精品解析：滬科版八年級全一冊物理同步練習：6.3《彈力與彈簧測力計》（原卷版）_第1頁
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1、PAGE3彈力與彈簧測力計同步練習1如圖所示，圖中事例不存在彈力的是2關于彈簧測力計的說法中，不正確的是A彈簧測力計是常見的測力計B彈簧測力計的最大刻度就是它的量程C彈簧測力計的刻度是不均勻的D彈簧測力計的刻度是根據(jù)彈簧的長度與受到的拉力成正比的原理制成的的力時，應選用彈簧測力計的最恰當規(guī)格是，分度值為，分度值為，分度值為D以上三個測力計都可以4某同學在使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針已處在處，沒來得及調(diào)零就用它去測力了，如果讀數(shù)是，則所測力的實際大小為鄂州中考在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=，其中F為彈力大小，為伸長量，為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100

2、N/m，原始長度為10cm，則在彈力為5N時，彈簧長度可能為如圖所示，彈簧測力計的量程為_N，此時的讀數(shù)為_N。7如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為_N，拉力F1為_N。8學?？萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手制作彈簧測力計。他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示圖像。圖中OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用_彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用_彈簧。9如圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同:圖中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為1并處于靜止狀態(tài)。圖中彈簧的左端受到大小也為F的拉力

3、作用，此時彈簧的伸長量為2并處于靜止狀態(tài)。圖中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為3。則1、2、3的大小關系是:1_2_3。10閱讀短文，回答問題。無處不在的彈簧彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領域發(fā)揮著重要作用。彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學家胡克研究得出結論:在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力或壓力成正比。彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應用。例如，制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。1彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明_。2胡克的結論是_。3下表是小明研究彈簧長度與所

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