測量學(xué)實習(xí)總結(jié)參考7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 測量學(xué)實習(xí)總結(jié)參考7篇 實習(xí)目的就是穩(wěn)定專業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，把握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作。這里為您帶來了7篇測量學(xué)實習(xí)總結(jié)參考范文，希望可以啟發(fā)、幫助到大朋友、小朋友們。 測量學(xué)實習(xí)總結(jié) 篇一 、前言 一。實習(xí)目的： 穩(wěn)定和加強課堂所學(xué)理論知識，在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。 進(jìn)一步熟練把握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。 把握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根操縱測量到繪圖的過程。 培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)

2、度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。 二。實習(xí)內(nèi)容： 圖根操縱測量； 水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算、圖根點高程測量、地形測量； 四等水準(zhǔn)測量。 三。實習(xí)時間：20_-7-3至20_-7-13。 、測區(qū)概況 一。測區(qū)地理位置： XX省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。 測區(qū)行政區(qū)劃：XX省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。 交通狀況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣馬路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。 二。測區(qū)氣候特點： 秦皇島屬暖潮濕半潮濕季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5，年降水量695.5mm，集中于78月；秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響，最大風(fēng)速20.8m/s，1

3、至3級風(fēng)占74%。 三。測區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r 測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。 、實習(xí)作業(yè)中依據(jù) 工程測量規(guī)范（1995年版）、測量學(xué)、測量與地圖學(xué)（.）教材。 、實習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng) 坐標(biāo)系統(tǒng)采用獨立坐標(biāo)系統(tǒng)，起算點G1坐標(biāo)(1700.00,1700.00)。 高程系統(tǒng)采用獨立高程系統(tǒng)，起算點G2高程170.00m。 、圖根操縱測量 一。圖根導(dǎo)線的選點和埋設(shè)標(biāo)志 選點要求：本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線，導(dǎo)線點5個。 導(dǎo)線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。 導(dǎo)線點標(biāo)志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標(biāo)志。 二。水平

4、角測量： 儀器：Dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，垂球_2，竹竿_6，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。 觀測事項：經(jīng)緯儀對中采用光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo)；起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測定，本組G1G2方位角為294500。 考前須知：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進(jìn)行對中和整平操作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細(xì)，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作終止后，要對測回數(shù)據(jù)進(jìn)行檢核計算，符合限差要求才可遷站。 限差要求：測回法上、下測回水平角之差

5、小于40兩測回同一水平角之差小于24 實例： 三。距離測量： 儀器：光電測距儀：NDS3000，電子經(jīng)緯儀，三腳架_3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。 要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。 實例： 四。內(nèi)業(yè)計算： 方法：簡易平差法。 考前須知：在內(nèi)業(yè)計算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40，本組共5個導(dǎo)線點，4089。 計算步驟：在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均分派，然后計算改正后角值，根據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的方位角（本組一律為左角觀測）； 根據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標(biāo)增量，計算坐標(biāo)閉合差；

6、計算導(dǎo)線全長閉合差K值應(yīng)小于限差1/20_; K值滿足要求，則坐標(biāo)閉合差反號后按距離分派坐標(biāo)增量改正數(shù)； 根據(jù)該正后的坐標(biāo)增量推算各導(dǎo)線點的最終坐標(biāo)。 五。圖根高程測量 儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：NDS3000，三腳架_3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽傘。 要求：儀器高、覘標(biāo)高高度測量精度0.5m;同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標(biāo)差互差小于25；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，S為邊長；三角高程路線的高差閉合差應(yīng)小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。 實例： 、地形測量： 1、圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。 2、展點操縱工具：

7、三角板_2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。 3、測量儀器：Dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，竹竿_3，垂球，塔尺。 4、要求：展點用HB鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm;展繪操縱點圖上距離與坐標(biāo)反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm;最大視距小于100m。 5、測繪方法：光學(xué)經(jīng)緯儀協(xié)同量角器法；0.3mm。 6、例如：等高線實際是每15m選一點，連接高程一致的點連成等高線，等高線高差0.5m; 亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。 、四等水準(zhǔn)測量 一。儀器：DS3微傾水準(zhǔn)儀，DSZ2自動安平水準(zhǔn)儀，三腳架，塔尺_(dá)2，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘。 二。技術(shù)要

8、求：采用閉合水準(zhǔn)路線，一個閉合線有7個水準(zhǔn)點；四等水準(zhǔn)測量高差閉合差限差20;每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m;改變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。 三。觀測方法： 1、觀測方法：每一站采用“后前前后觀測順序，本組采用微傾水準(zhǔn)儀逆時針觀測一次，自動安平水準(zhǔn)儀順時針觀測一次。 2、測站計算與檢核： 。視距計算：后視距=（后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù)） _100后視距=（前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù)）_100 。四等水準(zhǔn)：微傾水準(zhǔn)儀：前后視距小于50m; 自動安平水準(zhǔn)儀：前后視距小于100m。 。高差計算：改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)； 改變儀器高后：高

9、差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。 若發(fā)現(xiàn)兩次高差互差大于5mm,則應(yīng)找出原因，重新測量該站。 。計算平均高差：滿足精度要求的，應(yīng)求兩次高差的平均值。 3、水準(zhǔn)測量的檢核： 。計算檢核：閉合水準(zhǔn)路線閉合差理論值為零，即h=0; 閉合后各點高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和； 若閉合差超限，則查找原因，重測。 。測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后相互對比，超過5mm重測。 4、閉合差調(diào)整：當(dāng)閉合差不超過容許值時，可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機遇均等，因此閉合差按距離成正比反符號分派。 5、高程計算：根據(jù)檢核改正后高差，由起點開始，逐點推算各點高程。 四。實例： 四等水準(zhǔn)測量手簿（部分） 儀器

10、型號：自動安平水準(zhǔn)儀觀測者：第七組紀(jì)錄者：第七組 測自至20_年7月11日 時刻：始17時35分末18時15分空氣：良好成像：清楚 、測量野外實習(xí)感想 在校內(nèi)實習(xí)的時候，老師說校內(nèi)實習(xí)只是為校外實習(xí)打基礎(chǔ)，當(dāng)時我還不以為然；然而經(jīng)過了真誠懇切的野外實習(xí)，我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱難。不過，這次實習(xí)的收獲還是十分大的；經(jīng)過這次野外測量實習(xí)，不僅使我穩(wěn)定了所學(xué)的知識，加強了所學(xué)的知識和儀器的操作能力，而且還與其他不太熟悉的同學(xué)加強了交往，鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。 實習(xí)的環(huán)境自然是不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相對比的，但校內(nèi)只是簡單的局部測量，還不能夠較系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)知識

11、。我們野外的測量地點在大石河的石質(zhì)河漫灘上，旁邊有鄉(xiāng)村馬路通過，還有一廢棄雞舍；行政規(guī)劃屬于XX省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。在校外實習(xí)，是綜合運用所學(xué)的知識，無怪乎實習(xí)后同學(xué)們都說對儀器的操作十分熟練，對數(shù)據(jù)的處理更是不在話下，對課堂所學(xué)的知識有了更深的認(rèn)識和了解；更有大量的同學(xué)埋怨說假如是在實習(xí)后再考試的話，我們的成績一定會有很大的提高。可見，這次野外實習(xí)，對我們的學(xué)習(xí)還是十分有幫助的。 在校內(nèi)實習(xí)時，我們對儀器的操作上有好多不正規(guī)甚至是錯誤的地方；但在野外實習(xí)時，稍有不慎，就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實教訓(xùn)，讓我們對測量工作有了更深的認(rèn)識。它需要有一絲不茍的工作態(tài)度，有吃苦敢吃苦的

12、精神，能夠十分細(xì)心耐心的對待每一個工作環(huán)節(jié)。而事實上，不只這一項工作需要這種工作態(tài)度，世上每一項工作都需要這種良好的工作態(tài)度。 在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是操縱點的測量和展繪；我們操縱點的展繪能夠一遍通過而不返工，不像操縱點的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是十分迅速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經(jīng)初步具備了測量工作的基本素質(zhì)，這是最重要的。在野外測量的時候，第一次我們的成果不合格，我們也曾考慮過要修改數(shù)據(jù)；雖然只是大筆一揮的事情，但拿這樣的成果交給老師，這有什么意義呢？經(jīng)過集體的商討后，我們還是決定要返工重測。天很熱，時間有限，為了在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，中午吃飯的

13、時候便派了兩個人回去吃，其它人手留下繼續(xù)測，讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點的時候，工作量十分大；為了在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，我們早早的5點就出發(fā)，中午還是采取同樣的策略，終究在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)。在欣慰和愉快的同時，我也深深的感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；相互幫助，相互體諒讓我們這么卓越的完成任務(wù)，我們的成長過程又何嘗不是這樣呢？ 努力的付出終有回報，嚴(yán)格要求才會出好成果。我作為一名小組長，時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協(xié)力的工作和這么嚴(yán)格的要求，我們的工作能不卓越么？我們組一直十分和氣友好的過完實習(xí)生活，在最終的測量技術(shù)水平大比武時，我們組一舉奪冠，是我們努力工作的結(jié)晶

14、，也是老師對我們的充分確定。有什么比這更能讓人愉快的呢？ 測量學(xué)實習(xí)總結(jié) 篇二 上周開始，我們就開始學(xué)習(xí)經(jīng)緯儀的實際操作。領(lǐng)取了儀器之后，大家就開始對儀器的各個部位和功能進(jìn)行熟悉。經(jīng)緯儀主要用于角度的測量。水平角、豎直角的測量均可以用經(jīng)緯儀進(jìn)行測量。另外，經(jīng)緯儀還可以代替水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量，以及經(jīng)緯儀還可以用于距離的測量。 從這次的實習(xí)操作中，不光學(xué)到了儀器的實際操作，還學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的東西。譬如團(tuán)隊的合作，工作的認(rèn)真態(tài)度和細(xì)心不馬虎的工作精神。 經(jīng)緯儀的操作分為經(jīng)緯儀的安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。其中，安置是瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的基礎(chǔ)。只有安置好了經(jīng)緯儀，才能夠正確的讀數(shù)。測量出來的結(jié)果才是有效地、可用

15、的。其結(jié)果才是可用于實際工程等工程中的。因此，經(jīng)緯儀的安置至關(guān)重要。 經(jīng)緯儀的安置有兩種方法，分為垂球?qū)χ蟹ê凸鈱W(xué)對中法。其中光學(xué)對中法的誤差小于1mm,且精度比垂球?qū)χ蟹ǜ摺Ｎ覀冞@次實習(xí)均采用光學(xué)對中法。光學(xué)對中法主要步驟是：粗對中、精對中、粗平、精平、再次精對中五個步驟。最終的一步再次精對中，是由于在前面的粗平與精平過程中，原本已經(jīng)對中的儀器又會出現(xiàn)偏差。因此才在最終面又進(jìn)行一次精對中，以保證儀器在使用過程中儀器是對中的。 瞄準(zhǔn)和讀數(shù)也是一到對比難把握的“關(guān)。由于大氣等原因，對中過程中，目標(biāo)可能會出現(xiàn)搖擺。這對于測量是一項對比大的誤差來源。因此，測量的天氣以陰天最好。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，首先進(jìn)行粗瞄

16、準(zhǔn)，粗瞄準(zhǔn)使用望遠(yuǎn)鏡上的粗瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)的。將粗瞄準(zhǔn)器中的“瞄準(zhǔn)三角的尖端對準(zhǔn)所要瞄準(zhǔn)的目標(biāo)部位。大約的瞄準(zhǔn)即粗瞄準(zhǔn)就做好了。粗瞄準(zhǔn)后，再從望遠(yuǎn)鏡里對準(zhǔn)目標(biāo)，將目鏡的焦距調(diào)好，直到目標(biāo)看得很清楚時為止。這時再以望遠(yuǎn)鏡里的十字絲夾住目標(biāo)，這樣瞄準(zhǔn)對比準(zhǔn)確一些。對準(zhǔn)之后就可以從讀盤里讀數(shù)了。 對于經(jīng)緯儀測量水平角，有兩種方法。其一，測回法。當(dāng)對精度的要求較高時，我們還可以對目標(biāo)進(jìn)行多個測回的測量，以盡量的減少誤差，達(dá)到較高的精度。其二，方向觀測法。這種方法一般是要求測量的目標(biāo)為多個時進(jìn)行的。先進(jìn)行上半測回的測量（盤左瞄準(zhǔn)點測量），再進(jìn)行下半測回的測量（盤右瞄準(zhǔn)點測量）。假如對精度跟有更高的需求則可以再

17、次對目標(biāo)進(jìn)行一個或者多個測回的測量。其實這也是測回法在多個目標(biāo)測量上的另一種應(yīng)用。 豎直角的測量主要需要注意的是數(shù)據(jù)的處理，這方面很簡單產(chǎn)生誤差。在數(shù)據(jù)的處理的時候會存在一定的差異，主要有這幾個方面的誤差：儀器誤差、視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、豎軸誤差、讀數(shù)誤差。儀器誤差與幾個軸誤差主要是在安置儀器時未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。即對中與精平等環(huán)節(jié)為做到準(zhǔn)確地操縱，以至于儀器在測量時一直處于未水平或者不符合儀器使用時軸線的幾個標(biāo)準(zhǔn)。從而導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)有較大誤差。讀數(shù)誤差則是由于個人讀數(shù)的主觀意識造成的，不同的人對于同一個數(shù)的估讀位估讀都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。因而也難以避免地會產(chǎn)生一定的讀數(shù)誤差。而對于經(jīng)緯儀的檢驗和校正，其軸

18、線應(yīng)符合以下六個條件，即 管水準(zhǔn)器軸應(yīng)垂直于豎軸； 十字絲豎絲應(yīng)當(dāng)垂直于橫軸； 視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸； 橫軸應(yīng)當(dāng)垂直于豎軸； 豎盤指標(biāo)差_應(yīng)為零； 光學(xué)對中器的視準(zhǔn)軸與豎直軸重合。 只有符合了這幾個標(biāo)準(zhǔn)，儀器才算是安置達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。測量時也才能夠測到確切的數(shù)據(jù)。 而運用經(jīng)緯儀進(jìn)行距離的測量，其方法和水準(zhǔn)儀差不多。是通過在目標(biāo)點的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，從望遠(yuǎn)鏡中上下絲在水準(zhǔn)尺上的。讀數(shù)差來算得測距的。當(dāng)然，還可以通過豎直角的差來計算測距的距離。計算出目標(biāo)點及與其同一豎直線上另一點的夾角a并測出這兩個點之間的豎直距離h。則測距L數(shù)值上等于角a的余切值與h的乘積。這種方法計算較大且較麻煩，因此，依照水準(zhǔn)儀那樣測測

19、距對比簡單。 在此次的實習(xí)中，我們把握了怎么操作該儀器，對儀器有了進(jìn)一步的把握和了解，以及怎么用其在現(xiàn)實中使用機器用途。實習(xí)的過程當(dāng)中，我們學(xué)到了好多。不光有對經(jīng)緯儀的使用，還有數(shù)據(jù)的處理，對儀器誤差的檢驗與校正，怎樣才能更好的使用儀器以使其有更長的使用壽命等等。此次實習(xí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們的一些缺陷，譬如基礎(chǔ)還是不夠穩(wěn)固、操作時協(xié)同不是很好等等。這些我們還需要在以后加以完善，做到更好。 當(dāng)然，此次實習(xí)也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神、工作細(xì)心認(rèn)真不馬虎的態(tài)度。也讓我們明白了，只有不斷地在實踐中提高自己，完善自己，才能夠是自己得到提升，才能夠在社會的競爭中站住腳跟。總的來說，這次實習(xí)的收獲還

20、是不錯的，希望在以后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步。 測量學(xué)實習(xí)總結(jié) 篇三 一、實習(xí)任務(wù) 利用自己所熟悉的一種編程語言，實現(xiàn)單像空間后方交會，解求此張像片的6個外方位元素，范文之實習(xí)報告:攝影測量實習(xí)報告。 二、實習(xí)目的 1、深刻理解單張像片空間后方交會的原理與意義； 2、在存在多余觀測值時，利用最小二乘平差方法，經(jīng)過迭代，求的外方位元素的最正確值； 3、熟悉VC編程方法，利用編程實現(xiàn)計算。 三、實習(xí)原理 以單幅影像為基礎(chǔ)，從該影像所覆蓋地面范圍內(nèi)若干操縱點的已知地面坐標(biāo)和相應(yīng)點的像坐標(biāo)量測值出發(fā)，根據(jù)共線條件方程，求解該影象在航空攝影時刻的像片外方位元素，共線條件方程如下： _-_0=-f_a1(_-_s

21、)+b1(Y-Ys)+c1(Z-Zs)/a3(_-_s)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs) y-y0=-f_a2(_-_s)+b2(Y-Ys)+c2(Z-Zs)/a3(_-_s)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs) 其中： _,y為像點的像平面坐標(biāo)； _0,y0,f為影像的外方位元素； ，為攝站點的物方空間坐標(biāo)；_,Y,Z為物方點的物方空間坐標(biāo)； 旋轉(zhuǎn)矩陣R為； 由于此共線條件方程是非線性方程，先對其進(jìn)行線性化，利用泰勒展開得： =(_)-_+ =(y)-y+ 像點觀測值一般視為等權(quán)，即P=I; 矩陣形式：V=A_-L，P=I; 通過間接平差，為提高精度，增加多余觀測方程，根據(jù)最小二乘平差原

22、理，可計算出外方位元素的改正數(shù)。經(jīng)過迭代計算，每次迭代用未知數(shù)的近似值與上次迭代計算的改正數(shù)之和作為新的近似值，重復(fù)計算，求出新的改正數(shù)，這樣反復(fù)趨近，直到改正數(shù)小于某個限值為止。 四、程序框圖 輸入原始數(shù)據(jù) 歸算像點坐標(biāo)_，y 計算并確定初值， 組成旋轉(zhuǎn)矩陣R 計算(_)(y)和 逐點組成誤差方程式并法化 所有點完否？ 解法方程，求未知數(shù)改正數(shù) 計算改正后的外方位元素 未知數(shù)改正數(shù)限差否？ 整理并輸出計算結(jié)果 正常終止 非正常終止 輸出中間結(jié)果和出錯信息 迭代次數(shù)是否小于限差否？ 否 否 否 是 五、計算結(jié)果 1、像點坐標(biāo)，地面坐標(biāo) 點數(shù) 像點編號_ y _ Y Z 2像片內(nèi)方位元素：f =

23、 153.840 _0=y0=0 攝影比例尺：1：2500 運算結(jié)果: 六、數(shù)據(jù)_ 選取第六張像片進(jìn)行計算，迭代次數(shù)為2次。經(jīng)過對比發(fā)現(xiàn)，計算出的6個外方位元素與所給參考值相比，相差很小，計算結(jié)果符合要求：線元素誤差小于0.5米；角元素誤差30秒。 計算其精度，可以通過法方程式中未知數(shù)的系數(shù)矩陣的逆陣(A)-1來求解，此時，視像點坐標(biāo)為等精度不相關(guān)觀測值。由于逆陣中第i個主對角線上元素Qii就是法方程式中第i個未知數(shù)的權(quán)倒數(shù)，若單位權(quán)中誤差為m0，則第i個未知數(shù)的中誤差為： mi= 當(dāng)加入空間后方交會的操縱點有n個時，則單位權(quán)中誤差可按下式計算： m0= 要求：線元素精度m_等，高于0.05米

24、；角元素精度高于0.00003弧度。計算結(jié)果都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 在此次計算中，我運用了所給的全部操縱點，而空間后方交會所運用的操縱點，應(yīng)當(dāng)避免位于一個圓柱面上，否則會出現(xiàn)解不唯一的狀況。選點時，還需要避免選擇的點過于聚集在一起，或位于一條直線上，所選操縱點最好分布在像片的四角和_。并且數(shù)量充沛，這樣有利于提高解算精度。 迭代時，所選擇操縱條件不同，迭代次數(shù)略有不同，所以最終結(jié)果也會略有不同。一般設(shè)置為線元素改正數(shù)小于0.01m，角元素改正數(shù)小于0.1。 所提供_ Y Z為地面測量坐標(biāo)，帶入共線方程時，需要轉(zhuǎn)換為地面攝影測量坐標(biāo)，最簡單的方法為互換_Y的數(shù)值，即可達(dá)到轉(zhuǎn)換坐標(biāo)目的。并且其單位為米，而像

25、點坐標(biāo)的單位為厘米，需要統(tǒng)一坐標(biāo)單位。 這次實習(xí)持續(xù)時間很長，經(jīng)歷了幾次數(shù)據(jù)的更改，所以程序也幾經(jīng)修改，由最初的直接輸入數(shù)據(jù)到后來可以以自行讀入數(shù)據(jù)，并且可以選擇計算的像片，功能有所完善，我也在實踐的過程中，對空間后方交會有了更深的理解。深刻理解了共線條件方程的運用，各個量的意義，受益匪淺。 關(guān)于測量實習(xí)的工作總結(jié) 篇四 本人來自_，畢業(yè)于_，20_年7月5日加入了中鐵五局成綿樂高速鐵路的建設(shè)，名字介紹，_。 愛因斯坦的相對論適用于任何領(lǐng)域，譬如時間，當(dāng)一個人孤獨存世時，一日如三秋，而當(dāng)一個人專注于某事時，三秋如一日，時間過得很快，一年的時間里我一直就事于沉降變形觀測的工作，讓自己對比驕傲的是

26、貫穿測量期間，肩扛電子水準(zhǔn)儀器，對我管段已知水準(zhǔn)工作基點進(jìn)行二等水準(zhǔn)測量，10個小時里來回測量8公里，從事的水準(zhǔn)測量工作到目前為止還沒有由于操作錯誤導(dǎo)致誤差超限的案例。 由于高鐵在我國起步對比晚，好多工作都是借鑒外國，精度要求如此之高的沉降變形觀測工作對于我們來說也是一次十分大挑戰(zhàn)，其間先后屢屢加入了業(yè)主、局指揮部的培訓(xùn)，同時也花費了十分多的時間對其進(jìn)行了摸索研究，由于背負(fù)著中鐵五局永爭第一的信念和責(zé)任，我管段的沉降觀測工作贏得了業(yè)主及監(jiān)理方的高度確定，20_年五月份我們管段內(nèi)的沉降觀測工作在業(yè)主月評比里被評為甲級單位；雖然沉降觀測這門工作沒有其他測量工作那么需要技術(shù)含量，但其需要的細(xì)心含量和

27、重要性不比任何工作少，當(dāng)時業(yè)主要求“沉降觀測假如出了問題，施工單位及監(jiān)理單位的信譽評價將一票否決，任重而道遠(yuǎn)，工作不到位最終會拖累工期，所以我們不當(dāng)罪人，選擇了持之以恒，用信心用信念去共同完成成綿樂鐵路建設(shè)的最終勝利。 業(yè)余時間里我較專注于測量放線及現(xiàn)場施工的流程，經(jīng)常隨我們測量組的負(fù)責(zé)人出去放線，目前已經(jīng)能把握各類測量儀器的使用及平面坐標(biāo)的計算，對現(xiàn)場施工的各類工作流程及資料填寫都有十分深刻的了解，同時也能根據(jù)設(shè)計圖紙?zhí)峁┑男畔?，結(jié)合現(xiàn)場實際操作，編寫下發(fā)一些技術(shù)交底。 一年里對于工作的認(rèn)識也有了更為深程層次的了解，有時候自己要是被分派到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很

28、大的幫助。測量是一門縝密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計算、評估，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最終結(jié)果的準(zhǔn)確?？吹阶罱K的成果，心中經(jīng)常會有一份欣喜和滿足感，甚至有點驕傲，用一句網(wǎng)上的流行語就是“哥只是一個傳聞，呵呵。 一年里主要的感受流程被曬過、被淋過、被吹過、被凍過之后總結(jié)出其實我也不怕苦，不怕累；失敗過、迷茫過之后總結(jié)出工作是團(tuán)體的；勝利了、沸騰了之后總結(jié)出林子大了，競爭也愈來愈包不住火。呵呵這段生活平淡里有傳奇的故事，這段生活孤單里有高暢，這段生活迷茫里有理想；這段生活風(fēng)雨兼程里由于我們在努力奮斗，你一腳我一步，用汗水，用激情贏得了成綿樂第一敦、第一座橋的輝煌業(yè)績！今天終究宣告

29、了，我也是一名建設(shè)者！中華大地上有我的汗水、有我的聰慧、有我的微笑！說，我沒有錯過沿途的風(fēng)景！說，是的！我可以為五局創(chuàng)造更多的資產(chǎn)！ 測量學(xué)實習(xí)總結(jié) 篇五 俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)了好多理論知識，但是假如我們實際當(dāng)中不能靈活運用那就等于沒學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐中。 在為期兩周的實習(xí)過程當(dāng)中，我們組共進(jìn)行了三個大項的實習(xí)。 一是，5月18日到21日的使用dj-6大地經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線測量和建筑施工放樣。這項內(nèi)容是在學(xué)校本部正門內(nèi)的廣場上進(jìn)行的，依照實習(xí)安排要求，我們組在進(jìn)行導(dǎo)線測量時，共進(jìn)行了6站2測回角度測量及距離測量。終止后，我們就進(jìn)行建筑放

30、樣，我放了兩棟建筑，(1)是分別用覘點f23和f20放出建筑n;(2)是分別用f22和f21放出建筑o。 二是5月22日到25日的使用ds-3大地普通水準(zhǔn)儀進(jìn)行等外水準(zhǔn)測量，這項內(nèi)容是在雁山校區(qū)周邊進(jìn)行。測量路線是一條閉合環(huán)路，共6個點，分別進(jìn)行一次來回測量，往、返測量路程均大致為4。3公里。我在滿足規(guī)范要求 的狀況下測量了至少2公里的路程。 三是5月27日的地形圖的識圖與等高線的描繪。這項內(nèi)容是在五通鎮(zhèn)附近的山上進(jìn)行。依照實習(xí)要求，我認(rèn)真辯識了地圖上圖標(biāo)與實物。并按等高線描繪圖上指示的地點去實地認(rèn)真觀測了地形，并分別一一標(biāo)注在圖紙上。 所有實習(xí)大項外業(yè)測量、觀測完成后，接下來的時間便是整理測

31、量觀測數(shù)據(jù)，畫等高線等。這樣，短短的兩周實習(xí)便終止了。縱觀整個實習(xí)過程，總結(jié)出了以下幾點心得感受： 一。風(fēng)雨中和歷練 實習(xí)期間，天空并不作美。不管是用經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線測量，建筑放樣，還是等外水準(zhǔn)測量，我們都是在風(fēng)雨和陪伴下度過的。特別是等外水準(zhǔn)測量時，路線環(huán)境相當(dāng)繁雜，在泥濘的道路上，每前進(jìn)一站都異常艱苦。盡管有時雨量太大，而不能進(jìn)行測量。但是只要雨足夠小，我們組就會繼續(xù)進(jìn)行測量。風(fēng)雨中，我們撐傘，是為了保護(hù)儀器不受潮，盡管我們?nèi)硪蚜軡?；風(fēng)雨中，我們抱一塊滿是泥巴的木板，是為了儀器站得更穩(wěn)，盡管鞋子已沾滿了泥巴；風(fēng)雨中，我們一路前行，是為了完成測量任務(wù)，盡管腳下的路很長，而且坑坑洼洼；風(fēng)雨中我

32、們挺過去了，證明我們行，我們能吃苦。這就是一種歷練。 二。團(tuán)結(jié)就是力量 有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿y得那么快，由于我們組，不是一個人在戰(zhàn)斗。裝儀器，調(diào)腳架，大家七手八腳；你觀測，我記數(shù)，大家分工明白；有問題，齊思考，大家?guī)兔χ笇?dǎo)。在我們組，大家都是平等對待，只要誰想測量多些，就讓誰測。盡管有人會出錯，但誰也不怪誰；盡管有人會測得慢些，但誰也不慌張；盡管還會出現(xiàn)小摩擦，但小不忍則亂大謀。我們就這樣過來了，懷著平和的心態(tài)，相互協(xié)助，這就是我們團(tuán)隊的力量。 三。科學(xué)就要一絲不茍 俗話說“差之毫厘，謬以千里。在測量中更能表達(dá)出來，無論是對點，還是調(diào)平，只要有點偏差，就會產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯誤。因此，做

33、測量工作就不能馬虎。或許，有人想大約大約地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢？生怕只能大約大約地測量出個概數(shù)吧。相反，一絲不茍地測量，你會發(fā)現(xiàn)好多誤差產(chǎn)生的原因，并能盡量在以后去避免它。一絲不茍地測量，你會明白一個小失誤會產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量，會練就你一雙慧眼，讓你去發(fā)現(xiàn)問題的所在，并能找出解決的方法。一絲不茍地測量，這才是工作。 四。挑戰(zhàn)你的耐性 測量工作，工程量很大，一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。假如你沒有耐心，或許偷工減料就可以很快地測完。假如你沒有耐心，就不會去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據(jù)中的錯誤的測量。假如你沒有耐心，就沒有信心再去把錯誤的測量再次重做。假如你沒有耐心，面

34、對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計算出來的成果。而事實上，我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測量中出現(xiàn)的錯誤，重做的測次數(shù)也記不得做了多少。因此，可以說，我們可以忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復(fù)工作。進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)果。 這就是我這次實習(xí)得出的總結(jié)。我認(rèn)為，這就是學(xué)習(xí)的過程。在書本上學(xué)到理論，在實踐中得到升華。我所學(xué)到的，這不僅只獲益于測量學(xué)這個課程，更會獲益于好多方面。 關(guān)于測量實習(xí)的工作總結(jié) 篇六 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，四周的測量實習(xí)已經(jīng)終止了，這些日子里，我們付出了大量，收獲了也是大量的。 首先，在這次實習(xí)中，我把握了測量中各種儀器的使用，包括全站儀和J2經(jīng)緯儀，對中整平的操作速度較之前進(jìn)步好

35、多，實習(xí)中，我們開始把理論與實踐結(jié)合，像這次的地形圖的繪制，橫斷面和縱斷面的測繪等等，這些在書本中雖然講的很詳細(xì)，但是在實踐過程中，你可能會不知道怎么下手，由于你可能不知道怎么選點，或者哪些點該選之類的。測量實習(xí)其次周的任務(wù)是地形圖的繪制，我的任務(wù)是跑尺員和繪圖員，在實習(xí)前，老師說過一句話：繪制地形圖這次的任務(wù)，主要人員是跑尺員和繪圖員，而跑尺員是最主要的，由于他要知道哪些當(dāng)應(yīng)當(dāng)跑，哪些點是多余的。而我都當(dāng)時完全沒有這些概念，實習(xí)過程中，我們逐漸的體會總結(jié)，最終我們組只測量了586個點，就把任務(wù)完成了。所以，實踐中努力的體會總結(jié)，把理論和實踐結(jié)合起來，對于我們來說，這是十分重要的。 其次，我們

36、可以深刻的認(rèn)識到，做事情千萬馬虎不得，特別是測量。差之一豪，謬以千里。第四周的任務(wù)是橋控測量，而這次測量中，我們可以體會到測量價值所在：高精度。精度要求十分高是測量的價值的表達(dá)，橋控測量中，對儀器中整平是要求很高的（最好是錘球?qū)χ校瑴y量中，所以我們的有耐心認(rèn)真的做好這項工作，而讀數(shù)也應(yīng)當(dāng)有一個人來進(jìn)行，這也是為了避免個人誤差，而讀數(shù)這項工作是很痛楚的（眼睛簡單不安逸，特別是讀J2經(jīng)緯儀時），這里要求我們有很強的責(zé)任心。 第三，做事情要有計劃和安排，測量實習(xí)過程中，我們都是有計劃的進(jìn)行，在實習(xí)中，我們都有自己的任務(wù)安排，這樣才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊的力量，把事情做得最好，實習(xí)過程中，我們按部就班，一

37、項接著一項的做，盡量做到邊做邊檢驗，如地形圖的繪制中，我們每天回去就得把當(dāng)天的數(shù)據(jù)用CASS繪制成圖，檢驗?zāi)男c漏測或者重復(fù)測量等等，以便其次天的工作更好的進(jìn)行，橋控的測量過程中，我們一邊測量一邊檢核，應(yīng)當(dāng)一不提防就有可能超限之類的。 最終，測量中我們每天早上5點多就起來了，這應(yīng)當(dāng)是一種意志力的鍛煉。 總的來說，實習(xí)中，我們豐富了理論知識，有效的結(jié)合了某一些實踐知識，同時鍛煉了我們的實踐操作能力，這些都在為我們成為一名優(yōu)秀的土木工程師做了重要的鋪墊。 關(guān)于測量實習(xí)的工作總結(jié) 篇七 通過一年的工程測量學(xué)習(xí)，讓我無論是從課堂還是實習(xí)都學(xué)到了好多寶貴的專業(yè)知識。我覺得自己對這門課程有了全面的認(rèn)識，但

38、其實我畢竟學(xué)會了多少、把握了多少，只有自己心里也有底。我對所學(xué)的這門工程測量專業(yè)課做一個全面的總結(jié)。 在大二的第一學(xué)期中，我們主要學(xué)習(xí)了施工放樣、建筑工程測量、道路工程測量等這幾章內(nèi)容，其中施工放樣這章包括施工放樣基本方法、點的平面位置的測設(shè)、用全站儀放樣點位、用GPS-RTK放樣點位。另外還有大比例地形圖的的測量、操縱網(wǎng)的布設(shè)、以及網(wǎng)的形式等級等。我們也在工程的各個階段，也了解了各個階段的各項任務(wù)，其中工程階段就主要分為4個階段（勘測初設(shè)階段、施工圖設(shè)計階段、施工階段、管理運營階段）各個階段的任務(wù)都不一致；在勘測初設(shè)階段主要就是收集相關(guān)資料以及各中小比例尺地形圖，以便利做出初步規(guī)劃設(shè)計。而施

39、工圖設(shè)計階段主要就是測繪出大比例尺地形圖，以便利做出總體規(guī)劃。到了施工階段就是要進(jìn)行測量中任務(wù)最重要的一步，施工放樣、竣工圖測繪。 然而施工也是我們的重點，如在施工操縱網(wǎng)的布設(shè)中，應(yīng)注意布網(wǎng)的形式和精度，要依據(jù)工程的不同與性質(zhì)而定。在放樣的方法中應(yīng)注意平面位置的放樣。如在角度的放樣(在一般放樣中，當(dāng)水平角放樣要求較低時，可置經(jīng)緯儀于點A，以盤坐位置照準(zhǔn)后視B，設(shè)水平度盤讀數(shù)為零或任意值a，再順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，使水平讀盤讀數(shù)為b，則視準(zhǔn)軸方向即為所求。 作為重要的全站儀點的平面位置放樣，主要包括了4個步驟，第一步：將全站儀安置到操縱點01上對其進(jìn)行對中整平，有程序進(jìn)入放樣模式輸入該點測站坐標(biāo)(_

40、、Y、H)。其次步：旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行后視定向，輸入后視定向坐標(biāo)或方位角。第三步：輸入放樣的坐標(biāo)和點號，然后旋轉(zhuǎn)水平度盤，此時度盤上的S就代表所放樣點距離。第四步：轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部水平微動螺旋，使度盤水平角顯示為00000，指揮棱鏡在該視線上跑動，直至水平度盤S3，最終標(biāo)定。以上就是全站儀的放樣也是本章的重點。 在道路工程測量這章中，主要學(xué)習(xí)了道路施工圖的設(shè)計、中樁的放樣、圓曲線與緩和曲線的元素的把握、緩和段里程樁施工坐標(biāo)的計算、主曲線里程樁施工坐標(biāo)的計算、以及重點把握緩和曲線放樣的方法等。其中重點把握的是： 一、縱斷面圖的測繪； 二、橫斷面圖的測繪。 在這兩大知識中，我們首先應(yīng)當(dāng)知道測繪縱橫斷面圖的目

41、的，及測繪這些圖的依據(jù)，最終就是測繪這些圖的方法。 縱斷面圖測繪的目的： 1、反應(yīng)縱向地形變化； 2、進(jìn)行縱向坡度設(shè)計，進(jìn)而計算中樁的設(shè)計高程，由設(shè)計高程和地面高計算中樁的欠挖量； 3、進(jìn)行豎曲線設(shè)計。 縱斷面圖測繪的依據(jù)： 1、中樁的里程及其地面高程； 2、縱向是橫向比例尺的10倍?？v斷面測繪的方法：中樁抄平法（普通水準(zhǔn)測量、全站儀、RTK）最終就是要把握縱斷面圖的繪制。) 橫斷面測繪的目的： 1、反應(yīng)中樁處橫斷方向地形變化狀況； 2、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)斷面設(shè)計； 3、計算土石方量； 4、進(jìn)行工程的概預(yù)算。 橫斷面圖測繪的依據(jù)： 1、相鄰兩變坡點的平距和高差； 2、比例尺(1:100或1:200)。 橫斷面圖測繪的方法： 1、抬桿法； 2、全站儀、RTK 最終就是橫斷面圖繪制。在這章中還應(yīng)重點把握工程量的解算以及重點把握緩和曲線放樣的方法等。 此外，還把握了以下幾個名詞概念，如中線測量：根據(jù)選線確定的定線條件，在實際標(biāo)定出馬路中線位置；縱斷面測量：測繪馬路中