中班安全優(yōu)質(zhì)課教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班安全優(yōu)質(zhì)課教案 教案六：斑馬線 篇一 1、了解過馬路的一些交通規(guī)矩，知道安全過馬路的方法。 2、過馬路時(shí)能注意安全，初步有自我保護(hù)的意識和能力。 1、事先觀測馬路，認(rèn)識人行橫道線、行人紅綠燈。 2、在戶外大型運(yùn)動器械旁的空地上布置馬路情景。 一、帶領(lǐng)幼兒觀測事先布置好的馬路情景。 請幼兒說說馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，探討他們的用處。 二、組織幼兒探討安全過馬路的方法。 師：除了從斑馬線過馬路還可以從哪里過馬路？為什么？ 教師和幼兒選擇一種方法過馬路，穩(wěn)定練習(xí)過馬路的方法。 三、教師扮演交警，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)矩。 “交警出示紅綠燈，幼兒做行

2、人，練習(xí)看信號過馬路的正確方法。 請部分幼兒扮演開汽車的司機(jī)，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號安全過馬路的正確方法。 四、看表演探討，穩(wěn)定對交通規(guī)矩的認(rèn)識。 教師請幼兒看表演，探討：他們在干什么？這樣做會怎樣？ 如：兩個小朋友在馬路邊踢球，一個小朋友在馬路上騎車，一個大人帶著小孩闖紅綠燈過馬路。 請幼兒說說在馬路上還有哪些事情不能做。 幼兒園中班安全教案 篇二 一、活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。 2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力。 二、活動準(zhǔn)備： 1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。 2、課件：交通安全很重要 3、實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。 三、活動

3、過程： （一）引題激趣。 1教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。 2（播放課件）幼兒觀測課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況。 3通過課件，引出“熊貓博士這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。 （二）觀測探討。 1、（播放課件）幼兒觀測、認(rèn)識馬路上的紅綠燈、人行道。 提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？ 2、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志。 出示標(biāo)志：阻止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。 3、危險(xiǎn)案例分析（出示課件） （1）組織幼兒觀測翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險(xiǎn)行為，引導(dǎo)幼兒探討：這樣做對嗎？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？ （2）教師小結(jié)。 4

4、、乘車安全要注意 （1）幼兒自由探討有關(guān)乘車的安全。 （2）請個別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？ 播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。 提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？ 播放課件：小朋友在出租車上隨意開門。 提問：他這樣做對嗎？為什么？他該怎么做？ （3）小結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能順手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外 （三）體驗(yàn)互動。 1、師：熊貓博士要考考你們是不是都把握了這些交通安全知識，假如合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜?，好嗎?2、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外）通過多媒體課件展示角色出行的比較圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課

5、件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。 （四）模擬游戲：開心的旅行家 1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！ 2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。 四、活動延伸 師：“馬路上還有好多標(biāo)志！我們再去找找吧！ 幼兒園中班安全教案 篇三 設(shè)計(jì)意圖： 交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)矩的重要性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公共汽車車來設(shè)計(jì)本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人

6、生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)矩。 活動目標(biāo)： 1、初步了解并把握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識。 2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。 3、樂意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。 4、使小朋友們感到開心、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。 活動準(zhǔn)備： 1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。 2、教學(xué)圖片。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒探討乘車時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么。 1、老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去呢？乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢？ 老師根據(jù)幼兒的探討內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。 2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

7、 3、小結(jié)。 我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。 二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，穩(wěn)定幼兒的安全乘車常識。 1、教師與幼兒共同探討游戲規(guī)矩。 2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。 活動反思： 首先，通過提問，了解孩子們平日乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么？激勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖陳述的過程中，孩子們都能積極陳述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險(xiǎn)，

8、從而了解正確的乘車規(guī)矩。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)矩。 小百科：汽車由動力驅(qū)動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。 幼兒園中班安全教案 篇四 活動目標(biāo)： 1、在活動中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。 2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，溺水圖片 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：火熱的夏天靜靜來到了，你最喜歡加入夏天的什么活動？ 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒加入的熱心，創(chuàng)設(shè)一起外出去游

9、泳的情境。 二、自主探討，遇到溺水的人怎么辦。 1、幼兒相互通過探討。 2、教師小結(jié)：怎樣救助溺水的人。 三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，陳述發(fā)生的溺水童謠，引起幼兒重視。 2、教師出示圖片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及考前須知。 四、學(xué)唱童謠 1、教師小結(jié)：在火熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱童謠。 幼兒園中班安全教案 篇五 活動目標(biāo)： 1認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。 2知道出行要

10、按交通標(biāo)志行走，要聽從交警指揮，有初步的交通安全意識。 3學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流共享主動獲取新知識。 活動準(zhǔn)備： 課件（各種交通標(biāo)志） 活動過程： 一、陳述交通事故案例， 導(dǎo)入教師陳述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？（幼兒交流探討可能發(fā)生車禍的原因。）師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了好多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。 二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號 1分組交流。 師：老師搜集了大量交通標(biāo)志，現(xiàn)在請你們來看看這些標(biāo)志，你在哪里看到過沒有？表示什么意思？ 2集體共享。 師：小朋友介紹的交通標(biāo)志畢竟對不對呢？我們一起來查一查師：小朋友說

11、得都很好，看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志 3認(rèn)識標(biāo)志。 師：現(xiàn)在我想考考小朋友?？?，我?guī)砹艘粋€交通標(biāo)線，有沒有小朋友認(rèn)識？你在哪里見過這標(biāo)線？ 師：（出示非機(jī)動車道和機(jī)動車道指示標(biāo)志）誰認(rèn)識這個標(biāo)志？說說是什么意思。 師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)當(dāng)在哪里開？ 師：你們說得好。但現(xiàn)在好多電瓶車都開到機(jī)動車道上去了，這是十分危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)矩。 三、了解簡單的交通指揮手勢 師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指