五年級上冊品德與社會教學教案設(shè)計1

1、 五年級上冊品德與社會教學教案設(shè)計【6篇】 1體會學習、生活中的歡樂無處不在。 2能在幫忙他人中體會歡樂。 3樂于與人共享歡樂。 4能在成人幫忙下掌握和調(diào)整自己的心情。 活動過程： 篇二 活動一：歌曲創(chuàng)設(shè)情景，導入新課。 1、課前播放歌曲假如歡樂你就拍拍手，同學們讓我們邊唱邊跳吧。 2、提問：同學們，剛剛大家又唱又跳，心情怎么樣？ 3、生：快樂，歡樂。 4、引出新課。是啊，教師從大家的臉上歌聲里看到了歡樂，歡樂是一件很難的事嗎？不是，歡樂其實很簡潔。 5、能不能做個歡樂的表情？大聲地告知全部的人-歡樂其實很簡潔。 板書課題：歡樂其實很簡潔 活動二：歡樂小調(diào)查小匯報 1、行業(yè)組：以合作朗讀的形式

2、展現(xiàn)不同行業(yè)的人們的歡樂。 警察：歡樂是社會安定； 醫(yī)生：歡樂是病人治愈； 司機：歡樂是交通安全； 農(nóng)夫：歡樂是莊稼豐收； 教師：歡樂是桃李天下； 2、家庭組：以家庭劇的形式展現(xiàn)什么是家庭的歡樂。 小組成員表演大年三十團員飯后客廳的一幕。 爸爸：我今年又評先進了。 孩子：我學習進步了，還獲了三好學生。 爺爺：我這一年每天熬煉身體身子骨更硬朗了，哈哈。 奶奶：我的小孫子又長高咯！ 媽媽：一家人安康就是我最大的歡樂。 3、商業(yè)組：以采訪的形式展現(xiàn)他們的歡樂。 小組成員進展了一個模擬采訪。 4、師總結(jié)：是啊，歡樂是一支冰淇淋，也可以是一場球賽；歡樂是一陣風，也可以是一個微笑；歡樂是一種感覺，只要專心

3、去體會，生活的點點滴滴都是快。 活動三：歡樂共享會 1、小組內(nèi)共享自己的歡樂。 2、三個小組分別設(shè)置活動區(qū)域，選派小導游介紹個小組的歡樂成果。如：影集、玩具、獎?wù)?、書本保藏學習小竅門等。 3、各小組成員參觀共享別的小組的歡樂。 活動四：歡樂行動歡樂就是幫人一把 1、師導入：用一盞燈點亮令一盞燈，卻無損與自身的光線。當我們樂于與別人共享歡樂時，不僅對自己沒有損失，反而，你的一分歡樂會變成更多的歡樂。讓我們課后來做一做小雷鋒，伸出熱忱的手來幫一幫身邊需要幫忙的人吧。 2、播放歌曲愛的奉獻，學生齊唱。 3、課后分小組去社區(qū)做小雷鋒。 活動難點： 篇三 體會學習、生活中的歡樂無處不在。 課前預備： 篇四 歡樂小調(diào)查，并預備匯報展現(xiàn)。 把全班分為行業(yè)組、家庭組、商業(yè)組進展社會調(diào)查。行業(yè)組調(diào)查警察、醫(yī)生、司機、農(nóng)夫、教師等各個不同行業(yè)的人；家庭組調(diào)查幾個不同家庭中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成員；商業(yè)組調(diào)查市場上買服裝的、水果的、蔬菜的、零食的、雜貨的等不同的商人。調(diào)查后小組成員爭論匯報方式。