關(guān)于兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（通用7篇）

1、第 PAGE 9第99頁關(guān)于兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（7 篇）兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 1轉(zhuǎn)眼，半年的實(shí)習(xí)護(hù)士長任期已滿，回顧這半年，進(jìn)步很大，收獲頗豐， 現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、積極配合護(hù)士長，做好病房管理工作是護(hù)士長不在的時(shí)候，能堅(jiān)持提前半小時(shí)到崗，檢查前一天病人治療完成情 掌握病人動(dòng)態(tài)，即時(shí)匯報(bào)并且做好勾通，消除隱患，保證安全。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)新業(yè)務(wù)新技術(shù)的開展注重理論學(xué)習(xí)，積極撰寫論文，制定科內(nèi)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃并且經(jīng)常組織科內(nèi)授課。落實(shí)科室每月的理論學(xué)習(xí)和考核計(jì)劃，做成績和學(xué)習(xí)效果評(píng)定，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高科內(nèi)整體理論水平和內(nèi)涵素質(zhì)；在護(hù)士長指導(dǎo)下制定新入科護(hù)士帶教培訓(xùn)手冊(cè)，嚴(yán)格規(guī)矩落實(shí)

2、實(shí)習(xí)生、新護(hù)士帶教工作。積極參與和推進(jìn)科室的新業(yè)務(wù)新技術(shù)的開展，學(xué)習(xí)和掌握肺功能儀的理論和操作實(shí)踐技能， 做好肺功能檢查工作。三、開辟新思路，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)推廣“貼心媽媽”服務(wù)；設(shè)計(jì)制作球型手板用于手部留置針患兒的固定。這些 舉動(dòng)，受到同事和病人家屬的好評(píng)和贊譽(yù)。四、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，認(rèn)真履行職責(zé)越來越意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的素質(zhì)，特別是我們這個(gè)行業(yè)。在護(hù)士長的指導(dǎo)下，不斷優(yōu)化責(zé)任組工作流程，每天晨間護(hù)理前，進(jìn)行人員的合理分問題并且耐心講解幫助提高。關(guān)于工作中發(fā)現(xiàn)的共性問題，周會(huì)討論提出整改措 施，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。覺自己是在經(jīng)歷一場(chǎng)蛻變。希望以此為契機(jī)，再接再厲，改掉自身缺陷和不 足，做同事、病

3、人眼中的最滿意護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士。兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2不知不覺我已經(jīng)回來實(shí)習(xí)差不多半個(gè)月了。一開始我以為會(huì)把我分到急診科或者消化內(nèi)科去，可后來我發(fā)現(xiàn)我想多了，我真的是想多了。老師竟然把我和另一個(gè)小伙伴分到兒科去了，在將近半個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我從剛進(jìn)入科室的頭一天星期的拘謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在可以和老師時(shí)不時(shí)的開一下玩笑，嘮嘮家常， 談?wù)勔院蟮尼t(yī)學(xué)大計(jì)。帶我的老師是兒科的副主任周老師，記得她第一次談話的內(nèi)容，我記憶猶新：、我們也是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的這個(gè)角色轉(zhuǎn)變而來的，我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生一定要把這個(gè)角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)，要相信自己，病人與家屬才會(huì)相信你。、我們一定要以病人的健康為中心。會(huì)因?yàn)槟銌柕膯栴}非常簡單就不

4、回答你，每個(gè)老師都喜歡好學(xué)的學(xué)生。醫(yī)生去接診病人，多注意他的做法與用藥規(guī)律，每個(gè)醫(yī)生都有自己獨(dú)特的用藥習(xí)慣，因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)到東西。她關(guān)于待病人總是微笑、溫聲細(xì)語的詢問， 非常耐心的傾聽病人及其家屬的問題和建議，她總是為病人著想所做的診療計(jì)劃全是依照實(shí)際情況來指定的。每次去查房的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真的與病人交談，她的一些做法是值得我學(xué)習(xí)的，相信關(guān)于我的醫(yī)生生涯一定會(huì)有幫助的。在這個(gè)科室，主要的. 常見病多發(fā)病是支氣管肺炎、急性腸胃炎、急性上呼吸道感染和新生兒黃疸。將近半個(gè)月的深入病房的查房工作，雖然和老師去查房比較好，但我總是習(xí)慣在下午的時(shí)候自己到病房去問問他們的情況。有些特殊的病我總是和我的小伙伴

5、一起去，和她共通探討。有幾個(gè)小朋友跟我真的是29 床、47 65 床的每次護(hù)士幫他們打針的時(shí)候總會(huì)哭， 但一看到我的時(shí)候就笑、抱一抱他們他們打針的時(shí)候都不會(huì)哭了?？梢娢液退麄冞€真的是有緣分啊，哈哈配合我。也許這就是一種信任的體現(xiàn)吧。只是各別家長關(guān)于于我這樣的實(shí)習(xí)生可能多多少少都會(huì)有些不信任，因?yàn)槎际菫榱撕⒆游乙材芾斫?。為了以后能夠獲得更多家長的信任我想現(xiàn)在我唯一能做的就是要積極擺脫這種不自信負(fù)面情緒，要關(guān)于自己有信心更、要不斷看書補(bǔ)充知識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)和問題解決問題，只有這樣不斷的去充實(shí)自己和提高自信心才能成功。就像老師說的：要以病人的健康為中心。而我只希望大家都能夠平平安安的，如果這個(gè)世界沒有疾

6、病和痛苦，那么有多少家庭雖沒有足夠的錢財(cái)?shù)珔s能讓家充滿愛和快樂，共享天倫之樂。其實(shí)這是我最希望看到的，平安是福啊! 錢財(cái)無數(shù)，不如平安是福!兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 3年是我院在新的務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下的關(guān)鍵年頭，關(guān)于醫(yī)各科室提出了新的更高的要求，使我科面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。兒科將一如既往地堅(jiān)持增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，著力加快改革開放，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，繼續(xù)深入開展醫(yī)療管理年和醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，切實(shí)解決群眾病痛，不斷將兒科各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。一、堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)觀念，切實(shí)把“以患者為中心”印在心中、刻在腦中、落實(shí)到行動(dòng)中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作圍繞病

7、人展開，把以病人為中心作為我們各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，也作為試驗(yàn)我們的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞便捷、高效、優(yōu)質(zhì)、低價(jià)切實(shí)可行患者做實(shí)事。二、狠抓“醫(yī)療質(zhì)量”強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)。全面落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、醫(yī)療制度及醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)程首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、醫(yī)療質(zhì)量專項(xiàng)檢查制度以提醫(yī)療質(zhì)量。三、強(qiáng)化科室文化建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神，努力營造昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。四、兒科教研組在我院肩負(fù)著兒科教學(xué)、科研、課程建設(shè)及教書育人等任務(wù)。要依照教學(xué)大綱，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，安排實(shí)習(xí)生帶教工作。關(guān)于教師的教學(xué)事故或在教學(xué)質(zhì)量上出現(xiàn)的嚴(yán)重問題即時(shí)處理。安排教研組的各種教學(xué)查房。完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科交辦的其他工作。努力開

8、展科研，爭(zhēng)取出成果。五、爭(zhēng)取搞好兒科病房，不斷進(jìn)步。兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 4兒科，包含了從胎兒到青春期的兒童，胎兒更多的還是在婦產(chǎn)科的敘述， 新生兒，嬰兒，學(xué)齡前，學(xué)齡期兒童，至青春期結(jié)束，都是兒科的范疇。酪蛋白了，含量高于牛奶，牛奶的成分中蛋白含量高，嬰兒消化系統(tǒng)發(fā)育不 重要，為了使牛奶達(dá)到母乳的標(biāo)準(zhǔn)，全脂配方奶粉已經(jīng)普及。說完?duì)I養(yǎng)，進(jìn)入主題，就是兒科疾病了，首先要說的就是佝僂病，維生素缺乏導(dǎo)致的佝僂病，分為三期，以活動(dòng)期的表現(xiàn)最為鮮明，乒乓顱，方顱， 骨骺端骨質(zhì)沉積，鮮明的刷狀緣。維生素關(guān)于鈣質(zhì)的吸收代謝轉(zhuǎn)化起調(diào)節(jié)作 用，急性期可使用鈣劑治療，其余可配合維生素治療。兒童呼吸系統(tǒng)疾病，常見的

9、就是肺炎和哮喘了，哮喘有很大一部分遺傳因素，以氣道高反映性為特征，以氣道慢性炎癥為本質(zhì)，抗炎治療配合激素和茶堿，可以以氣道舒張?jiān)囼?yàn)為指標(biāo)進(jìn)行診斷，哮鳴音也是常見癥狀。肺炎由肺炎鏈球菌引起，使用抗生素藥物治療。兒童結(jié)核病的診斷以結(jié)核菌素試驗(yàn)為主，治療的原則也與成人相同，早期，足量，規(guī)律，全程，聯(lián)合的化療原則。兒童腹瀉的病因需查清楚，是感染性還是非感染性，感染性的需使用抗菌，抗病毒或殺寄生蟲藥物，非感染性的可能是喂養(yǎng)不當(dāng)，乳糖酶缺乏，過敏體質(zhì)所致，需辨別診斷，腹瀉分輕型重型，重型由稀水樣便，配合大便的顏色加以診斷，是否有血便，重型腹瀉常有電解質(zhì)紊亂和酸堿失衡，需要補(bǔ)水及補(bǔ)充電解質(zhì)，在補(bǔ)充之前，需查

10、清是低滲，等滲還是高滲性失水，最為重要的是補(bǔ)鉀，四字原則，見尿補(bǔ)鉀，補(bǔ)鉀盡快口服，避免急性高血鉀反映。兒童腦癱以生前到生后一個(gè)月的非進(jìn)行性的中樞系統(tǒng)損傷為主，特征是中樞運(yùn)動(dòng)障礙和姿勢(shì)異常，以病情嚴(yán)重程度分為全癱，四肢癱，偏癱，截癱等。兒童心血管系統(tǒng)疾病最嚴(yán)重的就是法洛氏四聯(lián)癥了，右心室流出道梗阻，脈血，所以無紫紺現(xiàn)象發(fā)生，右向左分流型即右紫紺發(fā)生，是循環(huán)缺氧的表 現(xiàn)，最輕的就是無分流型了。60 180 次每分，煩躁不安，奔馬律，情況嚴(yán)重。不知不覺寫了好多，兒科疾病有其特殊性，無論是藥量藥性上，都要權(quán)衡考慮，以及兒童處于生長發(fā)育時(shí)期，各項(xiàng)生理機(jī)能未達(dá)到成人水平，需要觀察其生理及心理的變化，以助其

11、健康成長。慢慢的，發(fā)現(xiàn)自己長大了，開始研究兒童了，呵呵，愿天下一切的孩子們都茁壯成長，成為祖國的棟梁！兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 520221護(hù)士偏多，為了確保醫(yī)療和護(hù)理安全，科主任和護(hù)士長讓我擔(dān)任兒科?？谱o(hù)10 間過去了，我圓滿的完成了科主任及護(hù)士長部署的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：一、積極參加了危重患兒的救治工作隨著新院的搬遷，我科就醫(yī)條件大大的提高，從而吸引了周邊大量患兒到我科就醫(yī)，其中不乏一些危重患兒，截止目前不完全統(tǒng)計(jì)，今年我科收治的顧之憂，確保了夜間護(hù)理質(zhì)量安全。二、認(rèn)真做好年青護(hù)士的技能培訓(xùn)使之成長為一名合格的兒科護(hù)士操作技能、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法、提高了技

12、術(shù)水平，增加自信心。在此基礎(chǔ) 機(jī)會(huì)。而且小兒多未能言，言亦未足取信，病情觀察更顯重要。在臨床帶教 新護(hù)士經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了觀察病情的水平。三、協(xié)助科護(hù)士長開展護(hù)理新技術(shù)的推廣積極協(xié)助護(hù)士長開展了留置針單手送管法、小兒橈動(dòng)脈采血法、新生兒股靜脈斜刺采血法、新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)培訓(xùn)、靜脈輸液外滲的預(yù)防及處理法等護(hù)理技術(shù)的實(shí)踐、傳授、推廣工作。經(jīng)過幾個(gè)月的推廣和實(shí)踐，每名護(hù)士均已熟練掌握了以上新護(hù)理技能，取得滿意的效果。四、協(xié)助科主任及護(hù)士長做好開展新生兒無陪病區(qū)的準(zhǔn)備工作協(xié)助護(hù)士長完成新生兒病區(qū)評(píng)估、儀器的申報(bào)、消毒隔離制度、護(hù)理崗位職責(zé)、護(hù)理人員的?？婆嘤?xùn)等工作，為開展新生兒病區(qū)打下了堅(jiān)實(shí)的基

13、礎(chǔ)。五、努力學(xué)習(xí)不斷自我完備為了提高我科護(hù)理技術(shù)水平，科主任及護(hù)士長派我去ICU較熟悉，但兩年的時(shí)間過去了，呼吸機(jī)的護(hù)理技術(shù)也有了日新月異的發(fā)展，自己原來所學(xué)的知識(shí)已不能完全適用，必需向相關(guān)科室虛心學(xué)習(xí)新知識(shí)來自我完備，才能更好的為患兒服務(wù)。在日常護(hù)理工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)新技術(shù)，撰寫護(hù)理論文。今年發(fā)表護(hù)理論文某某并且積極參加我院護(hù)理論文交流。某某課題成功立項(xiàng)?？偨Y(jié)一年的工作，雖然有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面也存在著不足。比如創(chuàng)造性不很多，各別工作做的還不夠完備，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。護(hù)理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，我是生命的守候者，許許多多的患兒因?yàn)槲业呐ξ业男燎谖业恼J(rèn)真我

14、的熱情我的奉獻(xiàn)，許多家庭過著健康幸福快樂的日子。雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香。最后，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共通感覺感受生命和生活的美好美麗，共通去創(chuàng)造一個(gè)越發(fā)燦爛的未來。兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 6經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。兒科實(shí)習(xí)生是自我認(rèn)同的。關(guān)于待和科學(xué)處理面臨的困難；作為一名語文老師，面關(guān)于幾十雙渴望知識(shí)的眼 一個(gè)問題解釋好

15、，用深情表達(dá)每一個(gè)核心思想。在過去的一個(gè)月里，我受到了老師和同學(xué)的密切關(guān)切。他們用真誠友好的眼神，看著這樣一個(gè)矮小卻能干的老師自信地走過我難忘的實(shí)習(xí)。同學(xué)們?cè)谖抑v課時(shí)積極提問，認(rèn)真聽講，然后用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們，督促我在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步！老師、善良可愛的同學(xué)留下了深刻的印象。要感謝大學(xué)老師和同學(xué)們關(guān)于我的關(guān)懷和幫助。無論遇到什么困難，都不要關(guān)于自己失去信心。兒科專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 7在兒科實(shí)施整體護(hù)理是為了滿足兒童的各種需求，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒 科，014歲的孩子得到照顧。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這五種需要不同和方法。但是，在兒童中，由于語言表達(dá)和理解能力有限，很難進(jìn)行心理護(hù) 過度，夸大病情，關(guān)于醫(yī)護(hù)人員要求過高。本著“把工作做得更好”的目標(biāo)，我 們開辟創(chuàng)新意識(shí)，積極完成各項(xiàng)工作：認(rèn)真接待每一位患者，關(guān)于待每一位患者15 醫(yī)院（三甲醫(yī)院）檢查。她花了很多錢，卻不知道是什么病，病人和家屬都很焦慮。經(jīng)過老師