![冬陽·童年·駱駝隊(duì)-課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8747205fc7658ca6a49eb63e7db793b1/8747205fc7658ca6a49eb63e7db793b11.gif)
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![冬陽·童年·駱駝隊(duì)-課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8747205fc7658ca6a49eb63e7db793b1/8747205fc7658ca6a49eb63e7db793b13.gif)
![冬陽·童年·駱駝隊(duì)-課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8747205fc7658ca6a49eb63e7db793b1/8747205fc7658ca6a49eb63e7db793b14.gif)
![冬陽·童年·駱駝隊(duì)-課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8747205fc7658ca6a49eb63e7db793b1/8747205fc7658ca6a49eb63e7db793b15.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、這是根據(jù)我國(guó)當(dāng)代作家林海音的小說城南舊事拍攝的電影城南舊事的片斷,這是一部怎樣的小說呢?閱讀課文后面的“資料袋”。創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入這是根據(jù)我國(guó)當(dāng)代作家林海音的小說城南舊事拍攝的電影城南第二單元 第六課冬陽童年駱駝隊(duì)第二單元 第六課冬陽童年駱駝隊(duì) 看了這題目,請(qǐng)你閉上眼睛感受一下,在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面? (在溫暖的冬陽下,一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走來,駝鈴聲悅耳動(dòng)聽,童年的“我”站在旁邊靜靜地看著。) 這個(gè)題目把三種事物編織在一起,充滿詩(shī)情畫意,會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人都有美好的童年,童年發(fā)生的事往往充滿稚趣,又很有意思,它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里,今天就讓我們和作者一起
2、回憶他那充滿稚氣的童年往事吧! 看了這題目,請(qǐng)你閉上眼睛感受一下,在你的腦海中 “冬陽下的駱駝隊(duì)”是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個(gè)畫面。林海音是我國(guó)現(xiàn)代著名作家。她原籍臺(tái)灣,1918年出生于日本,童年時(shí)隨父母回國(guó)住在北京城南,1948年舉家遷回臺(tái)灣。林海音女士根據(jù)在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成了城南舊事一書,深受讀者喜愛。冬陽童年駱駝隊(duì)一文正是城南舊事這本書的序言。 “冬陽下的駱駝隊(duì)”是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個(gè)畫氈 卸 咀 (xi)(zhn)(氈帽)(卸貨)生字學(xué)習(xí)(j)(咀嚼)氈 (xi)(zhn)(氈帽氈卸咀嚼 漠寞襖袍傻氈卸咀嚼 漠寞襖袍傻我會(huì)讀寫這些生字和詞語氈帽、卸煤、咀嚼、
3、交錯(cuò)、幼稚、沙漠、寂寞棉襖、駝絨、袍子、傻事咀嚼 慢慢嚼jujio 字詞積累我會(huì)讀寫這些生字和詞語氈帽、卸煤、咀嚼、交錯(cuò)、幼稚、沙漠、寂自學(xué)要求1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 2、思考:課文用什么順序記述了作者童年時(shí)代的生活?作者分別回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片段?看駱駝咀嚼想象鈴鐺的用處 幫駱駝剪毛詢問駱駝的去處(4)(5-9)(10)(11-14)自學(xué)要求看駱駝咀嚼(4)自學(xué)要求:快速地默讀課文,找出你覺得最有趣的部分,多讀幾遍,思考:駱駝給“我”留下了怎樣的印象?劃出有關(guān)句子,并在旁邊批注你的感受。自學(xué)要求:我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度
4、。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來。課文講解我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙, 那樣 ,那樣 ,那樣 。它們咀嚼的時(shí)候, , 大鼻孔里 ,白沫子 。 我看呆了,自己的牙齒 。 返回返回我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對(duì)爸爸說:“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,您不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人,耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程,才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。”課文講解我的幼稚心靈中卻充滿了和大人
5、不同的想法,我對(duì)爸爸說:“不是的 為什么“我”的想法和大人的想法不同?答:體現(xiàn)了“我”大膽豐富的想象力以及童年的天真和稚嫩。 為什么“我”的想法和大人的想法不同?答:體現(xiàn)了駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪,因?yàn)樘徽R了。 夏天來了,再不見駱駝的影子,我又問媽媽: “夏天它們到哪里去?”“誰?”“駱駝呀!” 媽媽回答不上來了,她說:“總是問,總是問,你這孩子!” 課文講解駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下看駱駝咀嚼想象鈴鐺的用處 幫駱駝剪毛詢問駱駝的去處美好的 懷念課文小結(jié)看駱駝咀嚼美好的課文小結(jié)作者的童年如此有趣,那么同學(xué)們的童年又有什么記憶最深的事情嗎?課外拓展作者的童年如此有趣,那么同學(xué)們的童年又有什么記憶最深的事情嗎 “夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了”談?wù)勀愕睦斫狻?“夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,(1)時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,每個(gè)人都的長(zhǎng)大。(2)童年可以無憂無慮,自由的暢想,長(zhǎng)大后這些東西離我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。(3)童年往事雖然傻,雖然幼稚,卻是我們最美的回憶。(1)
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