幼兒、教職工的實(shí)際狀況。 4.發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)有針對(duì)性進(jìn)行處理及解決。 5.發(fā)覺疫情準(zhǔn)時(shí)隔離及做好善后工作。 嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求 1.按要求參與各種視頻會(huì)議，接收各項(xiàng)文件信息，并仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行。 2.通過視頻、微信等多種方式，使會(huì)議精神與要求

23、準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，各項(xiàng)狀況上報(bào)、排查精確 、準(zhǔn)時(shí)。 (二)疫情發(fā)生管理 1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒) (1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：_ 職責(zé)：一旦發(fā)生疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應(yīng)急防控預(yù)案，做好總指揮工作。 副組長：_ 職責(zé)：實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)大事的進(jìn)展過程，供應(yīng)真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。 副組長：_ 職責(zé)：確保病兒隔離后，班級(jí)工作的后續(xù)開展。其他幼兒的隔離組織。 組員：_ _ (2)建立保障機(jī)制 平安保衛(wèi)小組 負(fù)責(zé)人：_ 職責(zé)：在突發(fā)疫情的前期處置過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。 醫(yī)療搶救小組 負(fù)責(zé)人：_ 職責(zé)：第一時(shí)間上報(bào)幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門，做好自身防護(hù)的同時(shí)按要求指導(dǎo)做好

24、隔離消毒組織院前緊急搶救，協(xié)作專業(yè)搶救人員做好轉(zhuǎn)診工作。 后勤保障小組 負(fù)責(zé)人：_ 職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供應(yīng)，日常應(yīng)急物資儲(chǔ)備。 現(xiàn)場清理小組：保育員 做好自身防護(hù)，幫助醫(yī)護(hù)工對(duì)患者活動(dòng)過的場所進(jìn)行消毒，并實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。 2.疑似新型冠狀病毒病例(教職工) (1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：_ 職責(zé)：一旦發(fā)生疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應(yīng)急防控預(yù)案，做好總指揮工作。 副組長：_ 職責(zé)：實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)大事的進(jìn)展過程，供應(yīng)真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。 副組長：_ 職責(zé)：確保感染老師隔離后，班級(jí)工作的后續(xù)開展。幼兒及其他老師的隔離組織。(需隔離人員為班級(jí)老師下)監(jiān)督班級(jí)幼兒及老師避開隔離場所

25、(隔離人員為非班級(jí)老師狀況下) 組員：_ _ (2)建立保障機(jī)制 平安保衛(wèi)小組 負(fù)責(zé)人：_ 職責(zé)：在突發(fā)疫情的前期處置過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。 醫(yī)療搶救小組 負(fù)責(zé)人：_ 職責(zé)：第一時(shí)間上報(bào)幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門，做好自身防護(hù)的同時(shí)按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急搶救，協(xié)作專業(yè)搶救人員做好轉(zhuǎn)診工作。 后勤保障小組 負(fù)責(zé)人：_ 職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供應(yīng)，日常應(yīng)急物資儲(chǔ)備。 現(xiàn)場清理小組：醫(yī)護(hù)人員 對(duì)患者活動(dòng)過的場所進(jìn)行消毒。 幼兒園開學(xué)前防疫應(yīng)急預(yù)案篇3 幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，簡單引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染

26、病的預(yù)防和管理掌握傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康進(jìn)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，打算實(shí)行一下措施： 一、期預(yù)防是關(guān)鍵 總的來說幼兒傳染病的埋伏期基本在38天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的埋伏期內(nèi)，尤其是簡單將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，假如等發(fā)覺某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了最佳的掌握時(shí)機(jī)為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)覺、早干預(yù)，在充分熟悉這一點(diǎn)后，我們應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn) 1、加強(qiáng)晨間檢查。 每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)全部入園兒童進(jìn)行仔細(xì)負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;

27、口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向園長匯報(bào)，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢問檢查。 2、加強(qiáng)缺勤追蹤 把好二次晨檢關(guān)，有特別要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對(duì)于排解了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課緣由有登記記錄緣由，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒狀況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告疫情報(bào)告，若在園內(nèi)消失了傳染病或疑似應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果準(zhǔn)時(shí)上報(bào)， 3、落實(shí)衛(wèi)生檢查 對(duì)幼兒的教同學(xué)活用品以及活動(dòng)場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等

28、應(yīng)一用一消毒，實(shí)行每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)覺問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。 二、措施得當(dāng)是保障 1、保持教同學(xué)活環(huán)境干凈衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。 2、嚴(yán)格根據(jù)要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是依據(jù)天氣狀況，不定時(shí)支配全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。 3、留意均衡養(yǎng)分，加強(qiáng)戶外熬煉保證足夠休息，增加體質(zhì)。 4、讓每位老師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)覺幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案實(shí)行措施準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)準(zhǔn)時(shí)隔離。 三、詳細(xì)工

29、作支配 九月份： 1、徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員平安大檢查。 2、制定本學(xué)期傳染病防控方案。 3、嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗老師體檢關(guān)。 4、對(duì)家長老師進(jìn)行傳染病學(xué)問培訓(xùn)。 十月份： 1、做好秋季流行病的宣揚(yáng)預(yù)防工作。 2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。 3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。 4、做好秋季傳染病預(yù)防工作。 十一月份： 1、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。 2、加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。 3、進(jìn)行防病學(xué)問宣揚(yáng)是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。 4、加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康學(xué)問考試。 5、對(duì)家進(jìn)步行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)學(xué)問培訓(xùn)。 一月份： 1、做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣揚(yáng)和預(yù)防工作。 2、加大

30、衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。 3、收集各類資料并歸檔。 三月份： 1、做好春季流行病的宣揚(yáng)預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作。 2、組織老師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的學(xué)問，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查。 3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度。 四月份： 1、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。 2、各班上健康教育公開課進(jìn)行防病學(xué)問宣揚(yáng)。 五月份： 1、發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書。 2、加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實(shí)狀況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。 3、準(zhǔn)時(shí)做好體檢反饋工作，對(duì)有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行一次健康學(xué)問培訓(xùn)宣揚(yáng)檢測。 六月份： 1、做好夏季衛(wèi)生保健宣

31、揚(yáng)和預(yù)防 2、加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。 3、加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。 4、收集，整理各類資料并歸檔。 幼兒園開學(xué)前防疫應(yīng)急預(yù)案篇4 1-6歲易感兒童賜予傳染病疫苗接種，發(fā)覺傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采納消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。 (一)我園幼兒或教職工一旦消失非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。 (二)幼兒或教職工在校內(nèi)消失傳染病，準(zhǔn)時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一支配下，

32、要求傳染病者馬上戴防護(hù)口罩、手套，到隔離室休息，并由幼兒園平安管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。幼兒消失傳染病癥狀的班主任馬上通知其家長，由家長伴隨去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套)。假如是本園教職工消失傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫(yī)護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套)。 (三)在園內(nèi)發(fā)覺傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀看，并由平安管理人員或衛(wèi)生保健老師立刻打 120 電話，送定點(diǎn)傳染病